高二语文 第一学期期末考试 学科网

高二语文 第一学期期末考试     第Ⅰ卷（选择题　共30分） 一、（12分，每小题3分） 1、下列词语中，加点字的读音完全正确的是（   ） A、绰约（chuò）   水汀（tīng）     创伤（chuāng） 反间计（jiàn） B、披靡（mí）     迤逦（yǐlǐ）     扁舟（biǎn）   棹孤舟（zhào） C、强留（qiáng）   踯躅（zhízhú）  倏忽（shū）    青枫浦（fǔ） D、付梓（zǐ）      剽掠（piāo）    霰弹（sǎn）     坍缩（dān） 2、下列句中加点的成语使用正确的是（   ） A、在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。 B、建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。 C、身处高二的我们踌躇满志，意气昂扬，为了自己的理想，为了父母亲人的期待而做着不懈的努力。 D、到了一九四九年，蒋家王朝已经是日薄西山，气息奄奄了。 3、下列句中的加点词语古今同义的一项是（   ） A、姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。（《长恨歌》） B、耕植不足以自给。（《归去来兮辞》） C、依乎天理，批大郤。（《庖丁解牛》） D、零丁孤苦，至于成立。（《陈情表》） 4、下列各句中没有语病的一句是（   ） A、环境保护是社会公共事业，政府要运用法律、经济等手段加大环保工作的力度，动员社会个方面积极参与其中。 B、据《光明日报》报道，中国青少年近视趋于低龄化，全国青少年近视率平均达40%以上，大学生近视率已逾70%以上。 C、改革的目的是为了进一步优化政府组织结构，规范机构设置，提高政府部门的办事效率，增强其服务能力。 D、廉租住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。 二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。 重新点燃启蒙的火炬 李新宇 在告别20世纪而进入21世纪之际，中国思想界对启蒙有截然相反的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告知识分子放弃启蒙立场；有人则回顾启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃启蒙的火炬”。面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙？ 这应该是一个无须回答的问题。因为人类文明的健康发展必然要伴随着不断的启蒙。然而，事情却并非如此简单。因为，在20世纪，先是有人宣判启蒙思想因其资产阶级属性而“过时”或“腐朽”，接着又有人从后现代的立场上通过对现代性的批判和解构而告别启蒙。这就使启蒙是否需要成为一个必须回答的问题。那么，启蒙是否需要？就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务。就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代化的种种挫折都在提醒我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。 众所周知，世界上许多国家在历史上都曾有过专制主义与蒙昧主义，但中国的这种传统特别悠久而深厚。一些人认为20世纪中国的悲剧在于激进主义，但必须注意的是，在这段历史上，无论出现过多少过激事件，也无论它激进到何种程度，都没有超出传统的模式，因而也没有冲破传统的模式。虽然传统的确在发生变化，年轻人身上已经很少见到“父为子纲、夫为妻纲”之类的礼教影响，但以政治伦理为中心的传统文化阴影却依然笼罩着中国人的精神。面对刚刚过去的历史，我们无法否认中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。在这种情况下，正如有识之士所指出的：“如果我们不能继承‘五四’先贤的志业，进行持久的、全面的、认真的启蒙，历史不但已经重复了，而且还不是没有可能再重复，至少至今还没有能看到足以防止的保证。” 一些人否定启蒙的理由是大众的拒绝。不可否认，这是一个事实。但是面对同样的事实，却也可以做出另一种回答：正因为大众拒绝，启蒙更是必需的。 有人认为，近百年来中国的灾难都源于“启蒙”，因为它明显违反了自然演进理论，破坏了文化发展的自然过程，甚至破坏了正常生长的日常生活和市民社会。事实上，这种认识是不可靠的。在20世纪的中国历史上，破坏了人们日常生活的并非启蒙，破坏了市民社会发展的也并非启蒙。一些论者把各种历史灾难算到启蒙的账上，就像把文化大革命那样的反启蒙的灾难算到启蒙的账上一样，是很不公正的。我们应该承认，启蒙的确破坏着文化的自然演化，但是，有一个问题需要指出：中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱入治、由治入乱，是否打破了这种文化自然演进的规律？即使有“五四”那样的启蒙努力，也仍然难以改变其循环往复，其力量是有目共睹的。如果拒绝启蒙，致力于维护它自然演进的秩序，那将会是什么样的结果？事实上，几千年的历史已经提供了证明，自然演进只能在专制与蒙昧的路上滑行。在启蒙打破常规之前，也未见中国向着健康的方向演进。 5、下列对第二段中“补课”这一概念的理解，准确的一项是（    ） A、重新树立“五四”新文化运动的精神，进行持久的、全面的、认真的启蒙。 B、在人的解放这一目标还没有实现时，知识分子必须冲破传统的思想模式。 C、知识分子教育民众放弃激进主义，超越并冲破传统模式。 