江苏省高二语文 第一学期月考

江苏省高二语文 第一学期月考                                一、选择题（每题3分，共24分） 1．下列加点字读音全部正确的一组是： www.ks5u.com A．铁骑 jì            扛鼎gāng       楮墨 chǔ         霰雪xiàn  B．低徊 huái          砧木 zhēn             喟叹kuì          史乘 chéng      C．弑君shì           封禅shàn        绮筵 qí          陂池pō        D．辟易pì             麾下huī        牝牡 pìn         黥布Jīng 2．下列词语中没有错别字的一组是： A．凤阕     珊珊可爱     怨天尤人     桃李不言，下自成蹊 B．颛顼     梦寐已求     良辰美景     如临深渊，如履薄冰       C．狎侮     食不果腹     殒身不恤     失之毫厘，谬以千里 D．苗裔     寥寥无几     淡泊名利     授人以渔，不如授人以鱼 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①狂风     着沙尘，漫天而来——这是2008年1月以来本地的第三次沙尘暴天气。 ②市环保局的林局长在本月的调度会上指出，目前有不少工厂     生产繁忙而忽视环境治理，这种做法是极不负责任的。 ③ 风吹动柔长的枝条，仿佛千万支纤手伸来挽留她，她被这故乡柳树的      之情所感动，放慢了离乡的脚步。 A．裹挟   借故   拳拳         B．裹挟   借口   眷眷 C．裹胁   借故   拳拳         D．裹胁   借口   眷眷     4．下列各句加点成语的使用，不恰当的一句是 ：www.ks5u.com A．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少，工作作风也将有很大的转变。 B．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，受到同行的普遍赞赏。 C．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，说说唱唱跳跳……欢乐围绕在每个人的身旁。 D．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的决不罢休的豪气。  5．下列句子中没有语病的一句是： A．“新课程”要求，在教学中，教师的角色要有传统的“满堂灌”向学生学习的参与 者和促进者转变。 B．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭 到破坏的危险。 C．心理健康思想的研究源远流长，早在战国时的《内经》一书中，就有心理因素在 人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。 D．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地， 又是新旧文化激烈交锋的场所。 6．下列加点文言字词解释有误的一项是： A．海外殊俗，重译款塞（叩）               沛幸得复，丰未复（免除赋税徭役） B．有功者害之，贤者疑之（谋害）           令骑将灌婴以五千骑追之（率领） C．（沛公）乃以秦王属吏 （交付，委托）    项王渡淮，骑能属者百余人耳（跟随）  D．自矜功伐，奋其私智而不师古（自夸；逞） 赤泉侯人马俱惊，辟易数里（退避） 7．下列文言语句完全不含通假字的一组是： A．（1）堕先人所言，罪莫大焉（2）太史公仍父子相续纂其职 B．（1）（项羽）又不肯竟学  （2）（项王与其骑）直夜溃围南出 C．（1）辅拂股肱之臣配焉    （2）（汉王）乃持项王头视鲁 D．（1）此两家常折券弃责    （2）（项羽）乃详尊怀王为义帝 8．下列句中加点文言词活用现象相同的一组是： A．（1）项王军壁垓下               （2）田父绐曰“左” B．（1）沛公从百余骑，驱之鸿门     （2） 善善恶恶，贤贤贱不肖 C．（1）吕公因目固留高祖           （2）会项伯欲活张良 D．（1）公始常欲奇此女，与贵人     （2）梁以此奇籍 二、阅读下面的文字，完成9－11题。（每小题3分，共9分。）数字地球 ①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 ②在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地 理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 ③数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。 ④数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和 “货”。 ⑤币流通专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。  9．关于“数字地球”一词理解最准确的一项是： A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。 B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。 