2012永州市中考模拟语文试卷

  2012中永州市祁阳县白水镇二中中考模拟语文试卷（一） （120分钟  120分） 一、积累与运用（24分） 1.给下列加点字注音。（3分） 荫庇（    ）    倒坍（    ）        庖（    ）代        涟漪（    ）    云翳（    ）        攫（    ）取 2.下列词语书写完全正确的一项是（   ）。（2分） A、抖擞 姣洁        冲耳不闻        锲而不舍 B、轻捷 喧闹        因地治宜        吹毛求疵 C、震撼 茏统        蓦然回首        郑重其事 D、摧毁 恭敬        与日俱增        无动于衷 3.下面句中加点成语使用不当的一项是（   ）。（2分） A、今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B、课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D、老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 4. 下面句中加点成语使用不当的一项是（   ）。（2分） A中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。 B一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。 C“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。 D大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。 5.修改下面的病句。（2分） 空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。 改正： 6.默写。（5分） ⑴令初下，群臣进谏，               。 ⑵               ，白露未晞。 ⑶黑云压城城欲摧，               。 ⑷毅魄归来日，               。 ⑸云横秦岭家何在？               。 7.综合性学习。请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。（8分） ⑴为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（2分）                                                                                     ⑵以下是对100位初中生进行调查后的结果：   《西游记》 《水浒》 《鲁滨孙漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 读过原著的 24人 29人 56人 48人 看过影视的 98人 83人 21人 16人 从表格内容反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：（3分） 其一：                                                                                    其二：                                                                                    针对这些问题，请你提出一点建议： ⑶请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（3分） 人物（名字）：                                                                                      主要性格特征：                                                                                    相关的一个故事情节（不少于50字）：                                                                                      二、阅读理解（44分） ㈠阅读下文，回答后面的问题。（4分） 我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 8.诗中的“那里”具体指的是哪里？（2分）                                                                                      9.诗中把“那里”比作“太阳”和“春”，说明“那里”具有怎样的特点？（2分）                                                                                     ㈡阅读下文，完成10～13题。（10分） 公（鲁庄公）与之（曹刿）乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10.解释下面句中加点的词语在文中的意思。（2分） ⑴公与之乘 ⑵公将驰之 ⑶既克 ⑷望其旗靡 11. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）                                                                                     12. 根据上文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过（可以运用文中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述）。（2分）                                                                                                                                                                         13.阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。（4分，每小题2分） 用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北（假装失败）勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部队）勿食，归师勿遏（阻击），围师（包围敌方部队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。 ⑴在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合？                                                                                     ⑵结合“长勺之战”，对《用兵八法》的目的深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。                                                                                     [NextPage]   ㈢阅读下文，回答问题。