2013-2014学年八年级语文上册期末试题（A卷） 人教版
（120分钟 120分）
一、积累与运用（26分）
1.下列词语字形和加线字注音完全正确的一项是( ）（2分）
A．畸 (qí) 形 诘 (jié) 责 文绉绉(zhōu) 藏污纳垢 重峦叠嶂
B．绯( féi)红 黝 (yǒu) 黑 颔 (hān) 首 广褒无垠 抑扬顿挫
C．戳(chuō)穿 解剖(pōu) 譬(bì)如 粗制滥造 深恶痛疾
D．禁锢（gù） 炽(chì)热 稽（qǐ）首 冥思遐想 杳无消息
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_____收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速______，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入______。
A．决定 提升 息息相关 B．决定 提高 休戚相关
C．确定 提升 休戚相关 D．确定 提高 息息相关
3. 下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．于丹教授的主题报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。
B．长时间以来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣
张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。
C．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
D．今年国庆节期间，山城重庆的美丽风光令国内外游人流连忘返。
4. 下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．生活有多么广阔， 语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
B．公园门票定价过高, 像世界公园和中华民族园的门票均在50元至60元上下。
C．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
D．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的错误。
5.名句默写。（7分）
（1）青青园中葵， 。（汉 乐府《长歌行》）
（2）八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，落日故人情。（李白《送友人》）
（5）荷花因其“ ， ”（用《爱莲说》中的语句填空）的品质而备受世人喜爱。
6.名著阅读。（6分）
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）上面这段话选自 创作的名著 。本书主人公是 ，引导其走上革命道路的人是 。（4分）
（2）这段话体现了主人公怎样的精神品质？（2分）
7.综合性学习。（5分）
2011年10月，第七届全国城市运动会在南昌举行，假定你是城运会的一名志愿者，请你完成下列任务。
（1）请你为志愿者设计一条简明的服务口号。（2分）
（2）你认为作为一名志愿者，可以通过哪些方式为城运会服务？请写出两种。（3分）
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下文，回答问题。（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ）
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地方，算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵意十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出诗人坚忍不拔的意志。
（二）阅读下文，回答问题。（14分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（［宋］苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚 稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮 酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（［明］李流芳《游虎丘小记》，有删改）
【注】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。
9.下列加线词意思不相同的一组是（ ）（3分）
A.月色入户 木兰当户织
B.但少闲人如吾两人者耳 无他，但手熟尔
C.时闻风铎 隔篁竹，闻水声
D.生平过虎丘才两度 关山度若飞
10.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。（2分）
怀民亦未寝，相与步于中庭。
11.用斜线“／”为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。（3分）
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之。
12.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。（3分）
13.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？（3分）
（三）阅读下文，回答问题。（14分）
幸福的香气
佚 名
记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。
贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福。像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃声。每次他走到我家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，像把人心灵深处的美感全唤醒了。
有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。
有时候幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。
有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。
生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的。贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。
