2010年秋八年级上册期中检测题（鄂教版）

2010年秋八年级上册期中检测题（鄂教版）    考试时间：120分钟 总分：150分 学校           班级           学号              成绩   一、语文基础知识与运用（50分） （一）  语言的积累与运用（32分） 1、下列句子中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（ ）（3分） A、海洋遭到严重污染，海洋生物已频（píng）临灭绝的边缘。 B、我听见有人辍(zhuì)泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。 C、沈从文在掩埋好友的尸骸(hái)时，生命深处受到强烈震撼，人生观和生命价值观都发生了根本转变。 D、“听涛洞”旁，涓细的泉水从岁月里胀裂开的一条缝隙里澄净如酒般淙淙(zōng)流出。 2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）（3分） A、等到小鸟们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（具体而微：此处指小鸟虽小但模样大体具备。） B、小钟离迷恋网络游戏不到两周，瘦骨嶙峋的样子让同学们几乎认不出来。（瘦骨嶙峋：此处形容瘦得十分厉害。） C、瞻仰人民英雄纪念碑的人络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。（络绎不绝：此处形容瞻仰的人多，前后相接，连续不断。） D、不付出足够的努力和真诚，本想靠玩弄小伎俩获取高分，结果作弊背上个处分，不是“聪明反被聪明”吗？（聪明反被聪明：此处指高明的作弊方法没发挥到极致。） 3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（3分）          （     ） A、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜) B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） 4、用一句话概括从下则材料中得到启迪。(3分) 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。 这则材料给我们的启迪是： ________________________________________________________________________ 5、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。（4分） ①曾经把圆明园需不需要重建有过争论，②结果是理智的人们解决了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我为留下拍案叫好。③可今日见到在废墟上在遗址前这么多欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，④还能提醒人们不要忘记对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱。 ①     处______________________________。   ②处______________________________。 ③处________________________________。  ④处_____________________________。 6、读下面一段文字，自己制作一张读书索引卡片（5分） 新浪网消息  20世纪，中国的唯美精神得到很大的表现。但现在中国的美有问题，在T型台上模特走台，欧美的模特眼睛里闪现出平和的光芒，但中国的模特的眼睛里闪现出一种光，一种欲望，充满了对宝马车和别墅的向往，带钩子的眼神。真品青花瓷器砸碎后，最后的一片充满了光泽，赝品是没有这样的光彩的。赝品的这种光就是“贼光”，中国模特的眼神里闪现出的就是这“贼光”，是一种物质的光。曹先生的小说《天瓢》就是真品瓷器，不是闪着“贼光”的赝品。（2005年4月12日著名文学评论家张颐武在曹文轩的小说《天瓢》研讨会上的发言节选。题目为《没有“贼光”的作品）》）           读下面的表格，完成7－8题 某校中学生迷恋网络游戏调查表 游戏类别 益智类 武打凶杀类 赌博类 不健康类 比例% 6 72 12 10 7、此表反映出的问题是_________________________________________________________ _________________________________________________________。（3分） 8、对此，你对该校领导及学生分别有哪些建议？（4分） 对学校领导：___________________________________________________________________。对学生：________________________________________________                      。 9、仿照例句，再写二个你对“语文”理解的比喻句：（4分） 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿：语文是               ，                 。 语文是                ，                 。 （二）古诗文积累（18分） 10、古诗文默写。（12分，每空2分） （1）杜甫在《江村》中把禽鸟也写得各得其乐，充满意趣的诗句是“____________，______________ ” 写人事之“幽”乡村的生活，平静而又悠闲的诗句是“____________，______________ ” （2）苏轼在《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神的词句是“____________，______________ ” 11、选择正确答案。（6分） (1)下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是（  ）(3分) A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。          B、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。          