七年级语文下期末模拟试卷15

七年级语文下期末模拟试卷15 一、基础：语言积累运用：(40分)  1．根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（3分） (1)暴（ ）（nüè）的狂风像一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站，乔治岛撕破，吞（）（shì）； （2）为疏解市民的痛楚，我鞠躬尽cuì，从未敢一日懈dài。香港的市民以空前的勇气和智慧迎接一个又一个前所未有的挑战，市民在艰难斗争中表现出来的斗志、忍nài和对我的liànɡ解，我心存感激，永志不忘。      （——董建华 辞职感言摘要）                                                    2.下面词语中有的有别字，有的是正确的，请把别字找出，并且改正。(4分) 频危动物  呕心沥血  问顶苍穹  自怨自艾  原驰腊象  一代天骄  锐不可挡 别字         正字              3.请按要求完成下表。（请任选其中三个完成）         (3分) 作    家 朝代（国  籍） 作    品         《松  鼠》      毛泽东         《黔之驴》      白居易                  《破阵子》 4.在文段中直接修改用词不当之处。（2分） 我最爱戴的是小山鸡。你看，小山鸡那尖尖的小脑袋上，长着红红的鸡冠，像一枚盛开的鲜花。它在笼子里不时地抖抖美丽的羽毛，似乎在跟人们比美，又仿佛在给大家表演精彩的节目。                                                                               5.下列句子中没有语病的是（     ）（2分） A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。  6. 模仿下面一段诗的内容和形式，再仿写一段诗句。（4分） 假如我是一片雪花，             假如我是一片雪花， 我会落在浑浊的小河里，                                    让她清澈见底，                                        然后，                                                我和鱼儿一起嬉戏。                                        7.请你把下面的内容概括成一句话新闻：（2分） 新华社新德里6月1日电印度南部和北部地区从5月下半月以来，持续出现高温天气，平均气温在43．5至47摄氏度；个别地区气温高达50摄氏度之上。根据官方公布的数字，至6月2日为止，全国共有1045人在热浪中丧生。 一句话新闻：_______________________________       ________             __ 口语交际 8、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？（3分） __________________________________________________________________________ _                                                                        __ 9、假如航天英雄杨利伟来访问你的学校，学校请你以小记者的身份采访他，请你就感兴趣的方面，设计你将提出的二个问题，请注意条理性。（4分）  （1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ 文化 A、名句积累（6分） ①已是悬崖百丈冰，__________________。晴川历历汉阳树，                  。 ②《沁园春  雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是____________________________ ③《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是 _________________________   _______ ④请写出两句与“月”有关的古诗句。 ___________________________________  __________________________________ B、古代文化常识填空：（4分） 《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是­­­­____________________；你最喜欢其中的人物是_______________，因为____________________________            ________ 专题探索 10.通过本学期的专题《荷》学习，你们在课堂上探究了哪些问题？有什么收获？（4分） 问题：1、_______________________________________________         ___________ 2、______________________________________         ____________________ 收获：1、_____________________________________         _____________________       2、_________________________________         _________________________ 二、阅读理解（50分） （一）诗歌赏析：（6分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。 1.对这首词的说法，不恰当的一项是（       ）（2分） A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，是借此抒发自己壮志未酬的感慨。 B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！ C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就完全忘却了志向。 D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。 2.辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。（4分）                                                                                                                                                          (二)阅读下面语段，回答问题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，          ，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，          。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，           ，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因             ，断其喉，尽其肉，乃去。 1、  根据课文，在文中空缺处填上相关语句。（4分） ①                  ②                 ③                  ④               2、解释下列加点的字。（2分）   (1）蔽林间窥之(      )(2)驴不胜怒(       )（3）蹄之(       )(4)技止此耳(    ) 3、翻译下列句子。（2分） 黔无驴，有好事者船载以入。                                                                                      计之曰：“技止此耳！”                                                                                4、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（3分）                                                                                                                                                                5、文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写一写驴当时的心理活动。(3分) _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （三）袁隆平的“寻梦园” 自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破…… 从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。 对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。 不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。 “我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。” 已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。” 袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子…… “我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” （选自《语文读本》） 1．请你概括这篇文章的主要内容。（4分）                                                                               2．请联系上下文解释下列词语的意思。（2分） （1）梦寐以求：                   （2）功成名就：                             3．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（3分）                                                                                                                                                             4．读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（4分）                                                                                                                                                          5．你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”？（4分）                                                                                                                                                          （四）父亲的眼神 星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：   “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？” 不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。 我指着“254元”的标价给他看。 那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。” 我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀…… 父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。 那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。 噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋…… 1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。（6分） 外貌描写：______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 语言描写：______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 动作、神态描写： _______________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时心理活动。（4分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________                                                                                                                                                      3、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、作文（60分） 选择其中一个作文题完成。 A：一个学年快结束了，愉快的暑假快要到了。在这一学年的生活中 ，你认识了许多新的同学，建立了新的班集体，班中也一定发生了许多新鲜事，请你说说其中一件好吗？（题材不限，自拟标题，字数600字左右。） B：当你蹒跚学步迈过第一道门槛起，人生便翻开了坎坷曲折的一页，在你成长过程中，跨过无数的门槛，有一步跨越，有摔倒，有时望而却步。面对人生的门槛，你曾怎么做，怎么想，大胆地说出来，这样也许你已跨越过这道门槛，又站在下一新的起点了。 请以“跨越门槛”为话题，写一篇文章，题目自拟，字数600字以上。                                                                                                                                                                                                           100                                                                                                                                                                                                         200                                                                                                                                                                                                         300                                                                                                                                                                                                         400                                                                                                                                                                                                         500                                                                                                                                                                                                         600                                                                                                                                                                                                         700 参考答案 一．积累与运用 1.       虐 噬 瘁 怠 耐 谅 2.       频——濒    顶——鼎    腊――蜡　   挡――当 3.       略； 4.       爱戴――喜欢或喜爱；枚――朵 5.       B 6.       每个句子有错字，漏字，多字则这句不得分； 7.       （截止6月2日）印度热浪夺走了1045人生命； 8.       要围绕保护青蛙的意义，捕食的危害来说； 9.       紧扣主题，注意人称和语气； 10.    略 二．阅读 （一）1．C　2.略 （二）1．慭慭然　　觉无异能者　荡倚冲冒　跳踉大譀　　　2、3略 4．（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利； （2）人一定要有真才实学； （3）做事一定要知己知彼； （4）做事要持之以恒。 5、略（想象要合理，符合驴的性格特点）。 （三）1．这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。 2．（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（2）功业建立了，名声也有了。 3．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 4．在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。 5．不设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。 （四）1、 略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。 2、 价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。 3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大。