北京市西城区（北区）2012-2013学年下学期八年级期末考试语文试卷 （人教版） （时间120分钟，满分100分）积累与运用（共28分）一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是A. 家醅（pēi） 狩猎（shòu） 诘责（jí） 慷慨大方（kǎi）B. 咫尺（zhí） 睥睨（bì） 挑衅（xìn） 正襟危坐（jīn）C. 凛冽（lǐn） 胆怯（què） 璀璨（cuǐ） 美味佳肴（yáo）D. 气量（liàng） 和煦（xù） 蹲踞（jù） 广袤无垠（mào） 2. 下列词语中字形完全正确的一项是A. 广漠 滞留 翻来覆去 莫衷一事B. 升腾 托辞 囊萤映雪 合辙押韵C. 虐待 翡翠 犹然而生 相形见拙D. 轩昂 犀利 引经据典 粗制烂造 3. 下列各组词语中的加点字，两个字的字义解释都不正确的一项是A. 鉴定——油光可鉴字义：“鉴”的义项主要有：①镜子②照③仔细看；审查解释：两个“鉴”字义不同，“鉴定”的“鉴”属于义项③“仔细看；审查”；“油光可鉴”的“鉴”属于义项②“照”。B. 凌辱——盛气凌人字义：“凌”的义项主要有：①侵犯；欺侮②逼近③升高；在空中解释：两个“凌”字义相同，都属于义项①侵犯；欺侮C. 空虚——目空一切字义：“空”的义项主要有：①里面没有东西或没有内容②天空③没有结果的解释：两个“空”字义不同，“空虚”的“空”属于义项②“天空”；“目空一切”的“空”属于义项③“没有结果的”。D. 即景——即物起兴字义：“即”的义项主要有：①靠近；接触②当下；目前③就着（当前环境）解释：两个“即”字义相同，都属于义项③“就着（当前环境）” 4. 对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解正确的一项是A. 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。赏析：本句运用了夸张的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。B. 风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。赏析：本句运用了排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。C. 黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？赏析：本句运用了反问的修辞，强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。D. 沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗？为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。赏析：本句运用了设问的修辞，引发读者思考，重点引出对沙尘暴危害的揭示。 5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是张家界的山水是一幅完美的画卷，那山，拔地而起，或玲珑秀丽，或峥嵘可怖，或平展如台，或劲瘦似剑……那水，清澈灵动，或一泻而下，或蜿蜒纵横，或潺潺奔流，或平静如镜……当我一头闯进这____，还在问自己：“这是我的梦吗？”哦，这不是我的梦，这是张家界山林的梦。它总是撩动着我的心怀，我渴望与它千年相会。A. 中国山水画的写真博物馆 B. 如梦境般的山水C. 美轮美奂的海市蜃楼 D. 宛如画境的山水图 6. 选项中的三位作家分属不同朝代的一项是①范仲淹 ②韩愈 ③欧阳修 ④宋濂 ⑤苏轼 ⑥张养浩A. ①⑤⑥ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②④⑥ 二、填空（共8分，每空1分）7. 默写（6分）（1）辛苦遭逢起一经，___________________。（《过零丁洋》）（2）____________，愁云惨淡万里凝。 （《白雪歌送武判官归京》）（3）__________________，，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》）（4）不畏浮云遮望眼，________________。（《登飞来峰》）（5）《小石潭记》中通过光线和影子从侧面描写水清的句子是：____________________，________________________。 8. 名著阅读（2分）____________（国籍）国作家凡尔纳的《海底两万里》主要讲述的是科学家_______（人名）发现人们在海上见到的独角鲸其实是一艘潜艇，于是他带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随潜艇的主人尼摩船长，乘坐着这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。