从前，我在乡间、城市穿梭做报导访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人，他感受到的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝20元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。
这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对 的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。
由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。
我们幸福的感受不全然是世界给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。
14.请概括本文的主旨。（3分）
15.文章第8段中加点的词语“这一点”指的是
。（2分）
16.谈谈你对文中画线句子的理解。（3分）
17.作者在文章开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（3分）
18.你对幸福的感受是怎样的？请以“有时幸福来自于”为开头写两句话，表达自己独特的生活体验。（3分）
有时幸福来自于 ；有时幸福来自于 。
（四）阅读下文，回答问题。（13分）
绿色植物的数学美
①尽管植物姿态万千，但无论是花、叶和枝的分布 都是十分对称、均衡和协调的。碧桃、蜡梅，它们的花都以五瓣数组成对称的辐射图案；向日葵花盘上果实的排列，菠萝果实的分块以及冬小麦不断长出的分蘖，则是以对称螺旋的形式在空间展开。许许多多的花几乎也是完美无缺地表现出对称的形式。还有树木，有的呈塔状，有的为优美的圆锥形……植物形态的空间结构，既包含着生物美，也包含着数学美。
②著名 的数学家笛卡尔曾研究过花瓣和叶子的曲线，发现了现代数学中有名的“笛卡尔曲线”。辐射对称的花及螺旋排列的果，它们在数学上则符合黄金分割的规律。小麦的分蘖，是围绕着圆柱形的茎按黄金分割进行排列和展开的。常见的三叶草和常春藤的叶片形状，也可以用三角函数方程来表示。
③以叶子为例，叶子的排列是建立在能充分获得光合作用面积和采集更多阳光这一基础上的。如车前草，有着轮生排列的叶片，叶片与叶片之间的夹角为137°30′，这是圆的黄金分割的比例。梨树也是如此，它的叶片排列是沿对数螺旋上升，这也保证了叶与叶之间不会重合，下面的叶片正好在从上面叶片间漏下阳光的空隙地方，这是采光面积最大的排列方式。可见，沿对数螺旋按圆的黄金分割盘旋而生，是叶片排列的最优良选择。
④高等植物的茎也有最佳的形态。许多草本植物的茎，它们的机械组织的厚度接近于茎直径的七分之一，这种圆柱形结构很符合工程上以耗费最少的材料而获得最大坚固性的一种形式。一些四棱形的茎，机械组织多分布于四角，这样也提高了茎的支撑能力。
⑤当然，整株植物的空间配备也必须符合数学、力学原则，才适合在自然界中生存和发展。像一些大树，都有倾斜而近似垂直的分枝、圆柱形的茎和多分枝的根，这样有利于生长更多的叶片，占据更大的空间和更好地进行光合作用。
⑥透过繁茂的枝叶，我们看到了绿色世界里的数学奇观。若进一步了解这其中的奥秘，进行仿生，则会给人类带来无穷的益处。
19.用原文中的语句概括本文说明的中心。（3分）
20.第①段中的画线句子在文中的作用是 ；第③段文字的结构特点是 。（4分）
21.“许许多多的花几乎也是完美无缺地表现出对称的形式。”句子中“几乎”一词不能删去，请说明理由。（3分）
22.科学贵在发现，而它的灵感有时就来自我们对生活中司空见惯的事物的留意和洞察。“著名的数学家笛卡尔曾研究过花瓣和叶子的曲线，发现了现代数学中有名的‘笛卡尔曲线’”，请再举出一个这样的事例。（要求和原句格式一致）（3分）
三、写作（50分）
23. 根据要求作文。
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
提示与要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。⑤文章不要少于500字。
八年级语文（上）（人教实验版）期末检测题（A卷）
参考答案
1.D （A.“畸”应读“jī”；B.“绯”应读“fēī”，“颔”读“hàn”，褒—袤；C.“譬”读“pì”。）
2.A（应对选词填空题要有三看。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中，反复读，较
为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范，
由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念起来
自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人
物、表情达意上不一定是最 好的。“决定”，对如何行动做出主张；“确定”，明确而肯定。“提升”，提高职位、等级等；“提高”，使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。“息息相 关”，呼吸相关联，比喻关系密切；“休戚相关”，彼此间祸福互相关联。）
3.A（“凤毛麟角”，比喻稀少而可贵的人或事物，用来形容“中途退场的听众”不合适 。）
4.A（B.“50 元至60元”与“上下”重复；C.“几个学校的领导”一句有歧义；D.“及时纠正”与“随时发现”应调换位置。）
5.（1）朝露待日晞 （2）涵虚混太清 波撼岳阳城 （ 3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）浮云游子意 （5）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意不要写错别字。）
6.（1）奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 朱赫来 （2）示例：这段集中体现了保尔崇高的道德品质，以及为共产主义理想而献身的精神。（本题考查对名著中人物的把握，要注意加强对名著知识的积累。）
7.（1）示例：我在这里，竭诚为您服务。（2）引导观众入席，提供赛事信息咨询服务，维持会场环境整洁。（此题较为简单，言之有理即可。）
8. C（诗的颈联中，“沉舟”“病树”并非用来反衬。诗人在这里以“沉舟”“病树”自比，感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭、无所作为，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦沉浮的达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。同时借用自然景物的变化暗示社会的发展，表达了新生事物必然战胜旧事物的人生哲理。所以，这两句诗的格调并非“无奈、惆怅与叹息”，诗人认为，无论遇到什么样的困难或挫折，永远保持一种乐观向上的心态是最重要的。）
9.D（D项中，第一个“度”指“次”，第二个“度”指“渡过，越过”。）
10.怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。（翻译课内文言语句可以采用字字对应的直译法，注意翻译出关键词语的意思，如“寝”“相与”“步”等。）
