湖北罗田县义水学校 八年级语文试题

湖北罗田县义水学校 八年级语文试题 (考试时间120分钟  满分120分)   一、古诗文名句填写(共8分) 1.少壮不努力，                            《长歌行》 2.                   ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 3.无丝竹之乱耳，           　　       。（刘禹锡《陋室铭》） 4.晴川历历汉阳树，         　　           。（崔灏《黄鹤楼》） 5.从“     　　     　　     ，    　　　　　          ”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫《望岳》） 6.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是： ____________________，___________________。 7.《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ：                        ，                      。 8.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：（1分）                                  ，                             二、语言基础和语文实践活动(共16分) 9.选下列加点字注音全对的一项（     ）（2分） A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào）  溃退 (guì)   锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）   瞥见（piē）　 惊骇 (gài)   歼灭（qiān） C．俨然（yān）　 幽咽（yàn）   诘问（jí）   差使（chà ） D．阡陌（qiān）  举箸（zhù）   寒噤(jìn)    仄歪 （zè） 10..词语的书写全部正确的一项是(       ) （2分)  A．转弯抹角    张皇出措      莫名其妙      逃蹿          B． 名副其实       富丽堂皇      锐不可当     赃物   C．月明风轻    精疲力竭       眼花撩乱      狼籍         D．情有可原    穷愁潦倒      丰功伟绩     烦燥 11.下列句子加点成语使用恰当的一项是(       )（2分） A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。 D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 12.下列各句中，没有语病的一项是(        )(2分) A.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 B.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! 13.对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（     ）（2分） ① 痕上阶绿，草色入帘青。 ② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A．①对偶 ②排比 ③ 拟人       B．①排比 ②夸张 ③拟人 C．①排比 ②对偶 ③ 反问       D．①夸张 ②对偶 ③反问 14．综合性学习(6分)  [材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……”   [材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”  ①.请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。 （2分）                                                 ②.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。 （2分）                                                              ③.“和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语：（2分）                                                                 三、浅层阅读理解(26分) (一)【阅读情感世界】《背影》选文〔6分〕 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，      地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 ____ 着上面，两脚再向上______；他肥胖的身子向左微______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 15．横线空白处依次应填的动词是________    ________    _______          （2分） 16.“扑扑衣上的泥，心里很轻松似的”这句话品析正确的是（      ）（2分） A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。 B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。 D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。 17．作者刻画父亲形象采用了哪几种人物描写方法？请举一例，并说说这样描写的作用（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________  (二)【阅读热点新闻】阅读下面一则通讯。完成后面的题目。(4分) （时间:2009-11-08 21:42来源:长江商报 ）全家福本是一家大小幸福瞬间的一个定格，象征团圆、透着喜庆、寄托着未来。但记者在采访中发现，这三个远去的英雄都从未和家人一起拍过一张真正的全家福。现在，英雄远去，他们的亲人只能拿着他们的遗像，让全家人再一次“聚”在一起，拍摄一张残缺的全家福来弥补这一遗憾。陈及时、方招、何东旭三个家庭的全家福来得太迟了，因为谁也没有想到他们会如此匆忙地离开这个世界，还来不及留下一张完整的全家福。 心里有着一个明星梦的方招也从未和家里人一起拍过照片，父母把他的照片储存在手机里，保留着他生前发过来的短信，“随身带着，想他了，翻出来看看，照片和短信都不敢删，删掉了，人就空了。”在方招家拍全家福时，家人们想把照片挂在堂屋的正中，“他永远和我们在一起”。方招的两个姐姐眼里噙满泪水，父母的悲痛隐藏在眉心，只有照片上的他，清秀可爱，微微扬起的嘴角，悄悄地告别这个世界。 18．请结合这则通讯内容，完成标题的空缺部分，要求不超过8个字。