D、铲除专制主义和蒙昧主义，致力于维护自然演进的秩序。 6、根据全文分析，不属于“今日中国需要启蒙”的理由的一项是（    ） A、人的解放这一目标还没有实现，历史就必须继续进行启蒙。 B、就中国历史而言，启蒙是一个没有完成而被打断的历史任务。 C、中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。 D、进入21世纪，中国思想界对启蒙仍然存在着截然相反的看法。 7、根据原文提供的信息，以下分析推断不正确的一项是（    ） A、激进主义，无论它激进到何种程度，都没有超出、冲破传统的模式。而启蒙却能使今日的中国防止像文化大革命那样的灾难再次发生。 B、五四先贤的启蒙努力曾推动中国社会向文明健康发展，今日的知识分子也应向五四先贤学习，肩负起启蒙的重任。 C、启蒙在今日的中国是必不可少的，是中国人获得人的自由、尊严和权利的必由之路，启蒙是必要的，所以关于是否需要启蒙的争论也是必要的。 D、中国专制主义传统历史悠久，直到五四新文化运动才形成现代启蒙运动的高潮，但其因力量弱小，推动中国社会进步的程度有限。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8～10题。 吴船录（选四则） 范成大 一 石湖居士（注：即范氏）以淳熙丁酉岁五月二十九戊辰离成都。是日，泊舟小东郭合江亭下。合江者，岷江别派，自永康离堆分入成都及彭、蜀诸郡，合於此以下新津。绿野平林，烟水清远，极似江南。亭之上曰芳华楼，前后植梅甚多。故事腊月赏梅於此。管界巡检在亭傍，每花开及三分，巡检司具申，一两日开燕，监司预焉。蜀人入吴者，皆自此登舟。其西则万里桥，诸葛孔明送费禕使吴，曰：“万里之行，始於此。”后因以名桥。杜子美诗曰：“门泊东吴万里船。”此桥正为吴人设。余在郡时，每出东郭，过此桥，辄为慨然。东下五里，曰板桥滩，自蜀都下峡，滩之始也。 二 辛巳。招送客燕于眉山馆，与叙别。荔子已过，郡中犹余一株，皆如渥丹，尽撷以见饷。偶有两柈留馆中，经宿取视，绿叶红实粲然。乃知寻常用篮络盛贮，徒欲透风，不知为雨露沾洒，风日炙薄，经宿色香都变。试取数百颗，贮以大合，密封之，走介入成都，以遗高、朱二使者，亦两夕到。二君回书云：“风露之气如新。”记之以告好事者。 三 丙申。离东林。饭太平宫前草市中。过清虚庵，在拨云峰下。晚，入城。庐山虽号九屏，然其实不甚深。山行皆绕大峰之足，远望只一独山也。然比他山为最高，云绕山腹则雨，云翳山顶则晴。俗云：庐山戴帽，平地安灶。庐山系腰，平地安桥。此语可与滟滪如象，瞿唐莫上，滟滪如马，瞿唐莫下为对。 四 戊戌。风小止。巳时发江州，回望庐山渐束而高，不复迤逦之状。过湖口，望大孤如道士冠立碧波万顷中，亦奇观也。九十里，至交石夹，宿。 8、对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（   ） A、风日炙薄                    薄：迫近 B、以遗高、朱二使者            遗：馈赠 C、瞿唐莫下为对                对：正确 D、望大孤如道士冠              冠：帽子 9、下列各句中，加点的词的意义和用法相同的一项是（   ） A、不知为雨露沾洒             北冥有鱼，其名为鲲 B、庐山虽号九屏               江东虽小，地方千里 C、合江者，岷江别派           七省好事者皆来学 D、记之以告好事者             既自以心为形役 10、下列句子中，全都是作者途中所见风物的一组是（   ） ①绿野平林，烟水清远，极似江南。    ②余在郡时，每出东郭，过此桥，辄为慨然。 ③荔子已过，郡中犹余一株，皆如渥丹，尽撷以见饷。 ④庐山戴帽，平地安灶。庐山系腰，平地安桥。 ⑤回望庐山渐束而高，不复迤逦之状。 A、①③⑤     B、①③④     C、②③⑤     D、②④⑤ 学科网 第Ⅱ卷（非选择题 　共120分） 四、（28分）   11、把下列文言文句子翻译成现代汉语。（10分） （1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）                                                                         （2）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）                                                                         12.阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分） ［中吕］卖花声·怀古 张可久 　　美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 （1）首句“美人自刎乌江岸”，是以          的典故，反映               的历史。 （2）词人选取三则历史材料，有无辜而死的个人悲剧，有战火熊熊的众生劫难，也有戍边无归的军人悲哀，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：                     。 （3）整个作品在叙述史实的基础上直抒胸臆， “长叹”中饱含着             的复杂感情，情调沉郁悲凉。 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） 1、                    ，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》） 2、出师未捷身先死，                     。