C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。 D．全球定位系统为代表的地球信息技术。 10．下列理解不符合原文意思的一项是：www.ks5u.com A．数字地球将增强对重大自然灾害的快速反应能力。 B．人们借助数字地球可以按地理坐标随时随地获取来自全球各地全方位的信息。 C．数字地球主要是最大限度地利用信息资源，用数字化手段统一性处理地球问题。 D．数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，人类中尚有20％的人还不能利用信息资源。 11．根据本文提供的信息．以下推断正确的一项是： A．形成数字地球的设想已变成现实。 B．数字地球是新千年信息资源的主体核心。 C．信息高速公路的主体核心是数字地球。 D．数字地球是一种战略思想，它具有整体性和导向性，任何一个科研单位只有通力合作才能形成。 三、阅读下面一段文言文，完成12－14题。（每小题3分，共9分）      郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。    及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱①，好苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中②子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿 从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。      沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒③！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。                                                        （节选自《史记 · 郦生陆贾列传》）   注：①握齱：同“龌龊”，指器量狭小，拘泥于小节。②里中：同乡。③竖儒：骂人的话，指无见识的儒生。竖，竖子，小子。12．下列各句中加点的词解释不正确的一项是：    A．诸将徇地过高阳者数十人               徇：攻占，夺取。    B．臣善其令，请得使之，令下足下         善：交好； 下：归附。    C．郦生曰：“弟言之。”                   弟：小弟    D．夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也     冲：交通要道13．下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是：    A．欲以径入强秦，此所谓探虎口者也      吾特为其以雍齿故反我为魏    B．郦生乃深自藏匿                 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉    C．郦生因言六国从横时            秦人憙，秦军解，因大破之。    D．沛公麾下骑士适郦生里中子也     余自齐安舟行适临汝14．下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是：    A．郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏，但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，只是因为他放荡不羁，是一位出名的“狂生”。    B．郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇到开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。    C．郦生去见沛公的时候，沛公叉开双腿坐着，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态度，这个细节体现出沛公的“慢而易人”，也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。    D．郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动问计，并立即采纳了夺取陈留县的意见，由此也可见刘邦确实是一个“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。四、（共24分）15．把下列文言语句译成现代汉语。（共8分）（1）吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。 译文：                                                                            （2）此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。 