八年级语文上册 第三单元综合检测题（A卷） （人教版）（90分钟 100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.拱桥（gōng） 彩虹（hóng） 高粱（liáng） 纨绔（kù） B.恢复（huī） 不朽（xiǔ） 河堤（dī） 沏茶（qī） C.强劲（jìng） 赡养（shàn） 蛊惑（gǔ） 煞风景（shà） D.丘壑（hè） 蔷薇（qiáng） 油漆（xī） 诘责（jié）2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分） A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材 B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾 C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁 D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同 3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是（ ）（3分） A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 B.我国的石拱桥几乎到处都有。 C.这 些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。4.下列有关课文的理解有误的一项是( )(3分) A.《苏州园林》围绕一个中心,分层次介绍了苏州园林的特点,条理清晰｡ B.《故宫博物院》由北到南逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用｡ C.《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥知识的说明文｡ D.《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文，意在发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。5．将下面的句子调整为语意连贯的一段话。（2分）灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。 。①桥长386米，一共有64个桥洞。 ②灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。 ③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。 ④解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。 ⑤唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“ 灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。 ⑥修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。6．用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。（3分）石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。7.综合性学习。（4分，每小题2分） 岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿。今天就让我们步入“桥”的世界，一起来感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化。 第一站：说桥 （1）古今中外，伟大的人类，设计并制 造出了许多桥，你所了解的桥的类型有哪些呢？ 第二站：喻桥 （2）仿照示例的句式，续写一句话。 示例：友谊是一座桥，连接着同学们火热的心。书本是一座桥，带着我们走向知识宝藏的大门。自信是 一座桥，引导我们走向成功的彼岸。 ， 。二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答下列问题。（15分）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。8.这段文字的说明对象是什么？（2分） 9.这段文字可以分成三个层次，请你用“//”在文中标出。（3分）10.从这段文字中可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？（3分） 11.赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不在介绍完第一个特点后，紧接着介绍它的第三个特点？（3分） 12.“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠”一句中， “主要”一词能否删去？为什么？（4分） （二）阅读下文，回答下列问题。（9分）将来的桥梁一定造得很低。现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。（甲）桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。（乙）现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔打开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，对于走车过船都不方便，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。（丙）将来的桥梁，可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆交通，两不妨碍。（丁）13．“因为桥下要走船，如果水高船也高，水涨船高，桥就更要高了。”这一句是从原文中抽出来的，应还原于（ ）处。（1分）A．甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处14．说说下列句子中加点词语的表达作用，然后自己从文中找出类似的一处加以说明。（3分）⑴现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。 ⑵将来的桥梁，可就大不同了。 ⑶ 15．文段末的“两不妨碍”是指哪两方面都不妨碍？（2分） 16．要想使将来的桥梁造得很低，必须具备 三方面的前提，请加以概括。（3分） （三）阅读下文，回答下列问题。