小学六年级语文综合测试卷(全卷四个大题,满分100分,120分钟完卷)一、基础知识。(27分)1、看拼音,写词语,并用“——”标出整体认读音节。(6分) kāng kǎi ēn cì jìng mì táo zuì kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、查字典填空。(3分)“清幽”的“幽”按音序查字法应查字母( );按部首查字法应先查部首( ),再查( )画。这个字在字典里的解释有:①深远,僻静,昏暗;②隐蔽,不公开;③沉静等。在这里“幽”的解释应选( )。除了“清幽”外,“幽”字还可以组成_________、_________等词。 4、组词。(5分)眷 ( ) 誉 ( ) 槐 ( ) 魁 ( )艰( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、写出近义词或反义词。(3分)(1)找近义词: 抱怨( ) 沮丧 ( ) 庄重 ( )(2)找反义词 ;杰出( ) 羞愧 ( ) 顽强 ( )6、看拼音,写汉字。(4分)xiè : 坚持不( ) 一( )千里 机( ) 感( ) 推( )责任 不( )一顾 ( )气 螃( )7、成语接龙。(2分) 万众一心——( )——( )—— ( )—( )8、先填空,再解释所填字的意思。(4分) 曲高( )寡 __________ 不解之( ) __________响( )行云 __________ 转瞬即( ) __________ 二、积累与运用。(23分)1、根据课文内容填空。(6分)(1) ,不能动人。(2)明月别枝惊鹊, 。(3) ,此花开尽更无花。(4) 必寡信。这句名言告诉我们 。(5)我们热爱大地,就像 一样。 《这片土地是神圣的》 (6) “哈哈,还是我的记性好。”这句话表面上是伯父 ,实际上是伯父 。《我的伯父鲁迅先生》2、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(2分)(1)岁月悠悠,唯有你( )如旧。(2)爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。(3)这种说法( )错了,所以大家都摇头。(4)天气预报说今天要下雪,傍晚,天上( )飘起雪花。3、按要求变换句子。(7分)(1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。 改为比喻句:______________________________________________________(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。 改为拟人句:______________________________________________________(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 改为反问句:______________________________________________________(4)盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。” 改为转述句:_______________________________________________________(5)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (6)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。改双重否定句: (7)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。缩句: 4、修改病句。(2分)(1) 我的心情激动得几乎要跳起来。 (2) 我一定改正缺点,虚心接受大家的批评。(3) 考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。(4) 我们都担心明天会不会下雪。5、仿照例句,续写两个与例句构成排比:(2分)例:人生路上,有时一个微笑,可以让我们看到春天的温暖;人生路上, , ; 人生路上, , 。 6、整理乱句,只填序号。(4分)( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。三、阅读部分。(20分)(一)阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答下面的问题。(5分) 有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。 我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了”爸爸问他。 “先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!” 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!” 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。 天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ? 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。1、在文段中找出下列词语的反义词。(1分)强烈——( ) 浅显——( )3、把文中的反问句换一种说法,意思不变(1分) 4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句: ,这是他一生的精神写照啊。(1分)5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?请写下来。(2分) (二)课外阅读(15分) 二泉映月 无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。‖ 十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊! 又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……‖ 听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光…… 就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我过人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。‖1、解释词语。(2分) 饱经风霜: 静影沉璧: 2、细读第四自然段,说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么?(2分) ___________________________________________________________________________ 3、细读第五自然段,用勾画出描写二胡琴声动人心弦的句子,这琴声在告诉人们什么呢?(2分) 4、短文用“‖”分成了三段,请概括各段段意。(6分) 第一段:___________________________________________________________________ 第二段:___________________________________________________________________ 第三段:___________________________________________________________________ 5、阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪?(3分) __________________________________________________________________________ _ 四、习作。(30分) 生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于500。