译文：                                                                                （3）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 译文：                                                                           16．阅读下面唐诗，然后回答问题。（共8分） 暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 （1）简析这首诗是怎样紧扣诗题表现“暮春”的特点的？（3分）                                                                                                                                                               （2）这首诗描写的主要形象是什么？它具有什么特点？诗人是如何表现的？（5分）                                                                                                                                                                          17．名言名句填空。（每空1分，共8分） （1）春江潮水连海平，                        。 （2）                        ，江月年年只相似。 （3）                        ，                       。至今思项羽，不肯过江东。 （4）力拔山兮气盖世，                    。                   ，虞兮虞兮奈若何！ （5）闲云潭影日悠悠，                    。阁中帝子今何在？                    。 五、阅读下面文章，然后回答问题。（共18分） 泅渡兹勃鲁契河* 巴别尔 ①六师师长电告，诺沃格拉德－沃伦斯克市已于今日拂晓攻克。师部当即由克拉毕夫诺开拔，向该市进发。我们辎重车队殿后，沿着尼古拉一世用庄稼汉的白骨由布列斯特铺至华沙的公路，一字儿排开，喧声辚辚地向前驶去。 　　②我们四周的田野里，盛开着紫红色的罂粟花，下午的熏风拂弄着日见黄熟的黑麦，而荞麦则宛若处子，伫立天陲，像是远方修道院的粉墙。静静的沃伦，逶迤西行，离开我们，朝白桦林珍珠般亮闪闪的雾霭而去，随后又爬上野花似锦的山冈，将困乏的双手胡乱地伸进啤酒草的草丛。橙黄色的太阳浮游天际，活像一颗被砍下的头颅，云缝中闪耀着柔和的夕晖，落霞好似一面面军旗，在我们头顶猎猎飘拂。在傍晚的凉意中，昨天血战的腥味和死马的尸臭滴滴答答地落下来。黑下来的兹勃鲁契河水声滔滔，正在将它的一道道急流和石滩的浪花之结扎紧。桥梁都已毁坏，我们只得泅渡过河。庄严的朗月横卧于波涛之上。马匹下到河里，水一直没至胸口，哗哗的水流从数以百计的马腿间奔腾而过。有人眼看要没顶了，死命地咒骂着圣母。河里满是黑乎乎的大车，在金蛇一般的月影和闪亮的浪谷之上，喧声、口哨声和歌声混作一团。 　　③深夜，我们抵达诺沃格拉德市。我在拨给我住的那间屋里，看到了一个孕妇和两个红头发、细脖子的犹太男人，还有个犹太男人贴着墙在蒙头大睡。在拨给我住的这间屋里，几个柜子全给兜底翻过，好几件女式皮袄撕成了破布片，撂得一地都是，地上还有人粪和瓷器的碎片，这都是犹太人视为至宝的瓷器，每年过逾越节才拿出来用一次。 　　④ “打扫一下，”我对那女人说，“你们怎么过日子的，这么脏，一家子好几口人……” 　　⑤两个犹太男人应声而动。他们穿着毡底鞋，一蹦一跳地走动着，收拾掉在地上的垃圾。他们像猴子那样不发一声地蹦跳着，活像玩杂耍的日本人，他们的脖子一个劲地转动，都鼓了起来。他们把一条破烂的羽绒褥子铺在地板上，让我靠墙睡在第三个犹太人身旁。怯生生的贫困在我们地铺上方汇聚拢来。 ⑥万籁俱寂，只有月亮用它青色的双手抱住它亮晶晶的、无忧无虑的圆滚滚的脑袋在窗外徜徉。 ⑦我揉着肿胀的腿，躺到破褥子上，睡着了。我梦见了六师师长。他骑着一匹高大的牡马追赶旅长，朝他的眼睛连开两枪。子弹打穿了旅长的脑袋，他的两颗眼珠掉到地上。“你为什么带着你的旅掉转枪头?”六师师长萨维茨基冲着脑袋瓜开花的旅长怒吼道，就在这时我醒了 过来，原来那个孕妇在用手指摩挲我的脸。 　　⑧ “老爷，”她对我说，“您在梦里又是叫又是踢。我这就给您的地铺挪个角落，省得您踢着我爹……” 　　⑨她的两条骨瘦如柴的腿，支着她的大肚子，打地板上站了起来。她把那个睡着的人身上的被子掀开。只见一个死了的老头儿仰面朝天地躺在那里，他的喉咙给切开了，脸砍成了两半，大胡子上沾满了血污，藏青色的，沉得像块铅。 ⑩“老爷，”犹太女人一边抖搂着褥子，一边说，“波兰人砍他的时候，他求他们说：‘把我拉到后门去杀掉，别让我女儿看到我活活死去。’可他们才不管哩，爱怎么干就怎么干，——他是在这间屋里断气的，临死还念着我……现在我想知道，”那女人突然放开嗓门，声震屋宇地说，“我想知道，在整个世界上，你们还能在哪儿找到像我爹这样的父亲……”  *1920年6月，列宁发动了苏波战争，他要饮马华沙，推动德国工人起来暴动，将革命传遍欧洲和全世界。26岁的巴别尔，化名柳托夫，作为敖德萨的俄国南方通讯社的战地记者跟随第一骑兵军入侵波兰。在枪林弹雨、饥寒交迫、人困马乏中断断续续地记录了沿途的所见所闻，这就是他1920年的军旅日记，后来据此整理写作而成短篇小说集《骑兵军》。本文是《骑兵军》的第一篇。 18．小说中有两处写到月亮（划线句子），请结合具体文字和语境，来谈谈这两处描写分别渲染了什么样的环境。