1．抗日战争中，国共两党能够实现合作抗日的最主要原因是 （ ）A．国际形势决定 B．国内形势决定C．阶级利益趋于一致 D．社会主要矛盾决定
2．抗战初期，国民政府在正面战场组织了多次会战的主要原因是 （ ）A．英美支持其抗战 B．全国人民要求抗日C．日本扩大侵略威胁其统治 D．受共产党政策的感召
3．抗战初期，国共双方在哪一方面是一致的…（ ）A．采取了相同的抗战路线 B．都进行了积极的抗战C．都积极动员民众抗战 D．都建立了民主政权
4．抗日民族统一战线正式建立的标志是 （ ）
A．西安事变的和平解决 B．国民政府发表自卫宣言
C．八路军和新四军的建立 D．国民党公布共产党提交的国共合作宣言
5．下面这些战役中有明显与其它三个不同，请找出 （ ）
A．百团大战 B淞沪会战 C台儿庄战役 D太原会战
6．抗日战争较以前反侵略战争最突出的特点是 （ ）
A．实行的是全民族抗战 B．两个战场、两条抗战路线并存
C．中共起了中流砥柱的作用 D．具有反侵略的民族解放的双重性
7．抗战初期，在国民政府组织的正面战场上，涌现出了不少可歌可泣的民族英雄，其中，发出“一息尚存，奋斗到底”的呼喊的是 （ ）
A．谢晋元 B．姚子青 C．蔡廷楷 D．张自忠
8．最能说明中国抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分的表述是…（ ）A．中国作出了巨大的民族牺牲 B．中国战场对其他战场作了战略配合C．中国的反法西斯战争经历的时间最长 D．中国进行的抗战最为艰苦
9．中国人民抗日战争胜利的原因是 （ ）
①全民族共同抗战 ②国际上的援助 ③国共两党的合作 ④我大敌小、我强敌弱
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．下列关于抗日战争胜利意义的评述，不正确的是
A．是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 B．为世界反法西斯战争作出了贡献
C．中国的国际地位得到提高 D．结束了中国半殖民地的历史
11.(2005春季高考 上海)童谣也能证史。79岁的杨老先生少年时的习作“不要放鞭炮”写道：新年到，放鞭炮，蹦硼，蹦硼，虽热闹，金钱耗去太无聊！如今国仇还未报，不如省钱买枪炮。枪炮价格高，只要万众心一条，莫看轻，省下是丝毫，千门万户数目就不小！救国不靠空口号，实地工作最紧要！这首童谣写作的时期是( )
A．八国联军侵华战争 B．第一次世界大战 C．抗日战争 D．解放战争
12．日本早在1931年就发动了侵略中国的“九·一八”事件，而我们通常把1937年“七·七”事变作为抗日战争开始的标志的主要依据是
A．日本对中国发动了全面进攻 B．事变加速了国共两党第二次合作
C．国民政府正式对日宣战 D．中国开始了全民族抗战
13．对抗日战争的特点概括地最为全面的是
A． 由局部抗战发展到全国性全民族团结的民族解放战争
B． 在抗日民族统一战线旗帜下的国共两党联合抗日的战争
C． 在两条抗战路线指导下两个战场相互配合的民族战争
D． 世界现代史上最早起来单独抗击侵略的反法西斯战争
【综合运用】
14．阅读以下材料
材料一 太平洋战争期间日军兵力分配表
战争爆发时
1942年
中国战场
太平洋战场
东南亚
中国战场
太平洋、东南亚战场
35个师团
10个师团
37个师团
45个师团
15个师团
材料二 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”
材料三 反法西斯战争伤亡损失统计
中国
美国
英国
伤残
死亡
经济损失
死亡
死亡
3500万人
2000多万人
5620亿美元
40.5万人
37.5万人
——摘自《世界近现代史参考资料》
（1）依据材料一可以得到什么结论？
（2）材料二中罗斯福设计了怎样的结局？这一结局未能出现的主要原因是什么？
（3）请你结合材料简要评价中国的抗日战争。
15．（2001上海）阅读下列材料，从中提取有效信息，运用你所掌握的历史知识，给日本中学生写一封公开信：明辨事实真相。昭示产生“新教科书”逆流的原因。
材料一 引自日本文部科学省2001年审定“合格”的初中历史教科书
◎满洲国以五族（指日、汉、满、蒙、朝）协和、建设王道乐土为口号，由于日本重工业的迁入，促进了经济发展，中国人大量涌入。
◎东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关争论也还在进行。
◎日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。
材料二 引自有关报道
1948年后，日本实行教科书审定制。50年代，有人发表《令人担忧的教科书问题》，认为教科书“贬低祖国日本，”欲掩盖二战罪行。80年代后，由文部省一再通过的与复活军国主义相呼应的教科书，篡改和美化二战中许多重大侵略行径。今年4月初，日本文部省又通过了“新教科书编撰会”主编的歪曲历史的教科书。“编纂会” 几乎网罗了所有右翼学者，在三菱、马自达、日野、富士通等百余家企业和财团的捐助下，其每年的活动经费多达4.2亿日元。
“新教科书”出笼和审定“合格”前后，包括日本在内的亚洲各国许多史学工作者和民间团体举行了各种抗议活动，指出：二战中的日本侵略者，不仅对亚洲人民犯下了滔天罪行，也将日本人民推进了火海。肆意篡改历史是一股反动逆流，虽然由来已久，有其深刻的国内、国际原因，得到了日本上层和大发战争财的某些人的支持，但是最终必将被追求和平与发展的世界人民所唾弃。
【开放创新】
16．拼死厮杀的战场已经是沧海桑田，苦难的伤口也只在隐隐作痛。当我们用一个民族的诚意铸剑为犁的时候，一衣带水的邻国却在往伤口上撒盐：靖国神社、教科书上、钓鱼岛、潜在的核武器……昨日的侵略与今日的扩张，我们不能遗忘，请你以“历史不容忘却”为题写一篇演讲稿。
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