（16分）春访苏州桥周成轩柳丝儿拂绿大地的时候，我想起“君到姑苏见，人家尽枕河。故宫闲地少，水巷小桥多”的诗句，兴致勃勃地来到苏州。 苏州河道纵横城内外，大小古桥点缀其间。从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。元初，意大利著名旅行家马可•波罗游历苏州时赞誉苏州为“东方的威尼斯”。苏州成为经济发达、商业繁荣的“江南都 会”，都是因为有了交通便利的苏州桥。苏州才子佳人如云，曹雪芹在《红楼梦》里形容苏州为“最是红尘中一二等富贵风流之地”。来到苏州东南十几里处，就是名字 奇特的玳玳河，有名的宝带桥横卧其上，它像一位饱经沧桑的老者向我讲述过去的事情。该桥始建于唐元和年间，但不知在何年桥毁坏了。现在的这座桥重修于明代正统七年。怀着虔诚之心，我走上这座72孔的长桥，仿佛走在遥远而迷茫的唐风明雨里，用手触摸27孔与28孔之间的那座3米高的石塔，一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来，走过长长的宝带桥，我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带。 在众多的苏州桥中，最富诗情画意的当数枫桥了。枫桥本是苏州常见的一座单孔石桥，可是，桥以诗“贵”，自从唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》一出，吟咏枫桥的诗歌无数，于是“诗里枫桥独有名”。坐在桥旁的石栏上，我想象着千年前的那位一袭青衣的孤独诗人，他坐在船上独斟独饮，面对美妙的枫桥夜色，满怀羁旅的客愁。半夜时分，从不远处寒山寺传来阵阵的钟声，使他灵感顿生，回到船舱里，急就那首传唱千古的名篇。走过枫桥，我走进心仪已久的寒山寺，站在诗人张继坐像前满怀崇敬。诗人已去一千多年，可我们并不觉得他走得遥远，他分明就活在那首情味隽永的唐诗余韵里。一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来。潋滟的春光中，旅人游而忘返，陶醉不已。除了名桥，在我住的小旅馆附近，还有一座无名小桥。黄昏时我游桥归来，总见她 披了金色的纱衣伫立在水上。她的名字叫朱雀桥，我想了半天才想起那句诗是“朱雀桥边野草花”，这里并没有“旧时王谢堂前燕”，但她仍然是有故事的，只不过我来不及打探了。当我流连其他异彩纷呈的苏州桥时不禁喟叹，苏州何止有园林艺术，而且还是造桥的王国。看那些玉环似的石拱桥，桥身曲线优美柔和，桥下清流可掬。大大小小的单拱桥，大者高耸如驼峰，气势非凡﹔小者玲珑典雅，古朴盈然。平添无限姿趣的多孔桥，倒映在水中如一串珠链般的圆环。还有那曲折回桥，蜿蜒水面，令人回环顾盼，如痴如醉，廊桥带着屋顶，架于两楼之间，朱栏碧槛，宛如仙境……最使人惊绝的是拱形石桥“引静桥”，仅容一人只身通过，造型独特，雕刻精细，可谓鬼斧神工。苏州桥，让我读出来的是美和历史。17.文章开头引用诗句有何用意？（2分） 18.下列句中加点的词语能否删去？为什么？（4分） （1）从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。 （2）一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来。 19.作者为什么“频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”？（3分） 20.作者写“枫桥”，开始说其“最富诗情画意”，而后又说其“原本很普通”，前后是否矛盾？（3分） 21.“苏州桥，让我读出来的是美和历史”，“美”和“历史”在文中是如何体现的？试分别列举一例并加以说明。（4分） 三、写作（40分）22. 根据要求作文。 以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。 八年级语文（上）（人教实验版） 第三单元检测题（A卷）参考答案1.B（A.“拱”读gǒng；C.“煞”读shā；D.“漆”读qī。）2.C（新—心。）3.C（A.“比较”一词删去后少了限定的程度；B.“几乎”一词删去后范围扩大了，不符合实际；D.删去“有记载的”就变成无根据的猜测了。）4.B（《故宫博物院》是由南向北进行介绍的。）5．③⑥①④②⑤（本题考查写作顺序，常见的写作顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。根据语意可知，本题主要是按逻辑顺序写的，所以要读懂每个句子的意思，然后按照句与句之间的内在关联排序。）6．相拍合。|不过。一层：石拱桥自身的结构就很美。二层：我之爱桥缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。（划分层次，只要先将所给文段的意思弄明白，然后很容易划分文段的几个意思，然后就可以进行划分。）7.（1）示例：浮桥、吊桥、拱桥、立交桥等。（2）知识是一座桥，搭建出我们的成才之路。 [（1）题较为简单，根据自己的积累写出桥的类型即可；（2）题续写句子要注意前面句子的修辞手法和句式特点。续写句子类题目，我们可以注意三点：第一步，认真读题，弄清续写要求；第二步，续写时续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通；第三步，再检查题意，分析自己续写的句子是否在思想、修辞、格式等要求上都满足了题意。]8.赵州桥。（说明对象是指文章主要介绍的事物或科学原理，在文中反复出现。）9.……“制造奇特，人不知其所以为”。//这座桥的特点是……远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。//赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值……（这段文字采用总—分—总的结构形式。第一层总写其构造奇特，第二层从四个方面分别介绍了其结构特征，最后总写其技术水平及艺术价值，补充介绍桥的设计者。可见，说明文层次的划分，可以先分析其结构形式，再根据说明内容的不同进行划分。）10.形式优美，结构坚固。（在赵州桥的四个特点中，第一、二、三个特点强调结构坚固，第四个特点及第二个特点中“拱上加拱，桥身也更美观”则突出其形式优美。）11.大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创的敞肩拱的主要特点。其大拱由28道拱圈拼成，而其他拱桥也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，确定了文中的列举顺序。（此题考查说明顺序的安排，先判断文章运用了什么说明顺序，再分析各内容之间的关系。）12.不能。“主要”说明了李春只是其中的一位设计者，而且是主要的，还有其他设计者。语言表达准确严密。（此题我们可以从体会说明语言的准确性这个角度分析。）13．A（从“因为”一词可以看出这句话要承前，而且这句主要说的是桥高的问题，因此放在甲处最合适。）