（4分）                                                                                                                                          19．文中第⑦小节的梦境叙述对小说情节的发展起了什么样的作用？结合小说内容作简要分析。（4分）                                                                                                                                         20．小说第⑩节写孕妇的这段话，表达了哪几个方面的情感？在前一问的基础上，用一句话概括小说的主旨。（5分）                                                                                                                                       21．小说第②节用了一个比喻句“橙黄色的太阳浮游天际，活像一颗被砍下的头颅”来描写太阳，有人认为这个比喻句和它之前的写景段落的风格并不协调。在阅读小说全文的基础上谈谈你对这个问题的看法，探寻作者这样写的用意。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                       六、语言运用题。（共6分） 22．把下面一组短句变成一个长单句，可以适当增删文字。（2分） ①2月12日下午3时沈阳五里河体育场轰然倒地。 ②这座建筑伴着巨大的烟尘瞬间便倒了。 ③它是中国足球史上一座最伟大的丰碑。 ④它曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想。                                                                                                                                                                       23．有些书评只言片语便能表现一部作品的写作特点，揭示其主题或写作目的。如： 《诗经》——先民的歌唱。 《史记》——史家之绝唱，无韵之《离骚》；历史的长城。 请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。（4分）                                                                                                                                                                                   七、作文（70分） 请以“有志者未必事竟成”为题，写一篇不少于800字的议论文。                  一、选择题（24分） 1．A（B“低徊”和“史乘”中的“徊”和“乘”分别应读为“huí”和“shèng”；C“绮筵”和“陂池”中的“绮”和“陂”分别应读为“qǐ” 和“bēi”；D“辟易”和“黥布”中“辟”和“黥”分别应读为“bì”和“Qíng”。） 2．C（A错“凤阕”，应写为“凤阙”；B错“梦寐已求”， 应写为“梦寐以求”；D错“授人以渔，不如授人以鱼”， 应写为“授人以鱼，不如授人以渔”。 3．B（“裹挟”是风、流水等将别的东西卷入，使随着移动；“裹胁”是用胁迫的手段使人跟从做坏事，此处应选“裹挟”。“借故”后面不能出现具体借口内容，而“借口”可以，故选“借口”。“拳拳”形容恳切真挚，“眷眷”形容依恋不舍，结合语境选“眷眷”。） 4．C（“春意阑珊”指春天将尽，衰落，和句中应要表达的意思相反，不符语境。A“尸位素餐”意为“空占着职位不做事而白吃饭”；B“头角峥嵘”比喻年轻有为，才华出众；D“舍我其谁”意为“除去我还有谁呢？”形容自视甚高，非常自负。后亦形容态度狂妄。A、B、D均符合语境，故选C。） 5．D （A、搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不是教师角色，应将“满堂灌”改为“传授者”。 B、结构混乱，“会遭到破坏”和“有遭到破坏的危险”句式杂糅。C、成分残缺，应在句末加上“的记载”。） 6．B、此句中“害”应解释为“嫉恨”。 7．B(A、“堕”同“隳”，毁坏；“纂”同“缵”，继承。C、“拂”同“弼”，辅助； “视”同“示”，出示，展示。D、“责”同“债”，“详”同“佯”，假意。) 8．A（A项“壁”和“左”均为名词活用为一般动词，分别解释为“安营扎寨”和“向左拐”。B项“从”为动词的使动用法，“使……从”，率领；“善”为形容词的意动用法，“以……为善”，奖励。C、“目”为名词活用为一般动词，“以目示意”；“活”为形容词的使动用法，“使……活”，救活。D、前“奇”为形容词的使动用法，后“奇”为形容词的意动用法。） 二、（9分） 9．B。（A、C、D概括不当或以偏概全。） 10．D。（80％指的是人类信息资源而非人类。） 11． C。（A尚未变成现实； B中的新千年缺乏根据；Ｄ不是一个科研单位能够完成的。） 三、（9分） 12．C （弟：但，只管。）13．