高二语文药（练习测试1）

药（练习测试1） 基础知识及其运用     一、字词 1.选出对黑体字注音无误的一组（    ） A拗开（àｏ） 丛冢（ｚｈǒｎｇ） 肩胛骨（ｊā） B蹩进（ｂｉé） 搔痒（ｓāｏ） 乖角儿（ｊｕé） C搭讪（ｓｈàｎ） 尽量（ｊìｎ） 恪守（ｋè） D踌躇（ｃｈù） 踉跄（ｑｉàｎｇ） 竦然（ｓǒｎｇ） 2.选出对黑体字解释全对的一组（    ） A 置之度外（打算、考虑） 弥满（遍） 偌大（这么） B 恍然大悟（仿佛） 浑厚（天然的） 解剖（分开） C 和颜悦色（脸色） 发怔（发愣） 抚养（养育） D 贪官污吏（不廉洁） 自立（站） 讨厌（招惹） 3.选出书写无误的一项（    ） A  胜券在握    迫不急待    同流合污 B  维妙维肖    原形必露    漠不关心 C  殉私枉法    辐员广大    辞不达意 D  皮开肉绽    层峦叠嶂    拭目以待 二、语言运用 1.选出下列黑体词意思全不相同的一组（    ） A  攀谈    攀附    攀登    高攀 B  完好    完善    完工    完税 C  供求    力求    求学    求救 D  临别    光临    临近    临终 2.选出下列判断有误的一项（    ） A  “单于天降”“四夷□服”的“□”与“古□亭口”的“□”读做“某”，都表示这个字残缺。 B  刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，笔画凹下的叫阴文。 C  《药》的结尾借助乌鸦飞向远处的天空，进一步表现夏瑜母亲不理解儿子的悲哀。 D  《药》由明线和暗线两条线索贯穿全文，“药”起到了连接这两条线索的作用。 3.选出与“好高务远”的“务”含义相同的项（    ） A除恶务尽      B任务 C务农          D务必 4.选出没有语病的一句（    ） A今年我省大学招收的自费生，是自恢复高考制度以来最多的一年。 B尽管老师和同学怎样劝说，李明都不肯回家休息。 C他在旧社会受尽剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利。 D 80年代以来，我国新词语工具书的编纂和出版获得了大丰收，这可以事实为证。 5.分号用法与其它三句不同的是（    ） A天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，跨步格外高远。 B老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。” C那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点往下滴。 D华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。” 6.选出对语段景物描写理解最恰当的一项（    ） 微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 A通过写枯草、寒风、乌鸦，渲染两位老人上坟时的悲凉气氛。 B通过景物描写显示周围的静，衬托出两位老人的悲痛心情。 C显示出周围的寂静，表现出夏瑜母亲的期待——乌鸦飞上坟顶，鬼神显灵。 D显示出清明节坟场凄凉，寒凉和寂静，表现出两位老人的悲痛心情。 三、文学常识 1.下列鲁迅的作品按小说、散文、杂文归类分类正确的是（    ） ①藤野先生    ②孔乙己    ③为了忘却的记念    ④药    ⑤祝福    ⑥纪念刘和珍君    ⑦从百草园到三味书屋    ⑧伤逝    ⑨“友邦惊诧”论    ⑩社戏 A  ②④⑤⑦⑧⑩/①/③⑥⑨ B  ①②④⑤/⑦⑧⑩/③⑥⑨ C  ②④⑤⑧⑩/①⑦/③⑥⑨ D  ②④⑤/①③⑦/⑥⑧⑨⑩ 2.按写作时间先后，下列作品的顺序应是（    ） ①《一件小事》    ②《药》    ③《孔乙己》    ④《祝福》    ⑤《社戏》    ⑥《?呐喊?自序》    ⑦《为了忘却的记念》 A  ③②①⑤⑥④⑦ B  ②③①⑥④⑤⑦ C  ①②③⑤⑥④⑦ D  ①③②⑤⑦⑥④ 3.下列作品属法国作家创作的有（    ） A竞选州长    B守财奴    C战争与和平    D我的叔叔于勒    E最后一课    F变色龙    G皇帝的新衣    H巴黎圣母院 阅读思考 一、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才（①）出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。 小路上又来了一个女人，（②）是半白头发，ｌáｎ ｌǚ的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。 