11.不复饮酒／亦不复谈／以静意对之。（划分文言语句的朗读停顿，可根据该文言句子的语法结构。一般将主谓之间划 开，将主要的动词短语分别划开。）
12.用比喻来描写夜色。“积水”喻月光，“藻、荇交横”喻月下竹柏影。（首先要找出描写夜色的句子，然后分析一下作者是运用什么手法描写的。）
13.月色美好；幽静。（意思对即可。）（根据甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”和作者的愉悦心情可知夜色之美、静；根据乙文中的“月色甚美”可知其美，“山空人静”“以静意对之”可知其静。）
附课外文言文参考译文：
我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女奏乐唱歌，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往更合我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只是偶尔听见佛塔的风铃之声，看见佛灯在静夜之中若隐若现。还有就是今年春天，和无际一起拜访仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐在石台上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然的心境与周围的清净之景同在了。我一生中造访虎丘才两次，就见到了虎丘的本色。
14.幸福无处不在,无论在什么情况下,每一个人都能感受到幸福。（总结时我们可以抓住文章的中心句或关键句总结概括。）
15.在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。
（理解关键词语的含义要注意三点：首先要理解这个词语的本来意思；其次要把这个词语放在句中，结合语境来把握；再次还得结合作者的思想感情等分析词语的深刻含义，注意从加点词语的上下段、所在段中寻找原文的解答。）
16.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地告诉读者，一个人即使在最艰难的景况中也可以拥有幸福。（此题我们可以从 修辞手法的角度分析，并结合语句内容说出其作用。）
17.不能删去。因为开头段是为了引出“贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福”的观点，并自然过渡到“每一粒米都充满了幸福的香气”这件事。（解答此题我们可以先分析出文章开头段的作用，再分析出这件小事与文章中心的关系。）
18.示例：一句温暖的问候 一个温馨的笑容（结合自己的生活实际解答，符合事理即可。）
19.尽管植物姿态万千，但无论是花、叶和枝的分布都是十分对称、均衡和协调的。（如果答“植物形态的空间结构，既包含着生物美，也包含着数学美”也算对。此题关键是找准中心句，文章首段第一句 即对此题做了解答。）
20.承上启下 总—分—总（在画线句子中“空间结构”“生物美”承接上文，“数学美”开启下文。原文第③段以总结性质的话开头，又以总结性质的话结束，可见 第③段的结构特点是总—分—总。）
21.“几乎”是指基本上、大多数，不排除有少数形式不对称的花；如果删去就显得过于绝对。（说明文为了使语言表达更准确，常常使用一些表程度、范围的副词。我们在分析时，可以从副词的修饰性、限制性、准确性方面来分析。）
22.示例：阿基米德曾研究过洗澡时水溢出浴缸的现象，发现了物理中有名的“阿基米德定律”。牛顿曾研究过苹果落地的现象，发现了物理中有名的“万有引力定律”。（联系以前学过的有关知识进行总结。）
23.思路点拨：这是一道半命题作文题 。半命题的形式增加了审题的难度，但也给了我们较大的发挥空间。文题没有审题障碍，贴近我们的生活实际，我们完全可以选择自己最擅长的话题和文体进行写作。
写作前，首先要把题目补充完整。补充这个题目时，可选的范围较广。我们可以补充上“亲情”“友情（谊）”“真情”“忠诚”“精神”“承诺”“诚信”“母爱”“品质”“信仰”等作为题目中的关键词。只要题目补充合理，跑题的可能性就小。
可以写成记叙文，选取自己的亲身经历，用充实的事例表达出自己的真情实感。也可以写成议论文，列举古今中外的史实来支撑自己的观点，写出论点鲜明、论据充实的议论性文章。还可写成散文，抒发自己对生活、人生的感悟。
例文：
不会变的是母亲掌心的温度
从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲掌心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是……母亲掌心的温度，永恒不变。
一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲掌心的温度。
那也是一个冬天，寒冷的风撕扯着大地，连在大雪中巍然屹立的青松此时也冻得直不起腰，花坛里仅剩的几朵菊花也冷得蜷缩成一团，敢与雪媲美的蜡梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形而又有形，让我摆脱不得。
门，轻轻地被打开。轻轻的脚步声离我越来越近，一双热乎乎的手抚摸着我冻僵的手。我转过头，妈妈温柔的目光流进了我的心里。妈妈的手温柔地 抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到母亲掌心的温度。一股暖流浸入了我的每一条血脉。我拉过妈妈这双为家里付出的手，这双温暖的手。每到冬天，冻疮就爬到这双手的背上。我心疼地摸着一个个冻疮，心头辣辣的。但是，只要我握着妈妈的手，来自妈妈掌心的一股暖流就流进了我的心里。我的心被触动了，心头很热。放下妈妈的手，我的头一直低着，镜片后的眼睛一直噙着一汪泪，就是不敢流下。我一直强忍着，直到我听见妈妈的脚步声离我越来越远，我才 慢慢抬起头，泪流下，滴到我的书上，化开……
时常一个人在家，感到冷清的寂寞时，我不知不觉地就会回忆母亲掌心的温度。想着想着就 睡了，半睡半醒时，我常常感觉妈妈回来了，用手摸过我的脸，掌心的温度一直没有变。
品味妈妈掌心的温度，我总觉得她就像是一杯茶。寒夜里，饮她的温馨；寂寞中，品她的清醇；孤独时，悟她的淡泊。一生一世 ，饮的都是她点点滴滴的关爱、丝丝缕缕的柔情……
这么多年了，有过无数次风雨交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚。但是，抚摸我脸的那双手不变，她掌心的温度不变，她对我的那份母爱不会变！
点评：从内容上看，考生选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着考生冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雪交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写成长过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中对母爱的感受，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。
微信/支付宝扫码支付