三年级语文第五单元测试题

  第五单元测试一 　第一部分 基础积累与运用（40分） 　　一、看拼音，写词语。(8分) 　　zhù hè　 huǎn hé　 xùn sù　 xiǎng shòu 　　(　　　 ) (　　　 ) (　　　　 ) (　　　　 ) 　　quán tou　 jiāo kě　 tuò　 mo　　 shuǐ guàn 　　(　　　 ) (　　　　 ) (　　　　 ) (　　　　 ) 　　二、比一比，再组词。（8分） 　　恰(　　　 )　 缓(　　　 )　 恼(　　　　 )　 垫(　　　 ) 　　给(　　　 )　 暖(　　　 )　 脑(　　　　 )　 热(　　　 ) 　　掩(　　　 )　 输(　　　 )　 默(　　　　 )　 推(　　　 ) 　　淹(　　　 )　 偷(　　　 )　 墨(　　　　 )　 稚(　　　 ) 　　三、词语填空。（6分） 　　（　 ）颜（　 ）色　　　 （　 ）出（　 ）外 　　左（　 ）右（　 ）　　　 一（　 ）不（　 ） 　　（　 ）（　 ）无 声　　　　 诚（　 ）诚（　 ） 　　四、给线的字选择正确的义项。（6分） 　　1、沉：A、沉入水中　 B、重，分量大　 C、深入，程度深 　　（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（　　 ） 　　（2）爸爸的话引起我的沉思。（　　 ） 　　2、撑：A、支，支持　 B、用篙使船前进　 C、使张开 　　（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（　　　 ） 　　（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（　　　 ） 　　3、抽：A、从事物中提出一部分　 B、植物长出 　　C、用细长的，软的东西打 　　（1）树木抽出了新的枝条。（　　 ） 　　（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（　　 ） 　　五、选词填空。（6分） 　　神气十足　　 垂头丧气 　　1、打了胜战的公鸡(　　　　　 )昂首挺胸迈步。 　　2、唉，又犯错误了！小明(　　　　　 )地回家。 　　异口同声　　 七嘴八舌 　　1、看到精彩的表演，人们(　　　　　 )地喊：“好！” 　　2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们(　　　　　 )地议论着。 　　竭力　 卖力　 用力 　　1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（　　 ）制止哭出声来。 　　2、这是你出的主意，难怪你那么（　　 ）地宣传呢！ 　　六、默写古诗。（1+3+2分） 　　游子吟 　　，　　　　　　 。 　　，　　　　　　 。 　　，　　　　　　 。 　　请你用一两句话赞美一下你的母亲。 　　第二部分：阅读积累与运用（30分） 　　（一）阅读课文片断，回答下面问题。（15分） 　　输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 　　噢　 谢谢你　 医生说　 你叫什么名字 　　“阮恒。” 　　1、短文一共有（　 ）个自然段。（1分） 　　2、给第三自然段加上标点符号。（3分） 　　3、“迫在眉睫”这个词的意思是　　　　　　　　　　　　。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2+2分） 　　4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 　　。（3分） 　　5、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒 　　，但后来“又举起来”，是因为他想到 　　。（2+2分） 　　（二）阅读下面短文，回答下面问题。（15分） 　　1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。 　　回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。 　　康大姐奉命带着画到了工厂，亲切地解释说：“工厂同志们的心意，朱德同志放下了，但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。第二条，咱们国家正在建设，应当拿去换外汇……” 　　康克清同志走后　 工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画　 来到工厂中间激动地说　 同志们　 朱委员长把这幅画送回来啦 　　“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。 　　“朱委员长让咱们拿去换外汇！” 　　多么好的朱德同志啊！每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。 　　1、本文共有（　 ）个自然段。（1分） 　　2、　　　　 写出下列词语的近义词。（2分） 　　亲切（　　　 ）　　 惊异（　　　 ） 　　3、　　　　 在第4自然段加上标点符号。（3分） 　　4、文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么？（2分） 　　5、朱德同志送回画的原因的什么？（3分） 　　6、工人送画给朱德同志，是为了表达                                            　      　，朱德把画送回去表现了他                                              　　      。（2+2） 　　第三部分：习作（30分） 　　写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。         [NextPage] 第五单元测试二 一、 　　我能读拼音写汉字，组成词语。 　　Xùnsùfánnǎotuòmoshuǐguànchōuqì 　　()()()()() 　　二、我能给带点字选择合适的意思，并将序号写在括号里。 　　深：①颜色浓②道理难懂③从上到下的距离长④时间久 　　1、这口井很深。（） 　　2、这篇文章很深，我读不懂。（） 　　3、这件衣服的颜色太深了。（） 　　4、夜很深了，老师还在批改作业。（） 　　三、我会选词填空。 　　1、改正改进 　　小刚在老师的帮助下，终于（）了缺点。 　　2、祝愿祝贺 　　同学们在心里默默地（），希望老师快些好起来。 　　四、下面两句话应怎样朗读？我会在正确的序号上打“√”。 　　1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 　　“举——放——举”这三个动词的语速变化应是：①从慢到快②从快到慢 　　2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 　　①内疚、后悔②欢乐、自信 　　五、本单元中最使我感动的课文是《___________》，因为我从中体会到了_______________________ 　　六、综合实践。 　　请结合生活实际，谈一谈自己帮父母做过什么事，当时是怎么想的，怎么做的。 　　_____________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________ 　　七、阅读理解。 　　善良的孩子 　　从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行…… 　　一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望。” 　　男孩高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？” 　　妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。” 　　这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。男孩忙问：“你能帮助实现愿望吗？” 　　“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。 　　男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！” 　　“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。” 　　1、我能写出下列词语的反义词。 　　善良——（）难过——（）熄灭——（） 　　2、我会模仿文中的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 　　________________________________________________________________________________ 　　3、这个故事告诉我们的道理是：（用“√”表示） 　　A、天上的星星能帮助人实现愿望。（） 　　B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。（） 　　C、做善良的人就要为别人做好事。（） 　　4、我觉得做一个善良的孩子，应该_____________________________________ 　　_________________________________________________________________________________ 　　十一、习作： 　　你一定过过十分有意思的端午节吧？这一天，人们都干些什么？吃些什么？你们那儿有什么风俗？想一想，以《端午节》为题，选个角度写一篇300字左右的作文。