1.在①处选填一个字，应该是（    ） A冒    B吐    C长    D发 2.在②处选填一个字，应该是（    ） A已    B仍    C也    D还 3.按拼音写汉字 4.在个女人的脸上“现出些羞愧的颜色”是因为（    ） A自己衣衫破旧    B自己上坟来迟了    C儿子是官府杀死的    D上述三者兼而有之 二、我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却（①）地坐着一个（②）十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个（③）的小伙子听的。 “唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！” “说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头（    ）“就是没教养嘛！” “学校里是怎样教他们的！”我继续说。 “说的就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却（④）。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。 “真不象话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！” …… 1.①—④处依次应填入的词语是（    ） A大模大样    麻木不仁    麻木不仁    无动于衷 B麻木不仁    大模大样    大模大样    无动于衷 C大模大样    无动于衷    麻木不仁    大模大样 D大模大样    无动于衷    大模大样    麻木不仁 2.文中括号（  ）处应有的标点是（    ） A。    B：    C，    D； 3.对划横线句子分析最恰当的是（    ） A他使劲盯着窗外，因为沿途的景色很美 B他使劲盯着窗外，因为不愿给任何人让座 C他使劲盯着窗外，因为自己坐着于心不忍 D他使劲盯着窗外，怕别人批评他没教养 4.“老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。”这时老大娘的心理活动是（    ） A反感我的叨唠，心疼那个小伙子 B赞许我的说法，等待那个小伙子让座 C怀疑我在说那个小伙子，怕小伙子不高兴 D赞许我的说法，担心那个小伙子与我冲突 5.故事的结尾删去了，从下面选出一个结尾，要能符合作者的思路和作品主旨，思想意义深刻（    ） A这时候，小伙子极不情愿地站了起来，向车门走去。 B“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管！” C年轻人腾地一下从座位上站起来，指着我的鼻子大叫：“你多管什么闲事，这是我奶奶！” D那个小伙子憋红着脸站起身，不停叨唠“管什么闲事，讨厌！”老大娘连忙摆手说，“你坐吧，我不累。” 6.写出自己选择某个结尾的两点理由    答  案 基础知识及其运用 一、1.B（A项“拗”应读ǎｏ，“胛”应读ｊｉǎ，C项“尽”应读ｊǐｎ，D项“躇”应读ｃｈú）2.A（B项“恍然”意为忽然，C项“色”意为脸上表现的神气样子，“抚”意为保护；D项“立”意为存在、生存）  3.D（A项“急”应为“及”，B项“必”应为“毕”，C项“殉”应为“徇”，“辐”应为“幅”）  二、1.C（C项的“求”依次为需要、要求、寻求、请求；A项攀附与高攀的“攀”意同，B项完好、完善的“完”意同，D项临别、临终的“临”意同为将要）  2.A（“古口亭口”的“□”表缺文的记号，是作者有意这样写的）  3.C（C项中的“务”与“好高务远”的“务”意同为从事、致力）  4.D（A应去掉“一年”，B应改“尽管”为“不管”，C“剥夺”前加“被”）  5.A（唯A项分号表示转折关系，其余表示并列关系）  6.C（A、B、D的理解是笼统、空泛的，联系上文夏四奶奶看见花圈以为是儿子亡魂显灵，所以应选C）  三、1.C  2.A（《孔乙己》1919.3，《药》1919.4月，《一件小事》1920.7，《社戏》1922，《?呐喊?自序》1922.12，《祝福》1924.2，《为了忘却的记念》1933.2）  3.BDEH 阅读思考 一、1.B  2.C（“也”字是承上段写华大妈“短发确乎比去年白得多了”而来）  3.褴褛  4.C  二、1.A  2.C（引文前后是一个人说的话，中间夹的话当用逗号）  3.B（符合人物心理）  4.C  5.B（这个结尾巧妙而且深化了主题）  6.这个结尾既出乎意料又合乎道理，思想意义比其他更深，表现一些年轻人缺乏教养，一些老年人对自己的子孙纵容娇惯。