(2分)                                                                                             19．你已经通过捐款表达了对英雄的敬意，还请你发一则短信给英雄的亲人以表慰问。(2分)　　                                                                                  (三)【阅读社会生活】阅读卡·夫的《用父爱来惩罚》，完成后面的题目。(4分) 克利夫是布雷汉姆牧师团的负责人。他对我讲述了一个自己教育子女的故事。 当时他的儿子鲍比和女儿贝蒂还很小，做了错事，克利夫警告说，如果下次再犯，就要处罚他们。第二天下班，克利夫发现这两个孩子故伎重施，根本没把自己的话当回事。克利夫很恼火，但看着着孩子们可怜的样子又心软了。 利夫对我说：“鲍比和贝蒂都很小。我把他们叫进房间，解下自己的皮带，脱下衬衫，光着脊背跪在床前，让他们每人用皮带抽我10下。” 你想象不到他们哭得有多伤心，那是发自内心的、悔恨的痛哭。他们不想抽打自己的父亲，但我们有言在先，犯了错就要受惩罚。我告诉他们，处罚是不可避免的，但作为父亲我决定替他们承受。我坚持要他们用力打满20下。两个孩子边打我，边痛哭。 那以后，我再也没打过鲍比和贝蒂，因为他们知道我虽然爱他们，但不会因此而忽视他们的。错误所以他们总是非常听话，不是怕被罚，而是出于对我的尊重和爱。  (摘自《法制新报》) 20．父亲替两个孩子承受惩罚时，孩子为什么痛哭?(2分)                                                                                                21．父亲替孩子承受惩罚，这种教育方式让孩子明白了什么道理?(2分)                                                                                               (四)【阅读古典文化】阅读《桃花源记》，完成22—26题。(12分) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，                             。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 22．解释加点词在文中的意思（4分） ①仿佛若有光______     __      ②便要还家          ________________ ③无论魏晋  _____________      ④率妻子邑人来此绝境 _______________ 23．下列加点词语意思相同的一项是：（        ）（2分） A、处处志之    寻向所志        B、初极狭，才通人     阡陌交通 C、便舍船     屋舍俨然         D、欲穷其林    欲与天公试比高 24．有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）①：________________   ②：________________   25．翻译下列句子（4分） 黄发垂髫，并怡然自乐。                                                           26．作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，结合课文，说说他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界，你是怎样看待的？（2分） 答：                                                                                                                                            　 四、深层次阅读赏析(共20分) (一)阅读《雨中情》，完成25——29题。(10分) 雨中情 电话中说他们上午九点来，一定来！尽管天阴沉沉的，闷热得让人难受，我的心还是快乐得发颤。退休后闲居无事，越是无事越会把针尖小事当成大事，何况是久别的学生们要来呢。 我像个辛勤的蚂蚁，一趟一趟地往十层楼的居室里搬运西瓜、桃子、糕点、可乐、雪碧……时间到啦，挂钟的两个针成了直角，我奔向阳台向大路的两个尽头瞭望。这些高等学府的骄子们现在会是什么样子？刚踏进中学的大门，我需要俯下身去和他们交谈；送别时，男孩英姿勃发，女孩亭亭玉立，使我不得不仰视了。 挂钟的两针已成平角。天愈低矮，云愈昏暗。——要下雨了。我找出家中所有的好雨衣、雨伞和塑料布匆匆下楼去。这是新建的居民区，他们会迷路的。我向路的北口走去。突然，雨点噼里啪啦地砸下来。我忙撑起一把雨伞。一个炸雷响彻大地，大雨倾盆而至，我被笼罩在巨大的瀑布中。风拼命地和我争夺雨伞，伞东倒西歪。我已变成了落汤鸡。我弓腰奋力前行，大雨哗哗哗！是他们的声音吗？那年，也是下这么大的雨，上课铃响了，从办公楼到教学楼还有一段路。他们举着五颜六色的伞来接我，抢着帮我拿东西。我险些滑一跤，哈哈哈！快乐的年龄，什么都值得大笑。 我甩了一下头上的水珠，却甩不去如潮的思绪。到了北口，不见他们的踪影，雨变小了。或许从南口来？我又转过身去。路边的花草树木被雨冲刷得一尘不染，滴着晶亮的水珠，清绿得醉人。暑热退去，空气凉爽，盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是一群小调皮！那次我嗓子哑了，一连三天说不出话，上课连写带比划。我用眼睛问：懂吗？他们受了感染也不说话，使劲地点着头：懂啦懂啦！下了课，他们围拢我，伸出一个个小拳头，说声“变！” 一起舒展手指，掌心里是药。有六神丸、润喉片，哈，还有降压灵……我笑了，收起了伞。我想他们不会来了，但还是踱到了南口。我在闪亮的马路上徜徉，任多情的小雨拂去我的失落和惆怅。我实在是太想他们了。 当我失望地推开家门时，啊——我高兴得简直要晕倒了，我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞…… 27、臧克家先生曾给本文写过一篇读后感。下面几句评述是从这篇读后感中摘录的，其中哪一项可以说是对本文的最高的赞赏？（   ）（2分）A．它为教师节增了光、添了彩。B．这篇千字文特别令人感动，叫人喜爱。C．它把师生的情谊表现得淋漓尽致，字少而意大，会产生很好的社会效果。D．生活底子厚，感情浓度大，艺术表现力强。28、作者主要回忆了哪几件事？从中写出了怎样的师生情谊？按字数要求填写。（4分）事（每项限12字以内） ①                                 ②                                  ③                                 师生情谊（限15字以内）                                           29、找出文中两处由"雨"引发作者联想的过渡句。（2分） ①                                                                     ②                                                                      30、简答题。（2分） ①在"我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞"一句中，"一片……彩霞"比喻了什么？