（14分） 夏日原野上的追赶 ①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下"最有意义的事"这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果要把它说成是我们生命中最有意义的事，似乎也不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们 一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ②我常常在想，生命里最有意义的事, 往往不静默于你的生命之中, 却往往会在你生命的某一时刻, 呈现出强烈的意义来.  ③那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地.       （A、热烈  B、酷烈  C、和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一定是睡着了, 这大夏天的正午, 太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了, 连那把根扎了不知有多深的老树 都像开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪哩。瓜地里的西瓜像一个个孩子一亲顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊！  ④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑.虽然他的大喝给了我极大的恐惧,但是当我抱着瓜开始跑的时候,我充满自信.想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑了.我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索，跑起来样子很好笑。我在心里笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑤夏日的田野是最富有的,到处是绿色. 我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着, 并不时回过头去看看那追赶我的老人. 他一瘸一拐地追着. 我跑一段, 然后停下来向他举举手中的西瓜, 然后继续往前跑. 耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子, 狐狸, 山猫惊动起来, 野鸡,麻雀,鸽子从草地上翔起,于是整个田野显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了. ⑥我跑出老远,心想他一定停下了吧.可回头一看,他仍然一瘸一拐地追着.我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑. ⑦在夏日炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事, 我已经气喘吁吁, 嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上.我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追着.看得出来他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西.而且似乎他也乐意于这夏日里无遮无拦的田野里做一个追赶者. ⑧我开始困惑,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我非常明白,只要他不放弃, 就会追上我的,一定会追上我的!  ⑨西瓜地离我们已经很远了, 但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影        （A、阻挡    B、影响   C、笼罩）着我, 我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了.我不得不放弃.我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前,他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样 将西瓜拎起看看,又将西瓜放在原地,回头一瘸一拐地归去了. ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味. ,这个事已经很遥远了, 这些年来在社会上东奔西忙, 我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影. 14.根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词。（2分） 15.根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项，将字母填在下面的括号里。（3分） 备选答案：A、充满自信       B、轻柔舒适 C、跑不出去 D、开始困惑 E、选择放弃 F、得胜而归 （⑴    ）→轻松快乐→支持不住→（⑵    ）→害怕起来→（⑶    ） 16.下面对选文分析不准确的一项是（      ）。（2分） A、选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B、文中多次出现对老人一瘸一拐地追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。 C、第⑤段中对夏日田野“繁华而富有”的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 D、第⑩段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。 17.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（限25字内）（2分）                                                                                      18.品味第⑨中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（2分）                                                                                     19.学你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的启示？（3分）                                                                                      ㈣阅读下文，回答问题。（4分） 小的决定大的 冯景元 历史记载的许多胜者王侯败者贼、兴兴衰衰朝代事，感人的都是那些生在枝枝杈杈间曲环交错的细节。有些片断，当时看着无关紧要，后来事实上却牵动了大局。 小的决定大的。百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛病，几乎颠覆了英伦三岛。 中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”，以及“玉在匣中”“钗在奁内”这些生动的细节。 世界获诺贝尔奖的各个门类的石匠，无不是从大千世界拾捡珍珠的高手。 我常常惊异于物种生命的传承。 几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的，风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。 任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。 近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。 正上由于近代科学发现了最小的物质颗粒，电子、质子、中子、光子，人类才浩荡地走过20世纪，快速发展到今天。 