七年级生物 绿色植物与生物圈的水循环 训练题
加入VIP免费下载

七年级生物 绿色植物与生物圈的水循环 训练题

ID:313694

大小:54.73 KB

页数:7页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第三章  绿色植物与生物圈的水循环 复习指要: 水对植物 体的作用                                 水是植物体的重要组成成分 绿色植物的 生活需要水                                 水使植物体硬挺、舒展                                无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输                     水影响植物的分布 水分进入植物 体内的途径 体的作用                       根吸水的部位:主要是根尖的成熟区(有大量根毛)                      水分和无机盐的运输:通过木质部中的导管自下而上运输                      茎不断长粗的原因:形成层细胞不断分裂,形成新的 木质部细胞和韧皮部细胞 表皮(分上、下表皮)                                                          表皮细胞 叶片的结构                                                            保卫细胞 绿色植物参与生物圈的水循环 体的作用                                       叶肉                                      叶脉 蒸腾作用                                      部位:主要是通过叶片上的气孔                                     在水循环中的作用:提高大气湿度,增加降水 典例解析: 例1、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,与此相关的主要生理因素是(  ) A、水         B、阳光 C、土壤       D、温度       解析:影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气等。在沙漠地区水分成为制约植物生存的主要因素,因此沙漠地区的植物根系发达便于深入土壤中吸收水分,同时叶片较小可以减少水分的蒸发。 答案:A 例2、植物叶片的上下表皮都有气孔,但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少,这是因为(  ) A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失          B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C、下表皮的气孔多可以加速水的散失        D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳       解析:由于阳光的照射,叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。若上表皮的气孔多于下表皮,水分散失较快,在缺少水分的时期,对植物生长不利。植物在长期的进化过程中,叶片的结构趋于合理,上表皮气孔少,有利于适应干旱的环境。 答案:B 例3、移栽植物时,常常要去掉部分枝叶,这样做的目的是(  ) A、降低光合作用       B、降低蒸腾作用 C、减少呼吸作用       D、方便人们栽种       解析:植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛,导致吸水能力下降。因此,为了减少叶片大量蒸腾掉水分,要剪去一部分枝叶,从而保证水分吸收和消耗间的平衡,防止植物萎焉。这也是人们常常在阴雨天或傍晚移栽植物,以及对移栽的植物进行遮光的原因。 答案:B 基础训练: 1、降水量分布不均匀将影响到植物的分布和植物的植被类型。 2、根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区,其上有大量的根毛,这大大增加了根吸水的表面积,提高了根的吸水效率。 3、叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 4、水分和无机盐是由导管运输的,其方向是由下至上。 5、我国从东到西,森林覆盖率逐渐减小,起主要作用的生态因素是(A ) A、水分           B、阳光 C、温度           D、土壤 6、下列植被类型中,所生长的植物最耐旱的是(D) A、热带雨林           B、常绿阔叶林 C、针叶林             D、荒漠 7、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一会时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了(  B  ) A、筛管                          B、导管 C、形成层                        D、筛管和导管 8、在制作叶片横切面的临时切片时,正确的切叶方法是(  B  ) A、缓慢地切下                    B、迅速地一次切割 C、迅速地来回拉切                D、缓慢地来回切拉 9、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( A   ) A、根毛、导管、气孔                 B、气孔、根毛、导管 C、根毛、气孔、导管                 D、表皮、叶脉、气孔 10、将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明(C ) A、叶片背面的组织细胞排列疏松       B、叶片正面有角质层,背面没有 C、叶片背面的气孔多于正面           D、叶片背面的叶脉多于正面 11陆生植物的气孔多分布下表皮,其重大意义是( B ) A、可加快水分的蒸腾                B、可减少水分的散失 C、利于二氧化碳的吸收               D、利于氧气逸出叶片 12、使叶片呈现绿色的结构主要是(C ) A、上表皮               B、下表皮 C、叶肉                 D、叶脉 13、移苗时根部带土是为了(D  ) A、保留水分和无机盐       B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠           D、避免伤害根毛和幼根       14、正在结西瓜的植株,其吸收的水分主要用于(B  ) A、光合作用       B、蒸腾作用 C、呼吸作用       D、吸收作用 15、在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了降低( A ) A、蒸腾作用       B、光合作用 C、呼吸作用       D、吸收作用 16. 在炎热的夏天,树林里空气潮湿、凉爽宜人,这是由于植物进行( C  )的结果。 A.光合作用              B.呼吸作用    C.蒸腾作用              D.输导作用 17、阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木( B ) A、减少水分吸收       B、减少蒸腾作用 C、减少呼吸作用       D、减少无机盐的吸收 18、大面积植树造林的意义是(  D  ) A、保持水土,防止流失                 B、降低本地区空气温度 C、增加大气湿度和降雨量               D、以上都正确 19、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分,主要经过四步:①根吸收水分 ②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为( B  ) A、①②③④                B、①③④②              C、①③②④                D、①④③②                20、双子叶木本植物的茎能逐年加粗,是因为它的茎内具有(  A  ) A、形成层                B、伸长区 C、木质部                D、韧皮部 提高训练:      21、下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是(D ) A、           大气             B、        植物                           植物体      地表             地下水     地表       大气 C、            大气            D、         大气 植物体     地下水     海洋 地下水    河流、湖泊    海洋                                         地下水 22、取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理: (图在12)       实验开始时,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h纪录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线图表示: (图在13) (1)      曲线I代表C、D组装置的重量变化。曲线II代表B组装置的重量变化。曲线III代表A组装置的重量变化。     (2)通过A与C、D组实验结果的对照分析,可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的;通过A与B两组实验结果的对照分析,可以推测叶片下表皮的气孔相对数量多于上表皮的气孔相对数量。     (3)假如将装置A放在暗室中,对实验结果会有什么影响?装置重量的减少将会少得多。 23、用下图的实验装置研究蒸腾作用的环境因素。(图35) (1)水的顶部加一层油的目的是什么? 防止烧瓶内水分散失,以免影响实验结果。 (2)将此装置放在不同的环境条件下,测量失水速度,如下表 环境条件 失水速度(克/小时) A光明潮湿 14 B光明干燥 32 C黑暗潮湿 8 ①解释在A和B两种条件下失水速度为何不同? 潮湿条件下,蒸腾作用慢;干燥条件下,蒸腾作用快。失水速度与大气湿度有密切关系。 ②参考上表结果,推断出光对于失水速度有何效应,解释这种效应是如何产生的? 在有光条件下,蒸腾作用加强,是由于光合作用进行时,气孔开放,同时蒸腾作用加强,失水速度加快;黑暗时,气孔关闭,蒸腾作用减弱,失水减少。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料