古田一中第二学期高二语文选修Ⅰ结业考试

古田一中第二学期高二语文选修Ⅰ结业考试 （《中国现当代散文鉴赏》） 命题：程  华      审核：倪继如   程建新 （考试时间：120分钟          总分：100分） 注意：（1）统一用黑色水笔作答；（2）答案务必抄到答案卷上；（3）书写务必工整，否则扣3—5分；（4）请在指定的位置填写班级、姓名、座号、考室号、考室座位号。 一、古代诗文阅读（19分） （一）默写常见的名句名篇。 1．补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分+6分，每题1分） （1）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。             ，谈笑间，               。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）                                        小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） （3）                   ，                     。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） （4）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。                  ？                 。（白居易《琵琶行》） （5）长太息以掩涕兮，                      。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（屈原《离骚》） （6）民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，                    。（屈原《离骚》） （7）骐骥一跃，不能十步；                ，                  。（荀子《劝学》） （8）                     ，                          。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） （9）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：               ，             ？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （10）                  ，                    。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （11）子曰：“               ，               。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而篇》） （12）子曰：“弟子，               ，              ，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。（《论语·学而篇》） （二）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成2—4题。(13分) 夜游孤山记 [清]邵长蘅 余至湖①上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下。已，舍艇，取径沮洳③间，至望湖亭。凭槛四眺，则湖圆如镜，两高④、南屏诸峰，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄。                            并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余日：“宋贾似道⑤后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎!岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣!而举其姓名，三尺童子犹欲唾之。而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存，何耶?相与慨叹久之。孤山来，经僧舍六七，梵呗寂然，惟风林寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。 【注】①湖：指西湖。②林处士：指林逋，杭州钱塘人。归隐西湖孤山。不娶，种梅养鹤以自娱，因有“梅妻鹤子”之称。③沮洳(jù　rù)：低湿的地带。④两高：指武林山上的南高峰和北高峰。南屏：西湖南边的南屏山。⑤贾似道：南宋奸相。 2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（      ）(2分) A．寓辋川四可楼已半月           寓：客居 B．灯火隐见林薄                 薄：草木丛生的地方 C．今皆亡有，既已荡为寒烟矣     亡：通“无” D．而举其姓名                   举：推荐 3．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（      ）(2分) A．文章通过对月亮、西湖、峰峦等景物的描绘，展现了一幅清朗的湖山月夜图。 B．作者游兴盎然，先乘船，后步行，在游踪的叙述中透露出归隐山林的心愿。 C．作者通过贾似道宅第废址和林逋放鹤亭遗迹的对比，表明对二者的褒贬态度。 D．文章运用移步换景的手法写景，又借景来抒发感慨，深化了作品的主题。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)  (1)盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。(4分)    (2)而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存。(5分)  二、文学名著、文化经典阅读（15分） （一）文学名著阅读 5．简答题。（任选一题，100字左右）（5分） （1）“匹马斩颜良，河北英雄齐丧胆；单刀会鲁肃，江南子弟尽低头。”这副对联道出关羽一生中最得意的两件事。请简述单刀会鲁肃的情节。——《三国演义》 （2）《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥有这么一段话：“我们也是知道艰难的，但俗语说的:“瘦死的骆驼比马大”呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩！”刘姥姥的这段话是对谁说的？为何说这话？请简叙事情的经过。       （二）文化经典阅读 6．阅读下面《论语》有关选段的内容，回答问题。（5分） 子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（选自《论语·里仁》） 君子无终食之间违仁，造次（1）必于是，颠沛必于是 。    （选自《论语·里仁》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” （选自《论语·子张》） 注：（1）造次：匆忙，仓促。 ⑴　对上面选段内容的理解不正确的一项是（      ）（2分） A．孔子认为君子有高尚的道德，考虑的是国家和社会的大事，小人考虑的只是个人和家庭的小事。 B．孔子认为君子在任何的时候都是不能违背仁德的，不论是在仓促的时候还是在颠沛流离的时候。 C．孔子认为君子也有犯错误的时候，但是君子的错误如日月蚀，他犯过错，人们看得见；他改正过错，人们都仰望他 D．在孔子的心中，君子是应该讲道德的，君子应该考虑的是国家和社会的大事，在任何的时候都是不能违背仁德的。 ⑵　结合上面选段内容，你认为作为“君子”应该有怎样的人格？（3分） 答：  7．阅读下面《孟子》选段的内容，回答问题。（5分） 齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人，谓之一夫。闻诛一夫纣，未闻弑君也。”（《梁惠王下》）    （1）下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是（      ）（2分） A．