三、综合性学习（共8分）端午节在我国历史上是一个影响广泛、非常受人们重视的节日，仅名称叫法就有二十多种，如端阳节、午日节、五月节等等。为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请你完成下列任务。9. 阅读下列两则材料，综合概括其主要信息，并由此得出结论。（3分）【材料一】端午节的时间是在每年农历的五月初五，过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗，如吃粽子，赛龙舟，家里悬挂艾叶、菖蒲等草药，戴香囊，薰苍术、白芷，喝雄黄酒等等。【材料二】 信息：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________结论：____________________________________________________________________ 10. 2009年9月，我国端午节申遗成功。时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请从下列材料中梳理概括出几种解决问题的方法。（3分）【材料】有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承，与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，民间机构和媒体应通过精心举办活动，精心制作节目，让大家都来关注传统文化习俗。还有学者认为，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素，可以产生多种积极影响：可以向大量外国游客展示中华传统文化，可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作由政府部门牵头，投入会更有保障，文化精髓不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。“全民参与是保护传统文化习俗的最好办法。”某位专家说，“看龙舟时，岸边孩子兴奋得大喊大叫；画彩蛋时，孩子们兴致勃勃。他们长大后，这些习俗将成为代代相传的美好记忆。节日记录着我们祖先的生活痕迹，让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来，是保护我们祖先留下的宝贵文化遗产的最好办法。” 11. 为了宣传本次活动的成果，同学们拟写了一副对联的上联，请你对出下联. （2分）传承民族优秀文化，__________________________________________ 阅读与理解（共32分）四、文言文阅读（共10分）阅读《岳阳楼记》《醉翁亭记》节选，完成12-15题。【甲】岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12. 下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 去国怀乡 游人去而禽鸟乐也B. 春和景明 四时之景不同C. 或异二者之为 酿泉为酒D. 吾谁与归 太守归而宾客从也 13. 解释下列加点词语的意思。（2分）①宠辱偕忘___________________②杂然而前陈者_______________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）①浮光跃金，静影沉璧________________________________________________________________②宴酣之乐，非丝非竹__________________________________________________________________ 15. 《岳阳楼记》中的“古仁人”和《醉翁亭记》中的“太守”各有其“与众不同”的“乐”，从原文句子中摘录最能概括他们这种“乐”的文字，填在下面的横线上。（2分）“古仁人”与众不同的乐是：_______________________________________“太守”与众不同的乐是：___________________________________________ 五、现代文阅读（共22分）（一）阅读《请客》，完成16-18题。（共12分）请客①在大都市打拼，着实不易。幸运的是部门徐经理知人善任，他聘用了麦科，而麦科也不负重托，经过反复摸索，终于解决了技术上的难题，为本部门取得突出业绩奠定了基础。近来，全公司从上到下，齐心协力，各部门的业务都做得有声有色，公司的效益蒸蒸日上，而麦科本人也受到了公司韩总经理的关注，很可能要得到晋升。兴奋之余，他决定请客，答谢三个人：韩总，徐经理，还有一位好朋友老刘。几经周折商量好时间，地点定在一家高档酒店——请客这种事，麦科是不会让自己丢面子的。②麦科提前半小时等候在酒店的包厢里，预定的是一桌高档套餐。