(1分)                                                                       ②读了上文，你有什么感受？（1分） __________________________ ___                               _________ (二)阅读《零点降生》，完成30—33题。(10分) 零点降生 （1）我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。 （2）我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！ （3）母亲怔住了。 （4）晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。” （5）我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。 ( 6 ) 8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。” （7）我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。 （8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？ （9）从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。 31、从文中看，“母亲”有哪两个方面的特点？（2分） ①                                                                          ②                                                                         32、作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句作答。（2分）                                                                                         33、为什么说愧疚不安的应该是我？（2分）                                                               。 34、母亲怔住了为什么怔住了？（2分）                                                                。 35.根据故事的主旨写出有关的名句和警句（自己编写的也行）。                                                                                                                                                                          五、作文（50分） 请以“        ，就在我身边”为题目作文。要求：①将题目补充完整；②以记叙为主，可以综合运用记叙、抒情、议论等表达方式；③要写出你的真情实感，严禁抄袭；④字数不少于600字； 　       罗田县义水学校2009年秋季期中考试八年级语文试题参考答案   1——8题，略  9.D   10.D   11.C    12.   13.A    14.例：①师生和和融融，夫妻团团圆圆 ②.世外桃源 晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”③社会和则安，国家和则强  15.略  16.B   17.外貌、语言、动作、心理（1分）；例子略  作用，从内容和效果两方面说（1分）   18.例：迟到的全家福    19.略    20．一方面是悔恨，一方面是他们热爱和尊重父亲。  21．孩子明白父亲虽然爱他们，舍不得打他们，但不会因此原谅或忽视他们的错误，(或“犯了错就要受惩罚”，不能再犯错误。)     22.略   23. D   24.世外桃源、豁然开朗   25.老人和孩子们个个都安闲快乐。   26. 作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。27、D    28、事①回忆学生入学和毕业的情形；② 学生们在大雨中带伞来接我；③ 我带病上课，学生为我送药   师生情谊略 （每项1分，共四分）  29、①大雨哗哗哗！是他们的笑声吗？②盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是一群小调皮！ 30、（2分，各1分）①一群学生，②略  31.(1)母亲爱孩子  (2)母亲勇于承认错误       32.如果一个人只安于听从上天的安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨，但是永远不会掉下馅饼。你只能用自己的双手，自己为自己创造出一眼源源不绝的幸运之泉。    33.因为以前的我自暴自弃    34.母亲对我的想法很震惊   35.成功者找方法，失败者找借口。  幸运也需要寻找。  上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运！   罗田县义水学校2009年秋季期中考试八年级语文试题参考答案   1——8题，略  9.D   10.D   11.C    12.   13.A    14.例：①师生和和融融，夫妻团团圆圆 ②.世外桃源 晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”③社会和则安，国家和则强  15.略  16.B   17.外貌、语言、动作、心理（1分）；例子略  作用，从内容和效果两方面说（1分）   18.例：迟到的全家福    19.略    20．一方面是悔恨，一方面是他们热爱和尊重父亲。  21．孩子明白父亲虽然爱他们，舍不得打他们，但不会因此原谅或忽视他们的错误，(或“犯了错就要受惩罚”，不能再犯错误。)     22.略   23. D   24.世外桃源、豁然开朗   25.老人和孩子们个个都安闲快乐。   26. 作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。27、D    28、事①回忆学生入学和毕业的情形；② 学生们在大雨中带伞来接我；③ 我带病上课，学生为我送药   师生情谊略 （每项1分，共四分）  29、①大雨哗哗哗！是他们的笑声吗？②盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是一群小调皮！ 30、（2分，各1分）①一群学生，②略  31.(1)母亲爱孩子  (2)母亲勇于承认错误       32.如果一个人只安于听从上天的安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨，但是永远不会掉下馅饼。你只能用自己的双手，自己为自己创造出一眼源源不绝的幸运之泉。    33.因为以前的我自暴自弃    34.母亲对我的想法很震惊   35.成功者找方法，失败者找借口。  幸运也需要寻找。  上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运！