2012年七年级上册语文第二单元测试题(含答案)
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2012年七年级上册语文第二单元测试题(含答案)

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资料简介
第二单元综合能力训练普及卷一、基础知识及应用(20分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)倔(    )强   诅咒(    )   玷(    )污    皎(    )洁    丰硕(     )xī(    )疏   ào(    )恼     chú(    )形    贪lán(    )    抢jié(    )2、根据词义填上相应的词语。(6分)(1)只能远远看见而不能接近。                           (             )(2)一生平庸,没有成就。                               (             )(3)做了坏事的人改过自新。                             (             )(4)形容繁华热闹的夜生活。                             (             )(5)全世界找不出第二个。                               (             )(6)得到很多的益处。                                   (             )3、写出下列各词的同义词(4分)弥漫(       )   固执(        )  沉醉(        )  猝然(        )竭力(       )   闲适(        )  点缀(        )  洗濯(        )4、指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。(3分)(1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。答: _______________________                      _______________________(2)我们苦熬着,牙龈 咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。答:____________                      ___________________________________(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次做火车,第一次坐飞机,第一次看见雷,第一次看到自己的作品用铅笔印出来……答:____________________________                      ___________________5、仿照下列的句子写几句话。(两句以上)(2分)理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明;                                                                                                                                                               二、阅读理解(50分)【一】阅读下面文言文语段,完成6—9题。(15分)《论语》十则⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。“(《为政》)⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)⑸子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)⑹子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)⑺曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)⑻子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)⑼子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”⑽子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)6、找出下列句中的通假字,并解释。(3分)⑴不亦说乎                  ⑵诲女知之乎              ⑶是知也7、解释下列句中“而”字的意思。(4分)      择其善者而(        )从之          学而(      )时习之温故而(        )知新              学而(      )不思则罔8、下列加点字解释正确的一项是:(    )(2分)     A、学而时习之(按时)               人不知而不愠(怨恨)    B、学而不思则罔(迷惑而无所得)     思而不学则殆(危险)    C、不亦说乎(也,也是)             死而后已(已经)    D、其恕乎(大概,也许)             三人行,必有我师焉(啊)9、按要求用原文填空。(6分)⑴写出课文中谈学习方法的两个句子:答:                                                                            ⑵写出课文中谈学习态度的两个句子:答:                                                                           ⑶写出课文中谈个人修养的两个句子: 答:                                                                        【二】阅读下面语段,完成10-15题。(16分)我的信念⑴生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成,当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”⑵有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结茧了,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我———正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。⑶近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少年时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。⑷我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。⑸我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔。居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就是抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要追求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬,但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也没有热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所应当的,因为在二十四岁以前我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估计过法国自由的价值。⑹我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。我年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花,植树,建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。⑺我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,沉醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终身能够在实验室里埋头工作的主要因素了。10、第(1)段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?(4分)答:                                                                           11、居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?(2分)答:                                                                            12、第(2)段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?(2分)答:                                                                           13、第(5)段中的“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么? (4分)  答:                                                                                                                                                                                                                                         14、第(7)段中“他更像一个小孩儿,沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?(2分)答:                                                                                                                                                          15、“科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”一句中“科学的魅力”指的是什么?(2分)答:                                                                                                                                                          【三】阅读下面语段,完成16-20题 (19分)蚂蚁    ⑴一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,A游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导B我们叫道:“一群蚂蚁C火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。           ,            ,           ,           ,           。蚁团在火舌动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……⑵我听着这则蚁国发生的真实故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机警,又是如此感人,怎能不发人沉思,油然生出敬慕的情感来? ⑶逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、太浅薄了。16、请在第一段abc三个地方分别填上一个最恰当的虚词。(3分)答:应依次填上              、               、               。17、第一段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当?(写出各句的序码,不 必抄录原句)(3分)    ①可万万没有想到②这区区的弱者并没有束手待毙③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④竟开始迅速地扭成一团⑤突然向河岸的方向突围滚去答:恰当的排列顺序是        、        、②、        、⑤。18、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了,可“蚁团却不见缩小”,这是为什么?(4分)答:                                                                                                                                                     19、请简明连贯地概述这则故事。(不超过25字)(5分)答:                                                                            20、第(2)段“又是如此感人”一句,请准确回答蚂蚁为什么感人。(4分)答:                                                                                                                                                           三、作文(30分)     理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力。你的理想是什么?请以《我渴望……》为题,写一篇作文,要求语句顺畅,有真情实感,字数在500字以上。1、jué  zhòu  diàn  jiǎo  shuò  稀  懊  雏  婪  劫  2、可望而不可即  碌碌无为  浪子回头  红灯绿酒  举世无双  受益匪浅  3、(略)  4、⑴比喻  用比喻的修辞手法形象生动地表现了白兔对月亮的喜爱。 ⑵拟人  用拟人的修辞手法写出行道树经受的痛苦,表现行道树的献身精神。 ⑶排比  用排比的修辞手法增强了语言的气势。  5、(略)  6、⑴说同“悦”,高兴。 ⑵女同“汝”,你。 ⑶知同“智”,聪明。  7、表目的,来  表顺接,并且  表顺接,然后  表转折,但是  8、A   9、⑴学而时习之  学而不思则罔,思而不学则殆  温故而知新 ⑵知之为知之,不知为不知,是知也  择其善者而从之,其不善者而改之 ⑶吾日三省吾身  人不知而不愠  10、我们必须有坚韧不拔的精神,我们自己要有信心。  11、这些蚕固执地,勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。  12、对科学的执着探索。  13、“追求现实的人”是想在工作中获得报酬,“梦想家”是被科学研究强烈地吸引着,他们忘我地工作着,没有闲暇,也没有热情去谋求物质上的利益。对前者表示理解,对后者表示赞同。  14、对科学的痴迷和热爱。  15、科学本身的伟大的美。  16、由于  向  被  17、⑶  ⑴  ⑷  18、因为死了的蚂蚁仍然抱住蚁团,所以从远处看,蚁团不见缩小。  19、被大火包围的蚂蚁抱成一团,机警地逃离火海。  20、在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,这种精神令人感动。

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