客人应该快到了，服务员问：“现在可以上菜吗？”“稍等。”③麦科给韩总打电话问到了哪里。韩总疲惫不堪地说：“唉！小麦呀，真抱歉，我们孩子在学校总惹事，今天又和同学打架了，班主任找家长，他妈妈正好出差，就得我去了，孩子都快初中毕业了，我还没见过他的班主任呢，嗨，真是不凑巧，事儿都赶一块儿了，这不正往学校去呢嘛。出发前我和小刘说了一声，他没告诉你吗？咱们吃饭的事改天再约吧。”麦科连忙说：“没关系，没关系，孩子的事要紧，理解理解，改日我再请您。”挂断电话后，他喊来服务员，试探着问：“把套餐换成中档的，行吧？有位客人不来了……”④正说着，又来了个电话，是徐经理。徐经理在电话那头有气无力地说刚要出家门突然感到极不舒服，其实这种状况已经好长时间了，夫人看他脸色实在难看得吓人，押着他去了医院看急诊，现在正打着点滴，恐怕还要留院观察一段时间，不能来了。麦科慌忙安慰了徐经理几句，说晚上去医院看他，挂了电话赶紧问服务员：“又有客人来不了了，套餐换成低档标准的，行不行？”服务员嘴上很客气地说：“没问题，放心吧。”眼神却有些不屑了。⑤菜快上齐的时候，朋友老刘的电话也来了，让麦科万分沮丧的是他也来不了了。老刘兴奋不已地说：“麦子，还记得上次我跟你说的那个大客户吗？刚听说他今晚会去看艺术展，正好我有个朋友能弄到那个展览会的票，这可是增进感情的好机会，真抱歉，你这边我只好爽约了。哦，对了，韩总有事也不去吃饭了，让我和你说一声。你和徐经理先吃吧，改日我请你啊，哈哈哈……”麦科嘴上说没事没事，心里却在埋怨朋友重财轻友，不像以前那么亲密了。⑥客人都来不了了，退菜也不可能了。满满一桌菜怎么解决？这时，电话再一次响起来，是麦科的父亲打来的，⑦父亲问：“儿子，你还在加班呢吗？最近如果不太忙的话，抽空回家看看吧，已经一个多月没回家了，你妈怪想你的。”麦科答：“我……在酒店里。哦，对了，您和我妈吃过饭没有？”父亲说：“还没呢。”麦科说：“那就过来一起吃吧！”麦科感觉父亲在那边愣了很久，然后问：“你刚才说和我们一起吃饭？”麦科说：“是啊，是啊。我请客，我请您二老。”⑧放下电话，麦科想起一个连自己都不愿意承认的事实：工作以后，自己请了无数次客，唯独没有请父亲和母亲吃过一顿饭。有太多需要在意的人，上司、同学、朋友……于是父母成了心中“最熟悉的陌生人”。工作太多，应酬太多，“忙”字让家中儿时的欢声笑语无迹可寻，一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈，有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样，让父母在饭桌旁苦等良久，最终却大失所望，坠入一片落寞凄惶。当初自己置身在灯红酒绿、觥筹交错之中，竟然那般心安理得，现在想来真是太过分了！他忽然有一种想哭的冲动，真恨不得抽自己两下。⑨父亲和母亲很快赶来了，三个人第一次在家以外的地方一起吃饭，吃一份高档酒店里档次最低的套餐。席间，麦科分别敬了父亲和母亲一杯酒，在将酒一饮而尽的时候，他心里百感交桑，五味杂陈。⑩周一刚上班，和父母同住一个小区的同事就走进了麦科的办公室：“这两天你爸妈乐开花了，在小区里到处宣传，说儿子请他们客了，在大酒店吃了一顿最高档的套餐，还给他们敬酒呢！走到哪儿说到哪儿，直夸你真孝顺……”⑪“我……”麦科想解释，可一句话也说不出来，眼眶一湿，想哭的冲动再次涌上心头。16. 一个“忙”字，让大家有得有失，梳理文章内容，填写下面的表格。（4分）人物 得 失麦科 解决了技术上的难题，受到了韩总的关注 ①韩总 公司效益蒸蒸日上 ② 徐经理 ③ 健康出现了严重的问题老刘 有了与客户增进感情的机会 ④ 17. 文中第⑧和⑪两段两次写到麦科产生了“想哭的冲动”，这两次冲动分别源于什么样的原因和心理？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中的麦科是一个复杂的人物形象，他有哪些性格特点？结合文章进行分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读《岳阳楼》，完成19-21题。（共10分）岳阳楼①岳阳楼在1700余年的历史中屡修屡毁，又屡毁屡修。现在的岳阳楼是1984年大修竣工后对外开放的，修复后的岳阳楼沿袭了清朝光绪六年（公元1880年）大修后的形制，保存了清朝的规模、式样和大部分的建筑构件。在江南三大名楼中，黄鹤楼、滕王阁都是今人依据史料用现代技术新建的，只有岳阳楼是尚保持着原貌的古建筑。正因如此，岳阳楼的建筑艺术价值是无与伦比的。②湖南岳阳市城区的地形较为平展，而岳阳楼紧紧依傍着洞庭湖，修建在海拔54米高的山丘上，山顶比湖面高出20多米，岳阳楼自身则高达21. 35米，因此在古代，它可以算是岳阳城的一个制高点。岳阳楼坐落在一段古朴的石砌城墙的顶部平台上，平台面积至少上千平米，视野开阔，游人可以从多个角度拍下岳阳楼的雄姿和洞庭湖的秀色。平台下幽深的城门洞比起南京、北京的古城门来，规模还比较小，而在一望无际的苍茫水面上，突兀立起一座城门，却另具一派森严气象。③岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑，其楼体占地面积251平方米，全部为纯木结构，各个构件设计精巧，彼此牵制，复杂错落，结为整体。全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。中部以四根直径50厘米的楠木大柱直贯楼顶，承载楼体的大部分重量。再用12根圆木柱子支撑二楼，外以12根梓木檐柱顶起飞檐。楼顶的形状酷似一顶将军头盔，这种将军盔式的项部结构在我国古代建筑史上独一无二。④岳阳楼不仅【甲】是我国建筑史上纯木结构建筑的典范，而且【乙】在文化方面价值连城，是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线。如果拿岳阳楼与湖北武汉的黄鹤楼相比，无论在外观上，还是在气势上，前者都比后者差了许多，可为什么岳阳楼能在名气上更胜一筹呢？那是因为范仲淹为其撰写了一篇脍炙人口的《岳阳楼记》，正是这篇文章造就了这一人文风景名胜古迹。胜地因一人而名世，山水为一记而增色，文采河山两添辉!19. 第①段画线句运用了哪种说明方法，有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 结合文意，解释一下第④段画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 下面的链接材料为选文补充了什么内容？印证了选文的哪些内容？（3分）【材料一】据《唐书》记载：乾元二年三月，李白流放夜郎至巫山途中遇赦，后转道岳阳登岳阳楼，兴奋之情溢于言表，吟出“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的诗句，自此才有了“岳阳楼”的称谓。【材料二】有关岳阳楼的诗文著作简直浩如烟海，民间散传不算，从南期到清光绪有记载的就有484篇。大气之作除范仲淹《岳阳楼记》外，还有孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”等气吞乾坤的旷世诗吟。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、作文（共40分）22. 藤野先生的指导，胡适母亲的教诲，牛汉父亲的善举，都给后生晚辈带来了心灵上深深的触动，对他们的人生产生了深刻的影响。你是否也曾经历过那触动心灵的一刻？在那一刻你又有过什么样的感受与思考？请与大家分享你的人生体验和感悟，以“触动我心”为题，写一篇记叙文。要求：①字数不少于600字；②注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。 【试题答案】一、共12分1. D A. 诘责（jié） B. 咫尺（zhǐ） 睥睨（pì） C. 胆怯（qiè）2. B A. 莫衷一（是）C. （油）然而生 相形见（绌）D. 粗制（滥）造3. C 两个“空”字义相同，都属于义项①“里面没有东西或没有内容”。4. C5. B6. D评分标准：共12分，每小题2分。二、共8分7. （1）干戈寥落四周星（2）瀚海阑干百丈冰（3）金樽清酒斗十千（4）自缘身在最高层（5）日光下澈 影布石上评分标准：共6分，每空1分，（5）共2分。8. 法 阿龙纳斯评分标准：共2分，每空1分。三、共8分9. 信息：在我国，虽然过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗，但现在人们过节尝试的传统习俗大多只集中在“吃粽子”这一种上了。结论：我国端午节多种传统习俗的传承前景堪忧。（或“当前中国人过端午节还能保持住的传统习俗单一”等）评分标准：3分。信息概括2分，结论1分，意思相近即可。10. （1）民间机构和媒体应精心举办相关的活动，精心制作相关的节目；（2）由政府部门牵头，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素；（3）全民参与（或“让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来”）评分标准：3分，（1）（2）（3）每点1分，意思相近即可。11. 示例一：珍爱端午多彩习俗 示例二：关注端午佳节民俗评分标准：2分，结构能大致对应，意思符合珍惜端午节习俗的主题即可。四、共10分12. A评分标准：共2分13. ①一起（或“俱”“共同”等） ②摆开（或“陈列”“陈设”等）评分标准：共2分，每小题1分。14. ①波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧②宴会喝酒的乐趣，不在于音乐评分标准：共4分，每句2分，其中前后半句各1分，有错扣此半句分15. 古仁人：后天下之乐而乐（多答其他内容扣1分）太守：醉能同其乐，醒能述以文（答“乐其乐”“太守之乐其乐”“同其乐”“醉能同其乐”也给分，多答其他内容扣1分）评分标准：共2分，“古仁人”“太守”各1分。