齐宣王质疑汤放桀，武伐纣是以下犯上的举动，并且深不以为然。 B．孟子认定桀、纣是独夫，失去了民众的支持，所以讨伐、流放他们并无不可。 C．孟子主张“因先”也就是法先王，认为君臣的名分是一种绝对不可更易的制度。 D．孟子认为贼仁残义的君王只会给天下带来动乱，因为他们已经失去了本心。 （2）上面的选段表现孟子怎样的思想？请简析之。（3分）   三、现代文阅读（26分） （一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分） 说  “帘” 陈从周 初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外地感到幽绝，瓶花妥贴，十分宜人。这小天地起了变化。还不是这帘在起左右吧！ 说起帘，这在中国建筑中起着神秘作用的东西，说得率直点，是增添了所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，真是变化无端。上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今日已是人去楼空，我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来。 帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不教人遐思，引人入画。 记得在“文革“中失去的数十封女作家凌叔华写给徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺。画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人魂销。当年的作家们是如此高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起此事，还分明记得呢！  “垂帘无个事，抱膝看屏山“，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用。帘呢？更是灵活了，廊子里、窗上、门上、室内，有了它，就不一样，慈禧太后垂帘听政，也是装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘而产生了许多故事：“珠帘寨”、“水帘洞”。以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。我说，帘与恋音同，帘者恋也，因物生情，也可说是帘的妙解了。  “隔帘双燕飞”，是我在儿时最爱欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。水晶帘没有见到过，那最细的要算虾须帘。如今已入著名博物馆。单就湘帘、珠帘来说，通风好，隔景好，帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁……几乎好说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香……起子千变万化的幻境。叹为妙用啊！ 帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕王阁上方得体。帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘、布帘，只求实用。而帘上画画称画帘，但我总不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。素帘起的变化，那真是移步换影了。 贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，不愧为出于大师手笔，他对中国文化是有浓厚的感情，小至一帘，也不肯轻易放过。我在录音机中放出了昆曲《琴桃》，华文漪的那句“帘卷残荷水殿风”唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得之了。 今日的建筑师、园林师啦，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能的问题，它还蕴藏着深厚的文化在内。 8．作者笔下“帘”的特点体现在哪里？请简要说出三条。（不超过15字）（3分）     9．作者为什么说“中国人的用帘……蕴藏着浓厚的文化在内”根据文意，加以阐释。（4分）   10．本文多处援引古诗句，试分析其表达效果。（3分）   11．说说第二段引用“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”两句词，表达了作者怎样的思想感情。（2分）   （二）阅读下面的文字，完成12—14题。（14分） 一只惊天动地的虫子 迟子建 （一）我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫，爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐，以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子，都曾带给我许多的乐趣。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的小孩子；曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的玻璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”；曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里，品尝它的滋味——想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定甘美异常。至于在路上和田匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵，践踏它们是天经地义的。 （二）成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为它们有特别的怜惜之情。而是由于逐渐地把它们给淡忘了。这时候我注意的是飞鸟，是流云，是高耸入云百年老树，是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子。虫子就像尘埃一样，被这些事物给深深地掩埋了。 （三）然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了。这一年来，我从来没有忘记过它，它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。如今我写着以上的文字，想要描述它时，又仿佛看见了它那矫健身的影——虽然说它是那般的小；又仿佛听见了它被摔下来时那山呼海啸般的声音——虽然说根本就没有什么声音出现。 （四）去年在故乡，正月初一，我从弟弟家过完除夕回到自己的家。推开家门，见陈设还是过去的陈设，杜鹃依然如往来一样怒放着，而窗外的雪山几草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳光，这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉。我孤独地站在屋子的窗前，久久不肯离开。我想让目光与那些流云做伴，因为它们行踪飘忽，时有时无，与我迷离的心态正吻合。 （五）后来是一个电话让我把目光又转向室内。接过电话，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。 （六）它果然就是一只虫子！我不知道它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇。它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然，它再次再行时就不那么恣意妄为了，它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上。我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离子。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地板上四脚朝天地挣乱了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！佛龛上的香燃烧了一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来；可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔下来。