D、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (2)下列各项中，能与“梨花院落溶溶月”构成对偶的一项是（  ）(3分) A、  小檐日日燕飞来     B、雀声啧啧燕飞飞 C、柳絮池塘淡淡风    D、平平沙石净于筛 二、现代文阅读（45分） （一）   课内阅读   阅读下面的文章，完成12－17题。（21分） 海思 (节选)    梁衡 每天，我在海边散步，便被织进一张蓝色的大网中。我知道这水和空气本是透明无色的。但天高水深，那无数的“无色”便织成了这种可见而不可触的蔚蓝色，似有似无，给人一种遐想，一种缥缈，一种思想的驰骋。朱自清说，瑞士湖蓝得像欧洲小姑娘的眼，我这时却觉得这茫茫的大海蓝得像一个神秘的梦。 渐渐，我奇怪这海的深和阔。那滚滚的海流何来何去？那万丈长鲸，何处是它的归宿？那茫茫的彼岸又是什么样子？我想起书上说的，在那遥远的百慕大海域，舰艇会突然失踪，飞机会自然坠落。在大西洋底，有比喜马拉雅山还高的海岭在起伏，有比北美大峡谷还深的海底深谷在蜿蜒。还有那海底的古城，那长满了绿苔的墙，那曾是住宅和商店的房。真不知这一片深蓝色中还有多少个这样的谜。本来，不管是亚洲高原上的大河，还是澳洲大陆上的小溪，都将在这里汇合；不管是杨贵妃沐浴过的温泉，还是某原子能发电厂用过的冷水，都要在这里相聚。时间和空间在大海里拥抱。太阳晒着将这一切蒸发、循环；台风鼓着，将他们翻腾、搅拌。亿万年的历史，五大洲的文明，纵横相间，一起在这里汇拢，融进这片深深的蓝色。科学家说，物质是不灭的，那么捧起一掬海水，这里该有属于大禹那个时代的氢，也该有哥伦布呼吸过的氧。于是，我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思。 当我从海湾的那边返回时，是乘的船。风平浪静，皓月当空。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那海风海浪的细语，身子轻轻地摇晃着，不由地想起那唱着催眠曲的母亲，和她摇着的摇篮。本来，地球上并没有生命，是大海这个母亲，她亿万年来哼着歌儿，不知疲倦地摇着，摇着，摇出了浮游生物，摇出了鱼类，又摇出了两栖动物，脊椎动物，直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步地从大海里走来。难怪人们对大海总是这样深深地眷恋。人们不断地到海边来旅游，来休憩，来摄影作画、寻诗觅句。原来是为了寻找自己的血统，自己的影子，自己的足迹。无论你是带着怎样的疲劳、怎样的烦恼，请来这海滩上吹一吹风、打一个滚吧，一下子就会返璞归真，获得新的天真、新的勇气。人们只有在这面深蓝色的明镜里才能发现自己。 当我弃船登岸时，又转过身来，猛吸一口带咸味的空气，海啊，你在我的心里。 12、给加点词语注音（4分） ①缥缈（     ）  ②蜿蜒(    )  ③休憩(   )  ④返璞归真(   ) 13、 “大海蓝得像一个神秘的梦”，作者这样说的道理是_______________________________________，______________________________。（3分） 14、面对大海，作者心潮澎湃，遐思翩翩，产生了哪些丰富的联想？请分条概述。（4分） ①_________________________。  ②________________________________。  ③_____________________________。  ④____________________________。 15、“时间和空间在大海里拥抱”这句话在文中具体指的是_____________________________________， _____________________________________________________________。（3分） 16、“蓝色的沉思”一句在文中的作用是________。具体内容指的是______________________________。（4分） 17、人们只有在大海“这面深蓝色的明镜里才能发现自己”是因为_______________________________， _________________________________________________。（3分） （二）课外阅读       阅读下面的文章，完成18－22题（24分） 把窗子打开，让风景进来 ⑴记忆中有件事总是因为冬天的来临而被唤起：那年我上初一，上午第三节课。大家正在认真地听老师讲课，忽然窗外飘起雪。雪花漫天飞舞，教室顿时被这突然从天而降的雪花搅得大乱，同桌刘刚好大胆，竟然打开了窗子。混乱只持续了两秒钟，只听老师大喝一声：“别胡闹，安静!刘刚，你出去!”  ⑵——那场雪，我们被阻隔于风景之外，只感到了老师的威严…… ⑶一晃20年了。 ⑷今晚，天气变得很冷，大办公室人很少，更觉冷清，于是我推开自习室的门，去寻找和孩子们在一起暖和的感觉。天已经很暗了，窗玻璃上蒙着雾气，窗外的寒风声声入耳。 ⑸我坐在讲台前，打开课本开始备课，静悄悄的教室忽然变得叽叽喳喳，我抬头环视一周，声音顿消，我又埋头备课，忽然喳喳声又起，我再抬头，声响再绝。我轻声说：“自习课，认真学习，不要说话。”然后再去备课。 ⑹忽然，一阵凉风袭来，我向来风处一看：窗子下的刘晓成正悄悄地将窗子打开一条缝，伸长脖子向外观望。 ⑺我又轻声说：“晓成，看什么呢，关上窗。”晓成并不关窗，执意说：“老师。下雪了!” ⑻“真的吗？”我问道。 ⑼“老师，是真的。”全班同学都兴奋地回答。 ⑽我赶忙走下讲台，走到窗子前，顺着晓成打开的窗子向外张望，果然在摇曳的灯光里，雪花飘飘。怪不得这群孩子们一直叽叽喳喳呢，原来是发现了窗外的风景。 ⑾“好美，好美的雪呀。”我情不自禁地称赞起来。 ⑿“老师，我们想……”班长王钦站起来说话，显然是为民请命来了。 ⒀我接过话茬，说：“你们想把窗子打开，是吧？” ⒁“是的，老师，打开吧。”同学们回应着我。 ⒂我说：“那就开一会儿吧。” ⒃刷刷刷，窗子同时被打开，飞扬的风景顷刻没了阻隔，孩子们欢快的心情便融于风雪中了。“哗”一阵北风起，直蹿到教室的角角落落，带来雪花簇簇，惹得学生们个个笑逐颜开，手舞足蹈。做学生时的那段回忆让我深深体会了他们的快乐。 ⒄在以后的日子里，我常常打开窗子，让风景进来——让孩子们的心灵融进风景里……   18、课堂上孩子往往会分散注意力。下面是两位老师处理问题时所说的话，你认为哪一个做得好一些？为什么？（可以从语气、用词等方面来说明）（4分）  A.老师大喝一声：“别胡闹，安静!刘刚，你出去!”     B.我轻声说：“自习课，认真学习，不要说话。” 