C （两个“因”都是连词，可译为“于是、就”；A项，介词，凭／介词，因为；B项，连词，于是，就／副词，竟然，却；D项，副词，刚好／动词，到……去）14．A （陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，不仅仅因为他放荡不羁，还因为他的才智超群，可以说“不敢”中包含着敬畏）   四、（24分） 15．（8分）（1）我听说沛公傲慢而看不起人，（但他）有许多远大的谋略，这才是我真正想要追随的人，（只是苦于）没人替我介绍。   （2）（3）略 16．（8分）（1）诗中一、二句紧扣“暮春”，通过对“春、黄鸟、辛夷花、杏花”的“残”、“稀”、“尽”、“飞”的描写，写出了美好春天残去、恰恰啼叫的黄莺日渐稀少、具有诱人花香的辛夷花落尽了、杏花也纷纷飘落暮春景象，来渲染出春光逝去、了无踪迹的凋零空寂的气氛。 （2）幽竹；春去不残、不随流俗、富有人情味的特点；一是正面描写，写幽竹具有“不改清阴的”的节操，二是对比反衬，用春残时节黄莺稀少，辛夷花尽，杏花飘落来反衬幽竹春去不残、不随流俗，三是运用拟人手法，“待我归”写出了幽竹富有温馨的人情味。 17．（8分）默写（略） 五、（18分） 18．“庄严的朗月”写的是横在泅渡现场上空的月亮，表现的是行军途中的肃杀、急速、动荡；而“亮晶晶、圆滚滚、无忧无虑的脑袋”则写出了行军以后所获得的短暂安宁之夜。（4分） 19．1、枪决场面暗示了小说所写的这场战争的残酷。2、为下文的醒转、挪地方、看到尸体作铺垫。（4分） 20．1、父亲临死前对女儿的牵挂。2、对波兰人的凶残的控诉。3、女儿对父亲的不舍和思念。主旨：揭露战争带给普通百姓的痛苦和伤害，赞颂人间的亲情。（5分） 21．“活像一颗被砍下的头颅”带有血腥意味；而此前的所写之景优美、宁静、祥和，两者的语言风格确实有差异。但这并不意味这这是一个放错位置的比喻句，从全文来看，宁静优美之景的背后是血腥的杀戮和生命的消亡，作者如此处理，不仅造成了一种视觉上的独特冲击感，而且用之前的写景暗示了即将到来的主题：战争对生命的戕害。（5分，按，此题不必细设得分点，答案也仅供参考，学生言之成理即可，阅卷者可凭整体判断来打分。） 六、（6分） 22．2月12日下午3时，曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想的堪称中国足球史上一座最伟大的丰碑的沈阳五里河体育场伴着巨大的烟尘瞬间轰然倒地。（2分） 23．这是开放题， 下面答案仅供参考： 《庄子》——哲学的天籁。 《资治通鉴》——帝王的镜子。 《聊斋志异》——瓜棚下的怪谈。 《三国演义》——龙争虎斗。 《红楼梦》——失去的大观园。 《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生。 译文： 郦食其，是陈留高阳人。他非常喜欢读书，但家境贫寒，穷困潦倒，连能供得起自己穿衣吃饭的产业都没有，只得当了一名看管里门的下贱小吏。但是尽管如能，县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，县里的人们都称他为“狂生”。    等到陈胜、项梁等人反秦起义的时候，各路将领攻城略地经过高阳的有数十人，但郦食其听说这些人都是一些斤斤计较、喜欢烦琐细小的礼节，刚愎自用、不能听取宏伟意见的小人，因此他就深居简出，隐藏起来，不去逢迎这些人。后来，他听说沛公带兵攻城略地来到陈留郊外，沛公部下的一个骑士恰恰是郦食其邻里故人的儿子，沛公时常向他打听他家乡的贤士俊杰。一天，骑士回家，郦食其看到他，对他说道：“我听说沛公傲慢而看不起人，但他有许多远大的谋略，这才是我真正想要追随的人，只是苦于没人替我介绍。你见到沛公，可以这样对他说：‘我的家乡有位郦先生，年纪已有六十多岁，身高八尺，人们都称他是狂生，但是他自己说并非狂生。’”骑士回答说：“沛公并不喜欢儒生，许多人头戴儒生的帽子来见他，他就立刻把他们的帽子摘下来，在里边撒尿。在和人谈话的时候，动不动就破口大骂。所以您最好不要以儒生的身份去向他游说。”郦食其说：“你只管像我教你的这样说。”骑士回去之后，就按郦生嘱咐的话从容地告诉了沛公。    后来沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦生去见沛公的时候，沛公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚，就叫郦生来见。郦生进去，只是作个长揖而没有倾身下拜，并且说：“您是想帮助秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国？”沛公骂道：“你个奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已经很久了，所以诸侯们才陆续起兵反抗暴秦，你怎么说帮助秦国攻打诸侯呢？”郦生说：“如果您下决心聚合民众，召集义兵来推翻暴虐无道的秦王朝，那就不应该用这种倨慢不礼的态度来接见长者。”于是沛公立刻停止了洗脚，穿整齐衣裳，把郦生请到了上宾的座位，并且向他道歉。郦生谈了六国合纵连横所用的谋略，沛公喜出望外，命人端上饭来，让郦生进餐，然后问道：“那您看今天我们的计策该怎么制定呢？”郦生说道：“您把乌合之众，散乱之兵收集起来，总共也不满一万人，如果以此来直接和强秦对抗的话，那就是人们所常说的探虎口啊。陈留是天下的交通要道，四通八达的地方，现在城里又有很多存粮。我和陈留的县令很是要好，请您派我到他那里去一趟，让他向您来投降。他若是不听从的话，您再发兵攻城，我在城内又可以作为内应。”于是沛公就派遣郦生前往，自己带兵紧随其后，这样就攻取了陈留。赐给郦食其广野君的称号。