它在地板上打滚，好久也翻不过身来；它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角；我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。它又朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又摔了下来。我不敢再看这只虫子；比之它的顽强，我觉得惭愧。当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂。我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史。 （七）几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！ （2004年3月2日《文汇报·笔会》） 12．在遇到那一只黑虫子之前，我对虫子们的态度是怎样的？（4分）   13．文章第三段作者写道，“我却被一只虫子给深深地震撼了”。可以说，这只黑色的虫子引起了我多方面的思索。请结合全文内容谈谈你的理解。（6分）   14．下列对这篇文章的鉴赏分析，不正确的两项是（4分）（      ）（      ） A．第四段作者以细腻的笔触描绘了怒放的杜鹃，沐浴着阳光雪山和草滩，以及窗外的流云，与第二段与之所以的飞鸟、流云、老树等景观前后呼应，强化了成年的我“淡忘”虫子、关注美丽山川的心理。 B．第六段开头写小虫子“爬起来姿态万千”，“跳着多姿多彩的舞蹈”，突出了它在地面上的爬行是“那么地得心应手”，与后来向着“呈直角的佛龛爬”时的艰难情形形成了鲜明的对照，为下文对小虫子的赞美作了铺垫。 C．在进军佛龛的过程中，这只小虫子不断地受挫，文章前后多次写到了它从高处栽下来的情景；尤其是爬得最高的那一次，它摔得特别重，“在地板上打滚，好久也翻不过来”。作者这样细致描写，意在突出小虫子知难而进，屡败屡战的顽强品质。 D．小虫子受了香气的吸引努力地试图爬上佛龛，这几乎是昆虫的本能行为，在我眼里却成了“背负着伟大梦想的英雄”在“为它的目标而奋斗”的高尚行为；这小虫子也成了“一个伟大的战士”甚至是“一个指挥着千军万马的将军”：这真切地传达出了作者内心的崇敬之情。 E．最后，这只虫子死在佛龛下的角落里，触角已残破不堪，可是，在这“心情最灰暗的时刻”,当我凝神着它“依然那么明亮”的黑壳，这闪烁的黑色,却仿佛一盏灯，为我的心“送来一缕明媚的光”,让我精神为之一振。  五、作文（40分，任选一题完成。请在作文纸上写明题号，未写扣2分。）  （1）请以“如果失去了太阳”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选。 （2）请以“心动”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选。③题目自拟。 （3）孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”你是否同意孟夫子的看法？请自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的文章。 古田一中2008—2009学年第二学期选修Ⅰ结业考试 高二语文答案卷 （《中国现当代散文鉴赏》）  1．（1）                                                                     （2）                                                                    （3）                                                                    （4）                                                                    （5）                                （6）                               （7）                                                                    （8）                                                                       （9）                                                                       （10）                                                                       （11）                                                                       （12）                                                                       2．（        ）          3．（        ） 4．（1）                                                                                                                                                                            （2）                                                                                                                                                                           5．选     题（请填写题号）                                                                                                                                                                                                                                                    6．（1）（         ） （2）                                                                                                                                                                                                                                                                 7．（1）（         ） （2）                                                                                                                                                                                                                                                                 8．                                                                                                                                                                             9．                                                                                                                                                                                                                                                                      