答：                                                                                                                                                                         。 19、“那场雪，我们被阻隔于风景之外，只感到了老师的威严……”，体会这句话的意思，并说说作者的感情。（4分） 答：意思                                                                                       感情                                  。 20、“我”允许学生们打开窗子观看窗外的雪景，目的是：（4分） ①                                                                                  ； ②                                                                                  。 21、第⒃段中加点词语，可以删去，你同意吗？请说说你的看法。 答：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              。 22、末段中的含义是：（4分）                                                                                                                                                                                                                                                      。 23、请概括“我”的形象性格特点。（4分） 答：                                                                                                                                                                          。     四、24、作文（55分） 中秋送月饼，元旦送贺卡，春节送红包，一到逢年过节，人们总是以各式各样的礼物来表达自己不同的心意，有的礼物贵值千金，有的礼物却轻如鸿毛，有的礼物虚情假意，有的礼物却真情感人······请以“礼物”为话题，写一篇600字左右的作文，文体不限。 要求：（1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，编叙故事，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 (2)题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。           中期试题参考答案 一、（一）1 C。A项“频”为“濒”，音“bīn”。B项“辍”为“啜”，音chuò。D项“淙”音cóng。2D。此处指自以为聪明结果反而被聪明坑害了。或自以为作弊手段高结果反而被高明的作弊手段坑害了。３Ａ“绿色食品”是指没受污染、有益于健康的食品。4、不能以貌取人或不要被外表迷惑。5、①处“把”使用不当，改为“围绕”。②处搭配不当，“解决”改为“理解”。③处语序不当，“这么多”提至“见”后。④处“不要忘记”与“记忆”重复，去掉。 6、篇名：《没有“贼光”的作品》    作者：著名文学评论家张颐武 体裁：发言稿           出处：新浪网 2005年4月12日曹文轩小说《天瓢》研讨会发言节选 要点：张颐武在曹文轩小说研讨会上发言认为曹文轩小说《天瓢》是如真正瓷器一样的优秀作品。 7、该校中学生大多迷恋武打凶杀类网络游戏，还有少部分学生迷恋赌博和不健康的网络游戏，只有少数学生热爱益智类网络游戏。8、①对学校领导：对学生要加强正面教育和引导，建设校园绿色网站，指导学生科学健康上网。②对学生：同学们正处在长知识与长身体的黄金时期，正处形成正确世界观、人生观与价值观的关键时，要充分认识到迷恋武打凶杀等不健康网络游戏的严重危害，科学健康上网，利用网络资源开阔视野，增长知识长干。9、略 (二)10、（1）自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（2） “门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”。11、A、C 三、(一)12、①piāomiǎo   ②wānyán    ③qì    ④pú  13、透明无色的水和空气织成可见不可触的蔚蓝色，似有似无，缥缈虚幻，如梦境一般，让人遐想联翩。14、①海里万物的由来、去处及神秘的海底世界  ②书籍里有关海洋的各种神秘记载 ③地球上人类文明与大海的关系  ④地球上各种生命的起源。15、亿万年的历史，五大洲的文明汇聚在大海里。（亦可答为在大海里能找到亿万年的历史和五大洲的文明。还可答成从古至今五大洲的水都要流到大海里。）16、引起下文。对地球生命由来的追溯、人类历史的思考及现代文明的反思。17、大海是人类的真正母亲，她的坦荡如砥、博大无垠、对地球生命无私的哺育能让现代社会里疲于奔命的人们少些烦恼和浮躁，返璞归真，获得新的思考、纯真和勇气。 18、相比之下，还是选答B。因为“我”的做法——“轻声”一词表明“我”对学生的关爱；“不要说话”是一个否定句子，说话显得委婉，尊重学生。相反地，A句的那位老师说话正好缺乏这样处理方法，显得很武断，不利于学生心身健康。 19、意思：由于老师过于“威严”，窗外的雪景——那种“美丽”被所谓的“威严”阻隔了，实际是师生不能沟通感情了。作者的感情：无限的遗憾，遗憾老师过于“威严”。 20、①在不影响纪律下，尽可能满足学生的愿望； ②适时地与学生们分享快乐。 21、加点的词语都不能删去，也不能换别的，因为这些词语能很好地烘托学生们欢快的心情，渲染了融洽、和谐、快活的课堂气氛。 22、敞开理解的心窗，营造相互尊重的环境，让和谐融洽快乐的气氛时时围绕在师生身旁。 23、和蔼慈爱、平易近人、通情达理、深入学生、关爱学生、与生同乐的人民教师形象。   四、24、作文：略。