阅读理解
4.《做一片美的叶子》
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异-----你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子作者相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子________；________；冬日飘零------回归大树地下的根。
1.用短文中的语句解释下列短语的意思。
形态各异：_______________________________________________________________
相同的工作：_____________________________________________________________
2.请将短文中的空格补充完整。
3.叶子在不同的季节具有不同的特点，春天______，夏天______，秋天______，冬天_______。
4.“回归大树地下的根”让你想到了的成语是__________________。你还知道哪些有关“根”的词语（至少3个）_______________________________________________。
5.假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树说些什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.《北大荒的秋天》
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。
1.这段话的中心句是_______________________________。通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。
2.__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_____________比作“一团团火”（比喻手法）。
3.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：______________________________________ 。
4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。
a．学校的课余生活可真热闹呀！___________________________________
_______________________________________________________________
b.一到节假日，大街上可真热闹呀！_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
11.《第八次》
布鲁斯躺在木板上，望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样___了断，____了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛_________，照样_________，这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
1. 请将短文补充完整。
2. 表示蜘蛛不放弃的句子是：_____________________________________
3. 布鲁斯躺在模板上看到蜘蛛第八次把网结好了，此刻心里会想些什么？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. 布鲁斯第八次取得了成功，你认为他成功的秘诀是：_______________。
他的经历让你想到了哪些名言警句？
12.《卧薪尝胆》
会稽一战，越国打了败仗。越国勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1.在文中找出想对应的反义词。
失败（ ） 谦虚（ ）
2.谋臣们提了什么建议？请在文中用“_________”画出。
3.“免除后患”，这里“后患”指的是_________________________________
4.越王勾践在吴国受了哪些耻辱？请在文中用“~~~~~~~”画出。
5.“卧薪”的意思是_______________________________。“尝胆”的意思是_________________________________________________。“卧薪尝胆”现在的意思是__________________________________________________。
6.勾践为什么要卧薪尝胆呢？
_______________________________________________________________
21.《掌声》
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1.在文中找出相对应的近义词。
猛烈（ ） 持续不断（ ）
2.“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词：
_____________________________________________________________
3.大家的注视的目光中包括很多话语,第一次掌声是_________________，第二次掌声是_________________________________。
4.“小英向大家深深地鞠了一躬”,从中你感受到了什么？
_______________________________________________________________
“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”，我们知道此时的小英__________。
5.小英有哪些变化？为什么会有这些变化？
______________________________________________________________________________________________________________________________
6.小英的故事让我们重新认识了“掌声”，请你谈谈对“掌声”的认识。
掌声是________________________；掌声是_________________________。
24.《孙中山破陋习》
孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”
“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
1.“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。
_______________________________________________________________
2.孙中山“生气”是因为________________________________；
“心疼”是因为_________________________________________。
3.“还不懂这些事”中的“这些事”指的是__________________________，你从妈妈“含着泪水”体会到______________________________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到__________________________。
答案
4.《做一片美的叶子》
1. 你找不到两片相同的叶子；把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
2. 肥美；秋叶变黄。
3.嫩绿；肥美；变黄，飘零。
4.叶落归根；根深本固、浇树浇根、根深叶茂。
5.例：我把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，这样大树就能更茁壮地成长。
我会对大树说：“放心吧，大树！我会把阳光变成生命的乳汁奉献给你，让你茁壮成长的。”
5.《北大荒的秋天》
1. 原野热闹非凡；大豆、高粱、榛树叶子，热闹非凡。
2. 笑声、演唱；榛树叶子。
3. 人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
4.例：
学校的课余生活可真热闹呀！同学们有的在跑步，像一支支箭一样飞驰；有的在看书，在知识的海洋里徜徉；还有的在歌唱，唱得像百灵鸟一样动听。
一到节假日，大街上可真热闹呀！人们结伴来到这里，一眼望去，人山人海；街道两旁的商店张灯结彩，一到夜晚就成了灯的海洋；车子一辆连着一辆，一串串明亮的车灯如同闪光的长河奔流不息。
11.《第八次》
1.结；断；并不灰心；从头干起。
2.就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
3.连一只小小的蜘蛛面对困难时都不放弃，干了八次才成功，我也要继续抵抗到底，干第八次。
4.例：他热爱祖国，发动人民的力量，坚持抗战。
5.例：有志者事竟成；世上无难事，只怕有心人。
人必须要有耐心，特别是要有信心。（答到“有志气”或“坚持”都可以。）
12.《卧薪尝胆》
1.得胜；骄傲。
2.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。
3.越国转弱为强，打败吴国。
4.勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。
5.晚上，睡在柴草上；他还在屋子里挂了一只苦胆，每段饭前，总要先尝尝它的苦味。
人刻苦自励，发奋图强。
6. 提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，想转弱为强，报仇雪恨。
21.《掌声》
1.热烈；经久不息
2．例：凝视、注目、瞩目、目视、正视、凝望。
3.第一次掌声是大家对小英的鼓励和鼓舞。第二次掌声是大家对小英的赞扬和欣赏。
4.她很感谢大家；开朗、自信。
5.小英由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏、交谈，甚至还走进学校的舞蹈房。
变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她生活的勇气。
6．例：掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气!
掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！
掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！
掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！
掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！
24.《孙中山破陋习》
1.姐姐缠了脚，不能下田干活了。
2. 妈妈同意给姐姐缠脚；缠脚给姐姐带来很大的痛苦。
3. 像缠足一样的陋习；妈妈内心很矛盾，很伤心，但没有办法；姐姐缠脚这件事对他的伤害很深。
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