五、共22分（一）（共12分）16. ①忽视了父母的感受（或“错失了与父母的团聚”“冷落了父母的亲情”“失去了家人团聚的温馨”等）②孩子品行总出问题（或“孩子总在学校惹事”“无暇教育孩子”等）③本部门取得了突出的业绩（或“本部门业绩突出”“部门业务做得有声有色”等）④忽视了和朋友保持亲密的友情（或“疏远了朋友之间的亲密感情”“和朋友的感情出现了问题”“和朋友不再像以前那么亲密”等）评分标准：共4分，每空1分，意思相近即可。17. （1）第一次想哭是因为麦科发现自己太忙于工作，无暇陪父母吃饭（或“没尽到子女的责任”等）竟然还心安理得，心理是愧疚自责：（2）第二次想哭是因为麦科发现父母为自己并不真心的请客而乐开了花（或“真心感到满足”），自己不配被父母达样夸赞，心理是羞愧感动。评分标准：共4分，（1）（2）每点2分，其中原因1分，心理1分，意思相近即可，有其它合理的答法也给分。18. 麦科的性格特点有：（1）聪明能干，从原文写他不负重托，反复摸索，解决了部门技术上的难题等可以看出；（2）好面子逞强，从原文写他请客吃饭要高档，改标准怕服务员不屑等处可以看出；（3）懂人情世故，善为人处事，从原文写他会请客吃饭，打电话能处理好人际关系等可以看出：（4）不够孝顺，忽视家人，有点自私，从原文写他长期不回家，使父母成了“最熟悉的陌生人”等可以看出；（5）善良，能够反思自己的错误，从原文写他想起自己不愿意承认的事实，两次想哭等可以看出；（6）有些势利，从原文写他不断降低套餐标准，对不同级别的人打电话语气不同等可以看出。评分标准：共4分，每点1分，答出4点即可，意思接近或有其它合理的答法也给分，但全是缺点或全是优点的，扣1分。不结合原文，每两点扣1分。（二）（共10分）19. 运用了作比较的说明方法。其作用是强调岳阳楼在江南三大名楼中是唯一“尚保持着原貌的古建筑”，突出“岳阳楼的建筑艺术价值（是无与伦比的）”。评分标准：共3分，“作比较”1分，作用2分，“强调”“突出”各1分，意思相近即可，括号内的内容不作为采分点。20. （1）甲句承接上文“岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑”等信息；（2）乙句引出下文“岳阳楼是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”等内容；（3）这两句之间具有逻辑顺序（或“递进关系”），（4）乙句放后则把说明的重点落在了岳阳楼具有“文化价值”上。如果调换，则衔接不畅，表达重点与原文不符，所以不能调换。评分标准：共4分，（1）（2）（3）（4）每个要点1分，意思相近即可。21. 这两则材料，补充了岳阳楼名称的由来，印证了岳阳楼“在文化方面价值连城，是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”。评分标准：共3分，补充1分，印证2分。六、作文（共40分）22. ①字数不足600字，每少50字，扣1分。②有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1-5分。③作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，扣2分。作文评分标准项目等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）一类文（40-34） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1-2处语病。赋分范围：36分-30分 以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分 字迹工整，标点正确，错别字1-2个，格式规范。二类文（33-28） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29分-24分 以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分 字迹工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。三类文（27-21） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：23分-17分 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。四类文（20-0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：16分-0分 以8分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1-0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8-10个，格式不规范。
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