（杜甫《蜀相》） 3、楼船夜雪瓜洲渡，                     。（陆游《书愤》） 4、                    。一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》） 5、                    ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》） 6、吴楚东南坼，                     。（杜甫《登岳阳楼》） 7、漠漠水田飞白鹭，                     。（王维《积雨辋川庄作》） 8、老当益壮，宁移白首之心？         ，               。（王勃《滕王阁序》） 9、                    ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 10、登东皋以舒啸，                     。（陶渊明《归去来兮辞》） 五、（17分） 阅读下面的文字，完成14～16题。 醇   儒  醇儒这一雅称，还是著名的金石学家罗振玉所赠，辜鸿铭当之无愧。辜鸿铭服膺儒学，甘愿做儒家文明的信徒，对传承几千年的中华文明情有独钟，如痴如醉。戊戌政变发生后，日本首相伊藤博文由北京怏怏南下，来到武昌，慕名前来会晤辜鸿铭。在谈到儒学时，伊藤带有情绪化地问道：“闻君素精西学，尚不知孔子之教能行于数千年前，不能行于今日之二十世纪乎？”似乎孔孟之道已经不适于当今时代。这种说法，辜鸿铭岂能接受？他立即侃侃而谈：“孔子教人之法，譬如数学家之加减乘除，前数千年其法为三三如九，至今二十世纪，其法亦仍是三三如九，固不能改如九为如八也。”在他看来，儒学乃万世不易的法则和放之四海而皆准的真理，怎容妄自置喙。   还有一次，辜鸿铭的洋朋友宴客，宾客中只有他是中国人。大家都互相谦逊让座，最后还是推辜鸿铭居首座。酒畅淋漓之际，自然谈到中西文明的问题。辜鸿铭尊崇儒学已是闻名京城，于是，有人便有意挑起话题，以活跃宴席的气氛：“老辜，我们知道你是尊孔的，请你告诉我们，孔子之教到底有什么好处呀？”  辜鸿铭端起酒杯，慢慢地呷了一口，笑呵呵地说：“孔子之教不就在我们身边吗？刚才大家你推我让，不肯坐首席，那便是孔子之教啊。倘若都不谦让，像西人那样搞所谓竞争之法，你看看，那会又是怎样呢？那么，我们一定要等到优胜劣败决定后，方可入席举箸。那样的话，我们的这顿美餐，恐怕是很难吃到嘴！”这番形象而生动的孔教说法，直让洋朋友们听得哑然失笑，颔首称是。  他之推崇中华文明的程度，已近乎偏激，其嬉笑怒骂，常有惊人之论，伶牙俐齿，可达借古论世的目的。当时，戊戌改良派以西方的制度和理论，作为中国维新图强的依据，倡立西方的议会制度。对此，辜鸿铭极力反对，认为“中国士子不知西洋乱政所由来”，并以自己在西方的经历，用中文写成《西洋礼教考略》、《西洋官制考略》、《西洋议院考略》等数篇论文，探究西方礼教官制，指出中国比西方开化得早，且礼教官制早已形成体系，并指出西方议院的种种弊端。他说，自孔子以来的两千多年，中国没有议院，不也是好好的吗？他甚至认为，西方的所谓国会不是什么新鲜玩意，早在三国时，我华夏便已有国会。  辜鸿铭说，美国人博大、质朴，但缺乏深奥；英国人深奥、质朴，但又不够博大；德国人深奥、博大，但缺乏质朴；而只有中国人具有深奥、博大和质朴的秉性。所以，一个外国人哪怕他是个很有学养的汉学家，也不能准确地理解中国文化，理解“真正的中国人”。他坚持认为，中国社会是以儒家的仁义道德所建构起来的，“中国所以不需宪法，一则因为中国人民有廉耻观念——有极高的道德标准；二则因为中国政府系创立于道德的基础，而非创立于商业的基础之上”。中国人可以用毛笔精确地书写，便可说明中国人的理智，毛笔自然没有钢笔尖利清楚，也很难运用。但是，一当学会毛笔，便会轻重如意，浓淡适宜，比钢笔所写出来的字更加美观动人。   辜鸿铭弘扬儒学的所有努力，使他在欧洲很有声望。辜鸿铭的著作多见于英美各国的图书馆，一个在祖国遭受讥讽和冷落的学者，却在欧美等物质发达的国家备受欢迎和推崇，确实是件令人很费思量的事情。德国人对他尤为青睐，认为象征东方文化的只有两个人，一个是印度的泰戈尔，一个便是中国的辜鸿铭。在德国一些大学的哲学课上，辜鸿铭的著作被作为大学生的必修课，学生有不懂辜鸿铭的，则不能参加哲学讨论。有的学校还成立了“辜鸿铭研究会”、“辜鸿铭俱乐部”。辜鸿铭在国外已化为一符号，所象征的正是以儒学为代表的中国文化。 注：辜鸿铭（1856——1928），著名学者，国学大师。 14、结合全文，解释“醇儒”的含义。（5分）                                                                            15、辜鸿铭“对传承几千年的中华文明情有独钟，如痴如醉”表现在那些方面？（6分）                                                                             16、联系文章内容，你认为辜鸿铭是怎样的一个人？（6分）                                                                             六、（15分） 17、调整下列语段中划横线的短语的位置，使之表意恰当通畅。（4分） 有拒绝才有追求，有追求才能坚持独立的自我。拒绝热闹，是为了追求淡泊的心境①；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性②；拒绝名利，是为了追求宁静的生活③；拒绝时髦．