14．⑴说出了通常的情况，而不是绝对的情况。⑵副词，说明不同的程度之大，有强调作用。⑶略（意近即可）（本题考查说明文语言表达的准确。“往往”“大”表现了说明文语言的准确性。）15．指水上交通和陆上交通。（本题要从前几句中归纳总结，很容易得出。）16．⑴桥孔要用极轻的材料制成。⑵开关桥孔的机器比现在的灵活得多。⑶桥上有自动远距离控制的设备。（本题考查归纳信息的能力。从“将来的桥梁，可就大不同了”以下归纳。）17.写苏州桥多，引起下文；增强文章的历史底蕴。（此题我们可以从两方面来分析。一、从诗句的意思入手。“故宫闲地少，水巷小桥多”一句正说明了苏州的桥多。二、从诗句的作用入手。文章引用诗句，可以增强文章的诗意和历史底蕴｡)18.（1）不能；“始终”突出说明桥的数量随着时间的推移没有任何变化。（2）不能；“终于”是“最终”的意思，包含着一种肯定，突出说明《枫桥夜泊》对于原来很普通的枫桥的巨大意义。（说明文中恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。揣摩具有修饰限制功能的词语，可以运用比较的方法，如去掉修饰、限制的定语或状语与原文比较，用另外词语替换这些修饰、限制性成分来比较。此题我们即可用此方法来总结答案｡）19.宝带桥蕴含着历史感，有一种古朴的气息，给人一种特殊的吸引力。（分析句子必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，弄清所问语句的含义。在“我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”句子前面，文章说了“一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来”，再结合前面文章的内容可知，本段主要说了宝带桥有古朴的气息，很有历史感。我们可以从此点入手分析｡)20.不矛盾。枫桥在苏州本是一座常见的单孔石桥，只因为张继的《枫桥夜泊》才使其比其他石桥多拥有了一份诗情画意。（此题需要我们整合文章信息。在倒数第三段中文章有明确的答案。“一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来”，说明了枫桥原来仅仅是很普通的石桥之一，但因为张继的《枫桥夜泊》，这座桥存留了下来，人们对这座桥多了很多关注，寄予了很多期望和感情，因此这座桥也就拥有了一份诗情画意。）21.示例：写桥的美：“玉环似的石拱桥，桥身曲线优美柔和”，“大者高耸如驼峰，气势非凡”，“小者玲珑典雅，古朴盈然”，“如一串珠链般的圆环”，“朱栏碧槛，宛如仙境”，“雕刻精细，可谓鬼斧神工”，一系列比喻和精美的句子使作者笔下的苏州桥之“美”更加生动。写桥的“历史”：“诗里枫桥独有名”，“朱雀桥边野草花”，“旧时王谢堂前燕”，还有文章的第三段写了宝带桥的始建、重修时间，这些诗句的运用和文字的说明都展现了苏州桥丰富的历史文化底蕴。(文章中答案较为明确，联系文章内容加以提炼即可。)22.思路点拨：这是一道话题作文。首先，拟一个恰当的标题。可拟的标题很多，比如“水•桥”“在桥一方”“我心中的那座桥”等，“题好一半文”，写好本文，拟定一个精彩、贴切、新颖的标题同样重要。其次，要明确命题者的意图，要扣住“桥”来选材和立意，明确你的褒贬意图和主题思想。评价一篇文章的好坏，首先就要看选材和立意。在这里，“桥”有两方面的内涵：一是作为自然物存在的起空间沟通作用的桥。如果我们选择这一类具体的桥作为写作对象，那么我们就可以抓住该桥的特征，按照一定的说明顺序，运用多种说明方法，写一篇说明文。选择这样写的前提是，我们要对某座桥非常熟悉，包括它的名字、来历、形状、结构、外观以及与之相关的故事等。写作之前，自己要有一个观察、搜索资料的过程。当然，我们也可以用优美的语言描绘该桥的形态、历史和观桥的感受，写一篇优美的状物散文。这不仅要写出该桥的特征，还要在状物写景中饱含感情，要借物抒情。当然，如果再由桥联想到人，由赞美桥升华为“桥”所代表的某种精神，会使文章主题深刻而鲜明。二是无形的抽象的“桥”。这种桥可以是“沟通之桥”“亲情之桥”“友谊之桥”等。以这类桥为写作对象时，我们可以借事件表现自己对亲情、友情以及人生的理解，表达某种特定的感情或感悟。写作时，要注意突出“桥”在事件中的作用，要注意扣题。例文：在桥一方夜阑人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：桥是什么？它仅仅是一条放大的板凳吗？我知道这是不安分的心灵在叩问，是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里，万物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心灵之水送来了答案：水也是桥。水是思乡之桥，美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那条长溪给了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。对着远方暗自落泪，远嫁的姑娘再也不能随女伴一起到溪边浣纱，梳洗那如云的长发，“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如姐妹的女伴，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。水是友情之桥，那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那依依惜别的友人深情的目光，忘不了那一份仅存心底而无法用语言表达的默契。还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，不再让人神伤，远在天涯断肠人的自饮不再让人心碎，这友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。水是爱情之桥，前生前世黛玉欠下宝玉那几滴泪水化成他们今世的姻缘之桥，演绎出一个动人的爱情故事，正是这座桥造就了情侣情缘，让他们如水绕山、山护水般缠绵，藐视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，情愿用一生去厮守它的清冷与孤寂。伫立在这条我们似懂非懂、朦朦胧胧的桥上，感觉它好像一部长长的、牵动心弦的史书，让我思索，让我感悟……点评：这篇作文亮点有三：第一，题目新颖别致。作者非常巧妙地借用《诗经•蒹葭》中的“在水一方”，仿写出“在桥一方”，令人感到一种古典之美和深厚的文化底蕴。第二，文章以桥为线索，连缀起昭君出塞、李汪深情、宝黛之爱的一系列故事，线索清晰，联想丰富。作者知识丰富，感情细腻，构思巧妙，感悟独特。第三，文章语言精美，体现了作者深厚的语言功底。
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