第二学期期中考试高二理科政治试卷

第二学期期中考试高二理科政治试卷     （     满分100分   时间：90分钟）     第I卷(选择题共60分) 一、选择题（本大题共30小题，每题2分） 1、人得主观能动性是指（   ） A.人根据客观事实，引出思想，提出计划 B.人类改造世界的活动 C.人类特有的能力和活动 D.人类具有的进取精神、牺牲精神 2、人类积极地能动地认识世界的能力和活动首先表现在（  ） A.在实践的基础上所形成的认识具有预见性和创造性 B.积极主动的进取精神 C.开展创造性的活动改造客观世界 D.透过现象把握事物的本质和规律 3、水的流动规律在不同条件下所起的作用是不同的，或者是“洪水无情”，或者是“细雨润物”。我们已经修建成的三峡工程，它在防洪、发电、航运、灌溉等方面所起的作用是积极的。这表明（　） Ａ．人们只要发挥主观能动性，就能变有害为有力 Ｂ．自然规律本身无所谓好坏，只是在一定的条件下对人有利或者有害 Ｃ．人们发挥主观能动性，是规律发生的作用有益于人类 Ｄ．随着科技的发展，人们认识世界的活动越来越具有创造性 ４、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态（   ） ①贯穿于人们认识世界和改造世界的活动中  ②对人类从事活动的导向和选择、激发于抑制、控制与调节有着巨大的影响 ③是人类活动取得成功的关键因素  ④表现为决心、意志、干劲等 A. ①②④    B. ①③④  C.②③④    D. ①②③④ 5、充分发挥人的主观能动性是我们  （   ） ①改变和创造规律的需要 ②揭示事物的本质与规律的需要 ③利用规律，创造条件改造世界的需要 ④克服困难、战胜挫折的需要 A.①②③    B. ①②④   C. ①③④    D. ②③④ 6、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”这主要体现的哲理是  （   ） A.生产工具是生产力发展的标志 B.客观世界是可以认识的 C.要做到按客观规律办事，先要创造一定的条件 D.尊重规律，按规律办事 7、要做到正确发挥主观能动性，从主观因素讲就是要 （  ） ①不断积累正确的主观因素，排除错误的主观因素 ②端正主观动机 ③坚持正确的利益出发点 ④尊重客观规律，从客观实际出发 A. ①②③  B. ②③④    C. ①③④   D. ①②④ 认识是人们对客观事物的反映，它区分为感性认识和理性认识。运用所学知识，回答8-9题。 8、感性认识与理性认识的区别在于  （   ） A.感性认识依赖于实践，理性认识不依赖于实践 B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识 C.感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映，理性认识是人脑对客观事物的如实反映 D.感性认识对实践没有指导作用，理性认识对实践有指导作用 9、感性认识与理性认识的联系表现在  （   ） ①理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识 ②感性认识是理性认识的起点，理性认识是认识的终点 ③感性认识是理性认识的组成部分，理性认识是感性认识的总和 ④二者是在实践基础上统一起来的整个认识过程中的不可分割的两个阶段 A. ①③     B. ②④   C. ①④   D. ②③ 认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。据此回答10-11题。 10、认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识。这是因为（  ） A.理性认识对实践有重大作用，而感性认识是无用的 B.感性认识有正确与错误之分，而理性认识都是正确的 C.对事物本质及其规律的正确认识能更好地指导实践 D.认识的目的在于获得理性认识 11、事物的现象与本质的区别在于 （  ） A.现象是事物的表面特征和外部联系，本质是事物相对稳定的内部联系 B.现象是个别的、多变的，本质是永恒不变的 C.现象是主观的，本质是客观的 D.事物的现象是本质的表现 12、人们获得的认识、理论、科学理论、真理的共性是 （   ） A.客观物质对象在人脑中的正确反映 B.客观物质对象在人脑中的反应 C.直接来源于社会实践 D.对客观事物及其规律性的认识，能指导人们正确地改造客观世界 人们的认识并不是随意的，认识有其内在的规律。据此回答13-15题。 13、人们在实践基础上发挥思考的作用，实现由感性认识上升到理性认识，这是（　　） ①认识过程的第一次飞跃　②认识过程的第二次飞跃　③对感性材料进行加工制作的过程　④认识不断深化、发展的表现 A. ①②   B. ②④  C. ①③④     D. ②③④ 14、人们对客观事物的具体认识在广度上总是有局限性的。不同类型的事物、不同领域的事物各有其本质和规律性。整个世界在广度上是无限的。因此，人们的认识应当（　　） Ａ.不断地深化　　　　Ｂ.不断地变化　　　　Ｃ.不断地扩展     D.不断地向前推移 15、人们的认识必须不断地向前推移，这是因为 （  ） A.物质世界是多层次的                   B.整个世界是无限发展的    C.物质世界是完全可以被认识和驾驭的     D.物质世界是无限广大的[来源:高.考.资.源.网] 只有发挥主观能动性，才能掌握第一手丰富的感性材料，再通过分析与综合，才能认识事物的本质，进而制定正确的路线、方针、政策。据此回答16-17题。 16、分析与综合相结合的科学思维方法是由＿＿＿＿所决定的。（     ） A.事物的变化发展     B.世界的物质性    C.事物的客观性质    D.物质运动的绝对性 17、下列关于分析与综合的说法中，正确的是 （   ） ①总和就是对通过分析和分解的各个要素进行机械相加 ②分析与综合是统一的科学思维方法 ③要在综合指导下进行深入分析 ④要在分析的基础上进行综合 A.     ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D.①③④ 18、分析与综合相结合的具体方法是很多的，贯穿于其中的核心是矛盾分析的方法，这一方法要求我们 （　　　） ①对相互联系的不同矛盾既分析又综合　②对同一事物的矛盾在不同的发展阶段的不同特点既分析又综合　③对矛盾的每一侧面的特点既分析又综合　④对矛盾的普遍性与特殊性既分析又综合 Ａ．①②③　　　B. ②③④　　　Ｃ.