是为了追求个性的独立④；拒绝放纵，是为了追求平凡安详的人生⑤；拒绝忧愁，是为了追求快乐向上的心情⑥：拒绝轰轰烈烈，是为了追求完美的自身⑦。 答：(      )与(      )对调；    (      )与(       )对调。 18、阅读下面的文字，按要求做题。（6分） 2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月上旬，持续了近一月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东等地受灾，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏,给人民群众生命财产和工农业生产造成重大损失，直接经济损失达1111亿元人民币。 请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。（不超过20个字）                                                                      19、武汉市一中学月考语文试卷中，有一道默写周杰伦歌曲《青花瓷》歌词的选做题。老师称因为学生喜欢，所以大胆尝试一下。专家则认为，流行文化无孔不入，容易对学生产生误导。对周杰伦歌曲如试卷是汲取营养还是拨弄垃圾，你怎样认为？（5分）                                                                      七、（60分） 20、理解下面这幅漫画，按要求作文。 仔细观察，深入体味。自选文体，自定立意，自拟题目，写一篇文章，不少于750字。 温馨提示：书写潦草，卷面凌乱，可酌情扣分；每个错别字扣一分，重复的不累计。                                                         语文答题卷 第Ⅰ卷（选择题　共30分） 题号  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  答案                         第Ⅱ卷（非选择题 　共120分） 四、（28分）本试卷转自 11、把下列文言文句子翻译成现代汉语。（10分） （1）                                                                                                                                                   （2）                                                                                                                                                    12.阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分） （1）                                         （2）                                         （3）                                         13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）                               （2）                          （3）                               （4）                          （5）                               （6）                          （7）                               （8）          ，              （9）                               （10）                         五、（17分）阅读下面的文字，完成14～16题。 14、（5分）                                                                                                                                             15、（6分）                                                                                                                                                                                                                        16、（6分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                    六、（15分） 17、调整下列语段中划横线的短语的位置，使之表意恰当通畅。（4分） 答：(      )与(      )对调；    (      )与(       )对调。 18、阅读下面的文字，按要求做题。（6分）                         19、（5分）