2012年九年级中考模拟语文试卷
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2012年九年级中考模拟语文试卷

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资料简介
  2012年贵州省清镇市鸭池河中学九年级中考模拟 语文试卷 一、书写水平考查(共5分)   1.根据作文的书写质量计分。(5分) 二、积累与运用考查(共30分)   2.下列加点字注音错误的一项是:(        ) ( 2 分) A.恻隐(cè)    阔绰(chuò)  根深蒂固(dì)    B.阴晦(huì)   拮据(jū)    孜孜不倦(zī) C.谔然(é)     嗤笑(zī)    朝服衣冠(cháo)    D.恣睢(suī)   襁褓(bǎo )   免冠徒跣(xiǎn)   3.下列各组成语中,书写正确的一项是(    )(2分)  A.戛然而止  梦寐以求  B.萧然起敬  相形见拙 C.苦心孤旨  粗制烂造  D.巧夺天攻  义愤填鹰   4.下列词语解释错误的一项是:(     )( 2 分) A.隔膜——彼此思想感情不相通。  B.中流砥柱——比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。 C.不言而喻——不能用语言来作比喻。喻,比喻。  D.断章取义——意思是不顾上下文,孤立截取其中的的一段或一句。   5.结合语境选择词语填空,表达准确的一项是(      )( 2 分) 生活就是99 个回合!    ①    生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、    ②   的时候,切勿得意,切勿大意。几个回合的胜利并不可靠。生活还有90多场考脸;当你    ③   、悲观丧气的时候,切勿    ④    ,几个回合的碰壁又算得了什么,后边还有90多个机会。 A、①因为  ②势如破竹  ③一帆风顺 ④自吹自擂  B、①虽然  ②一蹶不振  ③势如破竹  ④自高自大 C、①如果  ②势如破竹  ③一蹶不振 ④自得其乐  D、①因为  ②势如破竹  ③一蹶不振  ④自暴自弃   6.下列文学常识表述错误的一项是:(     ) ( 2 分) A.司马迁,唐朝史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。 B.《 威尼斯商人》 是莎士比亚的早期作品。是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。 C.鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。《 孔乙己》选自他的小说集《 呐喊》,我们学过的《 藤野先生》选自他的散文集《 朝花夕拾》。 D.冰心,原原名谢婉莹,现代著名女作家,代表作有《寄小读者》等。   7.汉语基础知识考查。(4分) (1)下列知识判断正确的一项是(    )  A 、“风和日丽”是偏正短语。  B、林城贵阳不仅自然环境优美,而且气候宜人”是递进关系的复句。 C 、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”   D、“北京奥运‘鸟巢’,必将孵出休育产业的‘金蛋’” 运用了排比的修辞方法。     (2)下列知识判断错误的一项是(    )     A.“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中加点的词依次是实词、虚词。 B.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中加点的词语是褒义阋。  C.“我们热爱和平,希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。     D.“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。 8.名著阅读考查。(4分) 一天半夜里,我突然被一阵高呼声惊醒,几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去,原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫,没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛,虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我,但因水源离这儿很远,显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活,忽然想起一条妙计:我在适当的地方撒了一大泡尿,所以不到三分钟火就全熄了,这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。   (1)以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节,写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外,格列佛还游历了其他一些国家,请任意写出两个国家的国名。(2分)  答:                                                                 (2)大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?(2分)答:                                                                9.默写填空。(凡错字、多字、少字,该句不得分;8分)   (1)请将下列诗文默写完整。   ①为什么我的眼里常含泪水?                   ……   ②                  ,再而衰,三而竭。   (2)根据提示,写出相应的诗句。   ①苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故,表达希望得到朝廷重新重用的句子是:“                  ,                   ?”   ②炎炎夏日,当你看见农民仍然头顶烈日,在田地里辛勤劳作时,你不禁心生感慨,这时,你可能会吟出“                  ,                  ”这两句诗来表达此情此景。  (3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)     ①老骥伏枥,                  。 (曹操《龟虽寿》)     ②长风破浪会有时,                   。  (李白《行路难》)     ③                  ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)     ④江山代有才人出,                  。  (赵翼《论诗》)   10.语文活动:请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。(4分) (1)认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)    (2分)    标题                    (2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?         答:                                              三、阅读能力考查(共43分) 文段(一) 母爱的颜色                                         方益松 ①刚搬到这个小区,常常见一个5岁的男孩,剃阿福头,走路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆滞,说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而,不幸的是,两岁时,一场大病,男孩从此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。 ②孩子的妈妈我见过,30岁不到,鱼尾纹却过早的爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马路,就把儿子丢给热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人,在妈妈回家的路口一直等着,无论严寒酷暑。小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上几句家常:“妈妈好吗?想不想爸爸?”男孩不言语,只是一个劲傻笑,或者回答,妈妈是绿色的!也只有在这个时候,男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与满足。 ③听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,男孩为什么会说,妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的?这句话从此就烙入我的记忆。 ④直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内好多地方,以及家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种绿色。红色是危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的一端则涂成绿色;冰箱里,熟食那一格涂成绿色;家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。 ⑤看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽皮,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫伤手臂,就被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。正因为如此,家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好的活着。”说这句话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。 ⑥好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼。我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色,以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。 (选自《儿童文学》2010年12月号,有删改) 11.第②段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象?(3分) 12.请简要分析第②段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用?(3分 13.第⑥段中说“那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼”,“我们”为什么有了一种深深的震撼?(4分) 14.品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色”中“颜色”的理解。(4分) [NextPage]   文段(二)                  不完满才是人生              季羡林  ①每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。 ②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。 ③这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。 ④这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。 ⑤至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生都是完满的呢? ⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗? ⑦现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢?  ⑧不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此…… ⑨人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。 15.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证?为什么这样写?(4分 16.请选取一个外国名人的事例,为第⑧段补充事实论据。(2分) 17.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”?面对“不完满的人生”我们应该如何对待?(6分)       18.对第③段加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确的一项是(   )(3分) A.每个人都争取一个完满的人生。B.一个百分之百完满的人生是没有的。 C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。D.不如意事常八九,可与人言无二三。 文段(三) 【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》) 【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。    ②然后知生于忧患,而死于安乐也。      (选自《生于忧患,死于安乐》) 19.下面句子朗读节奏划分正确的一项是     (    4分   ) A、万钟则/不辨礼义/而受之           B、故天/将降大任/于是人也 C、食马者/不知其能/千里而食也       D、醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。 20.解释下列加点词语。(2分) (1)呼尔而与之                   (2)今为宫室之美为之      (3)所以动心忍性                (4)困于心,衡于虑        21.翻译文中画线的句子。(2分) (1)            (2)                                     22.选自《孟子》的两则文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们:对于人来说,生死固为重要,但                        更重要。乙文第一段则讲明了                                    的道理。(2分) 23.在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时,如何才能做到不失“本心”?请联系实际,谈谈你的看法。(2分)   文段(四) 义勇军进行曲                  田汉作词,         聂耳作曲 起来!   不愿做奴隶的人们!   把我们的血肉,   筑成我们新的长城!   中华民族到了  最危险的时候,   每个人被迫着   发出最后的吼声!   起来!  起来!   起来!   我们万众一心,   冒着敌人的炮火   前进,  冒着敌人的炮火   前进!   前进!  前进!进!! (1949年定为代国歌,1982年正式定为国歌。) 24.阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)       答:  四、综合性学习水平考查(共12分) 材料(一) 近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》《论语》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。 25.处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分) A.扬名声  显父母   光于前   裕于后   B.父母教  须敬听   父母责   须顺承 C.身有伤  贻亲忧   德有伤   贻亲羞   D.父母唯其疾之忧。 26.请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》《论语》的茸毛内容任选两项进行概括。(4分) 序号 原句 内容概括 示例 苟不教  性乃迁  教之道  贵以专 教化育人 1 弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。   2 晨必盥  兼漱口  便溺回  辄净手   3 冠必正  纽必结  袜与履  俱紧切   4 刻薄语  秽污词  市井气  切戒之   材料(二) 贵州山美、水美、人更美、、、、、、、、。 有素有“生态王国”之美誉的梵净山。 有由九曲径、弘福寺、黔灵湖、麒麟洞和关刀岩等景区组成的黔灵山。 有秀丽的田园山寨,粗犷雄伟的山野峰峦,嶙峋古怪、翠竹簇拥的石林等多种景观组成的龙宫。 有重视文化教育的江东之昌导修建的甲秀楼。 有自然风景黄果树。 有让人融入大自然杉木河。  27.请你就你知道的贵州一处自然风景,主要运用描写的表达方式写出一段精美的文字。(4分)答:                                                          28.这些景区中有一种猿猴不怕游人经常与游人共赏山水,下有一上联描写它们与游人赏花的情景,请你根据提供的上联,另外写出下联。(2分) 上联:宠辱不惊,看庭前花开花落 下联: 五、写作能力考查(共60分) 因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福…… 请你以“因为有           ,我更               ”为题目写一篇作文。 要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限; (2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整; (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A、B……”代替。  

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