①③④　　　D. ①②③④ “在分析与综合的思维过程中，如果伴随着合理想象与创造性思维，人们的认识能力会得到进一步的发挥，认识的成果甚至是惊人的。”据此回答１９－２０题。 19、要进行合理的科学想象，必须（　　） ①立足已知事实　②突破规律制约　③充分发挥人的思维潜能　④以科学理论作为想问题的出发点 Ａ．①②　　Ｂ．②③　　Ｃ.①③　　Ｄ．②④　 20、创造性思维的基本要求和特征是（   ） ①合理的科学的想象 ②突破一切成规、一切制约，超常发挥人的思维潜能 ③敢于打破常规，进行逆向思维，但前提是以事实和规律为基础 ④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题 A.     ①③  B. ①④  C. ③④  D. ① 实践是人类最基本的活动，马克思主义哲学第一次对实践做出了科学的说明。据此回答21-22题。 21、下列对实践认识正确的是   （    ） ①实践是人类特有的活动 ②实践是人类改造自然的活动 ③实践是人们变革客观事物的活动 ④实践是人们改造世界的一切活动 A. ①②  B. ②④   C. ①③    D. ①④ 22、下列活动中属于实践活动的是（    ） ①体育活动 ②炼钢、耕地 ③经商 ④看电影 ⑤政治体制改革 ⑥学生写作业 A. ①②③④   B. ②③④⑤    C. ②③⑤    D. ①②③④⑤⑥ 马克思主义哲学认为，实践是客观的物质性的活动，是有意识，有目的的能动性的活动，是社会性历史性的活动。据此回答23-24题。 23、实践之所以是客观的物质性的活动，这是因为（    ） A.实践是独立于意识之外的客观存在 B.实践是主观反映客观的活动 C.实践的主体、手段和对象都是客观的 D.实践的结果是客观的 24、有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么不用炸药炸，用汽车运呢？这种观点错在否认了（   ） A.实践的客观性    B.实践的能动性    C.实践的社会性   D.时间的历史性 25、在实践的多种形式中，最基本的实践活动是（     ） A.生产实践     B.处理社会关系实践      C.科学实验    D.教育艺术活动 实践的基本形式有三种，即变革生产实践活动，处理社会关系的实践活动和科学实验活动。这三项实践活动对社会发展具有极其重大的作用。 26、生产实践对人类社会的存在和发展起决定性的作用，因为生产实践（   ） ①决定着人类社会的产生、存在和发展 ②决定着各种社会关系的形成和发展 ③具有特定的目的和计划 ④是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础 A. ①②③    B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 27、 “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了  （    ） A.人的一切知识都是从实践中获得的 B.人的意识具有创造性 C.认识有时是独立于实践之外的 D.探索事物发展的规律性 28、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比是所大学更能把科学推向前进。”这说明（   ） A.实践是认识的来源       B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的目的       D.实践是检验认识正确与否的唯一标准 29、实践之所以是检验真理的唯一标准，是因为（   ） A.实践是客观的物质性的活动      B.实践是有意识、有目的的能动性活动 C.实践是社会性历史性活动        D.实践是主观见之与客观的活动 30、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（     ） A.实践的观点    B.矛盾的观点    C.全局的观点    D.联系的观点   第Ⅱ卷(非选择题共40分) 二、非选择题（本大题共2小题， 31题25分；32题15分） 31、材料一：我们党在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，及时总结实践经验，丰富和发展了社会主义市场经济理论。十五大报告提出，公有制实现形式可以而且应当多样化。股份制是现代企业一种资本组织形式，资本主义可以用，社会主义也可以用；十六大报告指出，进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式，积极推行股份制，发展混合所有制经济；十六届三中全会强调，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。 　材料二：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 十六大报告指出，“创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然突破我们。这是社会前进的必然规律。” 胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从哪些不符合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。阅读上述材料，回答： （1）结合材料一，我们党对股份制作为公有制的实现形式的认识过程是如何体现了实践是认识的基础的？ （2）结合材料二，谈谈为什么要进行知识创新？你认为在创新中如何在思维上突破前人？           32、青藏铁路的建成，是我国铁路建设史上的里程碑。多年来，广大铁路建设者以国家和人民利益为重，克服重重困难，战胜恶劣的天气环境，创造了人们奇迹。施工中，铁路建设者针对高原地区自然环境恶劣、生态条件十分脆弱的实际，确立了“预防为主、保持优先”的环境保护原则，环保设施与工程同时设计、同时施工、同时投产，终于建成了一条生态、环保模范路。 结合上述材料，说明青藏铁路建设者是如何正确发挥主观能动性的    嘉峪关市第一中学2009-2010学年第一学期期中考试政治试卷（参考答案） 第I卷(选择题共45分) 出发，正确发挥主观能动性的体现。（5分）②要正确发挥主观能动性，不断积累正确的主观因素。广大铁路建设者以国家和人民利益为重，勇于奉献，坚持铁路建设与环保的统一，正确发挥了主观能动性。（5分） ③材料中“克服重重困难，战胜恶劣的天气环境，创造了人们奇迹”说明要正确发挥主观能动性，必须发扬艰苦奋斗精神，不怕艰难险阻。（5分）