福建省福州文博中学2012-2013学年八年级下学期期末考试语文试题（人教版）
（完卷时间：120分钟，总分：100分）
页脚
一、积累与运用
（一）选择题：（每题2分，共10分。）
1、下列选项中加点字注音全正确的一项是（ ）
A、 哂笑（shěn） 咫尺（zhǐ） 蓬蒿（hāo） 即物起兴（xīng）
B、牟取（móu） 酬和（hè） 狩猎（shǒu） 龙吟凤哕（huì）
C、家醅（pēi） 缄默（jiān） 门楣（méi） 相形见绌（chù）
D、挑衅（xìn） 干涸（hé） 媲美（bì） 发怵(chù)
2、下列词语中没有错别字的是（ ）
A、凋零 招徕 慷慨大方 左右逢源
B、萧瑟 熹微 引经据典 不容质疑
C、蹲踞 和煦 沧海桑田 故名思义
D、淳朴 狼籍 精巧绝伦 莫衷一是
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、腾讯已明确表示微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传。
B、通过今年年初几场雾霾的倒逼，才使国人有幡然醒悟的呼吸之痛。
C、具 有 认 真 负 责 的 工 作 态 度 ， 是 一 个 人 事 业 成 败 的 关 键 。
D、禽流感病毒N7N9的出现，不但让中国政府严阵以待， 而且使世界各国也倍感紧张。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）⑴那段日子里，每当我的思念 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。⑵每年中考期间，福州市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通
等措施，保障考试顺利进行。⑶戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ，刀法精湛，体现 （二）6、古诗词默写：(每道横线一分，共8分。)
(1)、 ，悠然见南山。
(2)、 ，夜吟应觉月光寒。
(3)、剪不断，理还乱，是离 愁。 。
(4)、最是一年春好处， 。
（5）、《行路难》中运用典故的一联是： ， 。
（6）、《白雪歌送武判官归京》格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是： ， 。
二、名著阅读：（5分）
7、一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，《名人传》中三位伟人属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的 ；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作；托尔斯泰在生命最后一刻，下定 的决心。（2分）
8、施耐庵的《水浒传》中有许多传奇的人物和故事，请从以下情节中选择一个，叙述相关情节。（3分）（80字左右） ①鲁智深大闹五台山 ②林冲 棒打洪教头 ③杨志卖刀
四、比较阅读《小石潭记》与《醉翁亭记》，完成10——13题。（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自《醉翁亭记》）
10、用“/”划分朗读节奏，每句划一处（2分）
（1）皆 若 空 游 无 所 依 （2）醉 翁 之 意 不 在酒
11、解释下面加点词语的意思。（4分）
（1）其岸势犬牙差互 （2）凄神寒骨
(3) 杂然而前陈者 (4) 宴酣之乐
12、翻译下列句子（4分）
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
13、甲文与乙文在写法上同是 的古代记游名篇。柳宗元笔下的小石潭的特点是 ，表现了作者孤寂悲凉的心境；选文中欧阳修笔下的醉翁亭却是
的景象，侧重表达了作者 的喜悦。（4分）
五、现代文阅读（25分）
④昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿说，以白蚁为例，它的体内含有20多种氨基酸，其蛋白质含量的确比普通肉类要高，他不反对食用昆虫。但为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触病菌的机会。田野、山上等地的某些昆虫也可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。
⑤在烹饪方式上，可烘，可炒，可油炸，甚至可生吃。但“最好是用100-110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养价值和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。 但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，它的毛就有毒，不能食用。
14、昆虫因为具有 、 、繁殖快等优点，而成为不可多得的美味佳肴。（运用三个字的短语来概括，2分。）
15、说说本文的标题的作用。①
② （2分）
16、第③段划线句子运用了 、 的说明方法，其作用是
（3分）
17、第②段划线的句子中哪个词语最能体现说明文语言的准确性，请简要说明。（2分）
②那天，我在上课，突然看见教室后排同桌的一男一女搞起了小动作。我不动声色地走下讲台，快步走到他俩跟前，厉声吼道：“干什么?你们!”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手，男生深深地低下了头。我气恼地拽过女生藏掖着的那只手，讥诮地说：“有什么见不得人的 ?给大家展示一下嘛!”女生的手被我高高地举起来，一看，天!那手背上居然在流血!我吓了一跳，但却很快镇静了自己。我的语气明显地缓和了些：“怎么搞的?”女生嗫嚅着：“是他，不小心用纸划的。”“轰——”全班同学都被逗笑了，我刚刚平息下去的怒火经她这弥天大谎一扇，又腾地蹿到了天上。极力压抑着内心的怒火，又问那男生：“到底是怎么搞的?”那男生迟疑了片刻，终于鼓足勇气直视着我 的眼睛说：“我从课桌抽屉里拿出一张纸，不小心蹭着了她的手，结果………”“好，好，回答得太好了!”我用气得变了调的声音说，“一张纸能干出刀子的活，照你们的说法，一根粉笔就能当枪使，一个黑板擦就可以成为航空母舰!——请你们出去，我教不了你们这些大师级的人物!”
⑥再后来的一天，我拈着一张普通的300字稿纸在办公桌前想心事。无意间，我把纸边顺到了唇边，突然一阵锐痛——上帝!我的上唇竞被薄薄的纸划得淌出血来!我用舌头舔着那腥成的血水，又用手背去拭，拭着拭着，往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样呢?怎么会这样呢?”我一迭声地追问着自己，又满腹狐疑地用纸边对准了唇，一下下地划下去划下去……多么怪，硬是没有划出一丁点伤痕!
⑦我想，那一定是一个极其刁巧的角度吧?温柔的纸张成了残酷的利刃，把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓……
⑧啊，岁月深处那两个先于我尝到一张纸的厉害的少男少女呀，让我怎样才能回到昨天，轻轻对你们说一声“对不起”？
18、有人说第①段删去并不影响情节的展开，为何作者还要保留？（2分）
19、④⑤⑧段中加点的词语“那两个人 …”“他们” “少男少女”是“我”对两个学生的称谓，这些称谓分别体现了“我”在不同时段对那两位学生怎样的思想情感? (3分)
“那两个人”： ； “他们”： ；
“少男少女”： 。
20、本文叙事详略得当，详写的是②～④段，内容是： ，略写的是⑤⑥段，内容是： (4分)
21、赏析第②段划线的句子的表达效果。（3分）
22、文中蒙受冤屈的两位学生多年后偶然读到了本文，感慨万分。假设你是其中的一位，你最想对伤害你的老师说什么。(要求态度诚恳，4分。)
宝刀，杨志性起，杀了牛二，先被监禁于死囚牢中，后被送北京大名府留守司充军。
三、9、导游词：各位游客，大家好！欢迎来到福州。福州顾名思义乃有福之州，闽江穿 市而过，恩泽两岸居民。福州又叫榕城，因为这里曾经引种榕树而遍城成荫。（三坊七巷可以说是明清建筑博物馆，使福州具有独特的古城风貌。）接下来我就带领各位细细游览这座美丽而又充满活力的城市吧！
四、、10、（1）皆 若 /空 游无 所 依 （2）醉 翁 之 意/ 不 在 酒
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