小学四年级语文欲速则不达 测验题

欲速则不达   一、为下列词语中划横线的字注音。 　　驿使（  ）   丞相（  ）   晏婴（  ）  　  驭马（  ）  　　催促（  ）   驺子（  ）   心急如焚（  ）     　　嫌弃（  ）   缰绳（  ）   索性（  ）  　 徒步（  ）  　　达到（  ）   韩枢（  ）   危在旦夕（  ） 二、在下面的括号中填入反义词或近义词，使词语完整。 危在（  ）（  ）  扶（  ）携（  ）  欢（  ）喜（  ） （  ）倒（  ）歪 颠倒（  ）（  ）  同（  ）共（  ）    眼（  ）手（  ）   （  ）腔（  ）调    搬弄（  ）（  ）  天（  ）地（  ）   口（  ）心（  ） （  ）辕（  ）辙 礼尚（  ）（  ）  转（  ）为（  ）   声（  ）击（  ）  （  ）顾（  ）盼 三、选词填空。 　 　乞求  请求  要求 　　（1）老师（   ）我们上课认真听讲。 　　（2）小明（   ）老师，让他们也去参加比赛。 　　（3）可怜的孩子（   ）道：“先生，我饿极了！” 　 　可爱  可怜  可惜   　　（1）我的妹妹是一个（   ）的小姑娘。 　　（2）这截铅笔还能用，扔了多（   ）啊！ 　　（3）小鸭子找不到回家的路了，多么（   ）啊！ 四、阅读下面的短文后回答文后的问题。 有一年疾病（流  留）行，华（huà  huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。 华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。 一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极  急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì  shì）渴地攻读起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！” 华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。 就在这时候，师傅突然（坐  座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 　 1．在横线上给文章加个合适的题目。 2．划去括号内不正确的读音和字词。 3．从文中找出下列词的近义词。 　　责备——（    ）     羞愧——（    ）     餐风饮露——（    ） 4．华佗为什么立志学医？在短文中用横线划出有关句子。 5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？（     ）（     ） 6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。 7．读了这篇短文，你明白了“有志者事竟成”的含义了吗？ 　　     参考答案： 一、略 二、危在（旦）（夕）  扶（老）携（幼） 欢（天）喜（地） （东）倒（西）歪 颠倒（黑）（白） 同（甘）共（苦）  眼（高）手（低） （南）腔（北）调    搬弄（是）（非） 天（高）地（厚） 口（是）心（非）  （南）辕（北）辙 礼尚（往）（来）  转（危）为（安）  声（东）击（西） （左）顾（右）盼 三、（1）要求 （2）请求 （3）乞求 　　（1）可爱 （2）可惜 （3）可怜 　四、1．略。 　　2．正确的读音和字词是：（流  huà  极  sì   坐） 　　3．责备——（责怪）    羞愧——（惭愧）    餐风饮露——（风餐露宿） 　　4．有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。 　　5．风餐露宿、历尽艰辛 　　6．不分昼夜、如饥似渴 　　7．略。