安徽省2012年中考语文答案及评分标准
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安徽省2012年中考语文答案及评分标准

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资料简介
  语文试题参考答案及评分标准 一、(35分) 1.(10分) (1)①思而不学则殆  ②生于忧患  ③心远地自偏  ④造化钟神秀  ⑤别是一般(一番)滋味在心头  ⑥醉翁之意不在酒    ⑦了却君王天下事    ⑧落红不是无情物 (6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9分) (1)掬     禽  ē     (3分。各占1分) (2)印衬   映衬      (2分。各占1分) (3)尽  娇柔,秀美   (2分。各占1分,意思对即可) (4)排比  比喻       (2分。各占1分,顺序颠倒不扣分) 3.(4分) (1)七十二般变化      观世音(或:观音)   (2分。每空1分) (2)慧驷(或:马)    野胡(或:耶胡)     (2分。每空1分) 4.(12分) (1)示例:①行人绕道,花草含笑。  ②爱护花草,彰显文明。  ③行人文明,花草含笑。    (2分) (2)示例: 借   条今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。   九(1)班班委会 2012年3月12日   (4分。有“今借到”、“借到”等字样,1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量,1分;涉及物品的数字大写正确,1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分) (3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢? 示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。 (2分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分) ②方法  措施  (或:有力  有效)    (2分) ③分号    (2分。答“句号”也可得分) 二、(55分} [一](18分) 5.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。    (意思对即可) 6.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。    (意思对即可) 7.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。 (内容2分,结构1分。意思对即可) 8.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。 把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。    (各占2分。意思对即可) 9.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。  (各占2分。意思对即可) [二](22分) 10.(6分)(1)态度:精心侍弄。   (2)心情:兴奋和渴盼。 (3)做法:打电话给儿子.送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。  (各占2分。意思对即可) 11.(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。 (2)为了宽慰父亲,让他高兴。    (各占2分。意思对即可) 12.(6分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。  父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。 (各占3分。意思对即可) 13.(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。 (答案不限于此。答对其中一点得2分。答对三点即可得满分) [三](15分) 14.(5分)(1)驱车追赶。  (2)第二次。  (3)倒下。  (4)指责。  (5)即使。   (各占1分) 15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。 (2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可) 16.(2分)齐鲁长句之战  齐威王受蒙蔽     (各占1分。意思对即可) 17.(4分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。    (2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。  (各占2分。意思对即可) 三、(55分) 18.(55分)   分 项 分 等 评 分 标 准 等次 分 数 项目 一  等 (55~48分) 二  等 (47~39分) 三  等 (38~30分) 四  等 (29~21分) 五  等 (20~0分)   内  容 (30分) (30~26分) (25~21分) (20~16分) (15~11分) (10~0分) 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心基本明确 内容不具体   表  达 (25分) (25~22分) (21~18分) (17~14分) (13~10分) (9~0分) 表达方式 运用得好 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得好 结构完整 语言通顺 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用很差 结构不完整 语病较多 说  明:(1)文章基本切题,中心基本明确,内容具体,如果表达十分突出,可加3~5分。 (2)文章不足500字,每少50字酌情扣1~2分。 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分。 (2)两人所评的同一篇作文的得分,相差在5分以内的,最后得分取两人所评之分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定最后的得分。 卷面书写(5分) 卷 面 书 写 要 求 及 得 分 标 淮 5分 4~3分 2分 1~0分 使用规范、通行的汉字 字体端正、匀称 书写、标点、各式正确卷面整洁 使用规范、通行的汉字 字体端正、匀称 书写、标点、各式正确卷面整洁 字迹较清楚 有多处错别字和标点错误 卷面较整洁 字迹潦草 错别字、标点错误多 卷面脏乱  

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