一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来了当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。 可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。 小的不仅仅是美好，而且关键时刻它孕育一种与命运相关的改变。 傅聪很小很小，三四岁，头刚好伸到和书桌一样高的时候，一次听古典音乐格外出神的状态，让他父亲傅雷发现，从此父亲让他弃学其他改学钢琴，最后他成了著名的钢琴家。 张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工，整天和杂质粉末、棉花尺絮打交道，戴上三层口罩，下了班嘴里面也都是黑的。那时候仅仅为了调节生活，他买了台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上了用场，帮他拿下了通往艺术殿堂的通行证，从此陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。 “文革”中，一位从事处理各种死亡验尸职业的人告诉我：“文革”中自杀的人很多，但就他亲手经历的众多事件看，很少是因为大事、因为挨批斗自杀的。他说，人不会因为这样的事死，一口气顶着，再苦再难也要活下来，要看到最后，本来身体有点毛病的，在特殊情况下也挺下来。相反倒是因为小事咽不下气，因为一些鸡毛蒜皮、因为某人的一句话，一个节外生出的细端末节想不开，离开这个纷乱世界的很多。 小事致命，小事致走向，小事致生死，现实生活依然如此。 美国的麦当劳，就是从吸引小孩子，改变幼年的饮食入手，让你从小喜欢它那种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾它。这是真正做不起眼的大买卖。 小时候，听老师讲概念，总是由大往小讲，1小时是60分，1分钟是60秒；实际上没有最小的秒，哪来的分，没有分哪来的时？正如积时以日，积日以年，没有时，哪来日哪来月哪来年一样，是小生的大。 千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中国至圣老子说的话，我6岁时从上过私塾的父亲那里听到，铭记了一生。 想行千里吗？想成大树吗？从脚下开始，从毫末做起，就是这样。 原则不会改变，即使全球化了，仍然是小事决定着大事。 20.本文的中心论点是                                        。（2分） 21.“小的不仅仅是美好，而且关键时刻它孕育一种与命运相关的改变”这句话在文章结构上起的作用是什么？（2分）                                                                                     22.文章阐明了“小”的多种作用，具体说出三种来。（2分）                                                                                     23.类似“千里之行，始于足下”这样能阐明本文论点的名言警句、俗语很多，请写出两句。（2分）                                                                                     三、表达与写作（60分） 24.阅读下面的材料，按要求作文。 “加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他司到了“山外有山，人外有人”。 ……………… 简单的一句话为什么会有如此大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。 [NextPage]   初中语文九年级下册系统复习检测（二） 参考答案 1.略   2.D      3.A          4.C 5.在“兵力”后加“的特点”或去掉“具有”。 6.⑴门庭若市  ⑵蒹葭萋萋    ⑶甲光向日金鳞开     ⑷灵旗空际看   ⑸雪拥蓝关马不前。 7.⑴示例：个别采访调查、分发问卷表调查、到图书馆调图书借阅情况等。      ⑵示例：问题：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。④看过中国古典名著改编成影视的人多于看过外国名著改编成影视的。⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。 建议：合情合理即可。 ⑶提示：人物名字与介绍情况相吻合，写出其主要性格特征，有故事情节，其中情节内容完整，语言表达准确流畅即可。 8.中国共产党领导下的抗日根据地。 9.能给中国大地带来光明和苏生。 10.⑴（共同）乘车；⑵驱车（追赶）⑶战胜 ⑷倒下。 11.大国是很难估测（它的行动）的，担心他们会设下埋伏。 12.略。 13.⑴第一次与“锐卒勿攻”吻合；第二次与“佯北勿从”吻合。⑵要打败敌人，必先保存自己。 14.BC（从③段的内容对阳光的描写来看，“酷烈”一词才可形容阳光的灼热程度。⑨段中，只有“笼罩”与“巨大的云彩投下的阴影”搭配）。 15.⑴A。⑵D。⑶E 16.C（此处景物描写烘托“我”轻松欢乐的心情） 17. 以人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。（“我们生命中最有意义的事”，作者在第一段阐述并给出了答案，细心阅读不难发现，再按要求概括。） 18.形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑的情状，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执著的追赶。（此题应联系该段内容来思考，该段写“我”害怕在老人的追赶下奔跑，但永远无法摆脱。） 19. 第一问：①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜孩子进行教育。第二问：①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事应忠于职守，尽职尽责。 20.小的决定大的。 21过渡或承上启下。 22.小具在繁衍力；小能改变世界；小事致走向。 23.示例：绳锯木断；水滴石穿；不积小流，无以成江海。 24. 作文评价等级及赋分标准： 等级 内容 语言 结构 一等 （46-50分） 立意新颖 选材不俗 内容充实 感情真挚 语言流畅 用词准确 表达生动 结构精巧 层次清晰 二等 （41-45分） 题意符合 中心明确 内容具体 感情真挚 语言通顺 用词准确 表达明白 结构完整 层次分明 三等 （36-40分） 题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实 语言较通顺 语病常出现 表达较清楚 结构较完整 层次稍清楚 四等 （31-35分） 主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实 语言大体通顺 语病出现较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清楚 五等 （21-30分） 文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏 语句不通 用词不当 表达不清 结构混乱 层次不清 六等 （1-20分） 作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求；恶搞语文等。 七等 （0分） 题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字等等。 注：①要求卷面整洁，格式正确，文字正确，规范工整。 ②对于套写、抄袭的作文，视情节适度降等或以零分处理。 阅卷要求：1.本试卷不设0.5分分值。           2.主观开放性试题，答案言之成理，符合题意，即可得分。