10．                                                                                                                                                                                                                                                                      11．                                                                                        12．                                                                                                                                                                              13．                                                                                                                                                                                                                                                                      14．（          ）（          ）古田一中第二学期选修Ⅰ结业考试高二语文参考答案 （《中国现当代散文鉴赏》） 1．补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分+6分，每题1分） （1）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） （3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） （4）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》） （5）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（屈原《离骚》） （6）民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原《离骚》） （7）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》） （8）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） （9）堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （10）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （11）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而篇》） （12）子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。（《论语·学而篇》） 2．(2分)D(“举”应为“提起”、“说起”之意) 3．(2分) B(“归隐山林的心愿”有误) 4．(9分) (1)这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间，在有月亮的夜晚特别好看。(意思对、语句通顺l分，“盖”“适”“尤”译对各得1分)  (2)林逋只是一个平民，名声却流传了六百多年，遗址反而到今天还存在。(意思对、语句通顺2分，“垂”“顾”“尚”译对各得1分) 参考译文：我到西湖上，寄居在辋川四可楼已经半个月了。辋川，是我族兄戒庵的别墅。别墅四可楼正对着孤山，夏天很热，我们没能够前去游览。农历七月十二日i刚下过雨，感到轻微的清凉，环绕着西湖的山峦，都显得空寂青翠，像刚洗过一样。夜里。看见明亮的月渐渐升到东南的最高峰，月光与水交融，轻波荡漾，湖水碧绿天空青蓝，各种景象都垦得澄净明澈。我游览孤山的兴致正高，与学士一道，叫来一条小船，乘船来到孤山脚下。让一个童仆跟着，登上放鹤亭，在林逋坟墓的下面徘徊。不久，我们丢下小船，取低湿地带的小路，到达望湖亭。倚靠亭楼栏杆四处眺望，就看见西湖圆得像铜镜，武林山上的南高峰、北高峰和西湖南边的南屏山，四面合拢得像个大环。这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间，在有月亮的夜晚特别好看。往西走经过陆宣公祠，祠的左右住有几十家，灯火在丛生的草木问忽隐忽现。 沿着西湖走二里左右。双脚有点疲劳，坐在西泠桥石头栏杆上休息。族兄戒庵指点着告诉我说：“宋朝贾似道后乐园废址，在现在的葛岭(西湖北边)；又听人们说起被称作水竹院的楼观在西泠桥南面，左边倚靠着孤山，右边与苏堤连接，应当就在这个地方。”唉呀!湖光山色，现在与过去没有什么不同，而当时，权势非常显赫，妖冶的乐伎弦歌艳舞。亭台楼阁豪华艳丽，现在都不复存在了，已经荡化为凄冷的烟雾了!并且每谨．龛他们的姓名。连小孩子都想要唾骂他。林逋只是一个平民，名声却流传了六百多年，遗址反而到今天还存在，为什么呢?我和戒庵相互感慨了颇久。从孤山一路过来，经过六七个和尚寺庙，没有和尚唱经礼赞的声音，只有在风林寺听到几声冷落的钟声。在游览孤山的第二天写下这篇记。 5．（1）鲁肃邀关羽赴宴，企图讨还荆州。关羽明知是计．单刀从容赴会。鲁肃提起归还荆州事，关羽假醉推托，借故离席，右手提刀，左手挽住鲁肃，向江边走去。东吴众将迫于鲁肃受制，不敢出击。关羽登上自己的船，才放鲁肃，鲁肃吓得魂不附体。    5．（2）刘姥姥因家中生活艰难，到贾府攀亲，见到了凤姐。凤姐从言谈中知道她的来意，先是诉说贾府表面轰轰烈烈，却大有大的难处，而后答应施舍二十两银子。于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话，拿了银钱千恩万谢地回去。    6．⑴（3分）参考答案C．是子贡说的而不是孔子说的。⑵．作为君子要重视仁德修养，要严格要求自己，要重义避利，不犯错误或少犯错误，如果犯了错误就要及时改正。   7．（1）C(孟子也承认君臣名分，讲等级秩序，但如果国君失职，人民可以将之推翻。) （2）文段表现了孟子“民贵君轻”的民本思想。孟子站在维护人民利益的立场上，认为国君不是神圣不可侵犯的，如果他残害老百姓，就不配当国君。因此，也赞同“汤放桀，武王伐纣”的正义行为。 8．（3分，1点1分）增添诗情画意   隔中有透、雅致   因物生情。 9．（4分，答对两点即可）（1）帘符合中国人的审美趣味；（2）历史上有着许多与帘有关的故事传说；（3）要求建筑师、园林师重视用帘背后的文化意蕴。 10．（3分，1点1分）（1）形象表现帘千变万化的特点；（2）凸现诗情画意（3）使文章富于深厚的文化底蕴。 11．（2分）流露出物是人非的愁思，表达了作者对老妻去世的伤感之情。 12．小时候，我将独子当作玩物，视虫子为大自然中最低贱的生灵；成年之后，虫子在我眼时是尘埃一样微不足道的东西，我逐渐将它们淡忘了。（每个要点2分） 13．（1）小虫子的无畏、顽强与执著，让我看到了曾经为我所鄙视的小生灵的可敬与伟大，我对它充满钦佩与敬意。（2）小虫子的英勇表现，让我看到了一个生命所具有的无与伦比的活力与潜力，让我为之振奋。（3）面对生活中的困难与压力，我曾经苦闷彷徨（参第四段“迷离”，第五段“茫然”等词语）；小虫子的英勇表现，让我感到惭愧，促我警醒。（答案仅供阅卷参考，本题可以开放谈自己的感想，但分析时要结合原文） 14．AE  A项：第四段的景物描写，是为了引出“这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉”，这一内心状况与第二段的描写意图并不相同。E项：死去的虫子的“黑色的”“光明”，确实令我振奋；可是，所谓的“心情最灰暗的时刻”（第三段），却并不是我面对死去的虫子时的心态，看到虫子死去的感受与我这一年来的感受不能等同。