龙海市港尾中学2012-2013上学期七年级期末复习卷（一）
一、知识的积累与运用（25分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰shuò（ ）；阅读社会，jiàn ( )别是非曲
直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中jí（ ）取丰富的营
养，在倾吐中展现你mǐn ( )捷的才思。
2、给下列加点字注音。（4分）
瞬间（ ） 洗濯（ ） 厄运（ ） 宽恕（ ）
猝然（ ） 怡然（ ） 啜泣（ ） 点缀（ ）
3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。
B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。
C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。
D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。
4、默写填空（8分）
① 子曰：“_______________，可以为师矣。”（《十则》）
② 子曰：“学而不思则罔，_________________。”（《十则》）
③ 绿树村边合， 。（《过故人庄》）
④ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
⑤ ，志在千里；烈士暮年， 。（《龟虽寿》）
⑥ 理想是石， 星星之火；理想是火， 熄灭的灯；理想是灯， 夜
行的路； 理想是路，引你走到 。
二、语基（21分）
（一）古诗文积累（10分）
1、根据提示，默写《十则》中的句子。（6分）
（1）《论语》中谈论学与思的辩证关系的句子是： ， 。
（2）孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是： ， 。
（3）子曰：“其怒乎！ ， 。”
2著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”，在颁奖仪式上，他致答谢词时诚挚
地说：“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
请问：李雪健这句话的言外之意是什么？（2分）
答：
3近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、
松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予
它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ （4分）
（1）百折不挠 （2）雍容华贵
（3）益寿延年 （4）傲雪含香
4你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出
自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出
两个此书中的故事吗？ 、 。 （3分）
三口语交际·综合性学习（6分）
（一）、阅读下面材料，回答1——2题。（2分）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎关顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
1、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
2、若用语言直截了当地表达了录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（ ）
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
（二）、趣味语文（2分）
有一次，马克·吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我无法同样赞美你。”马克·吐温毫不介意的说：“那没有关系，你可以像我一样说句谎话。”请问马克·吐温说这话的言外之意是什么？
（三）、在“漫游语文世界”的综合性学习中。同学们搜集到以下资料，请按照提示完成题目。
1、表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ,‘鲜’应该读 。”（填上正确的读音）
2、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
A、某公用电话亭：公用电话 长途直播 错别字是“ ”， 应改为“ ”。
B、某手机专卖店：新款手机 震憾上市 错别字是“ ”， 应改为“ ”。
三、综合训练（46分）
1. 默写（11分）
（1） ，青山郭外斜。
（2） ，禅房花木深。
，潭影空人心。
（3）烟笼寒水月笼沙， 。
（4）何当共剪西窗烛， 。
（5） ，随风直到夜郎西。
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， ”
（7）子曰：“学而不思则罔， 。”
（8）子曰：“岁寒， 。”
（9）已所不欲， 。
2.某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2分）
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
3.仿照例句，写一句话。（2分）
例：理想是罗盘，能帮助船长把握前进的方向。
仿句：书籍是 , 。
四、阅读题
（一）、回忆文言文《论语》十则，完成10—14题（共15分）
10.解释下列加点的文言词语（4分）
A.不亦说乎? （ ） B.与朋友交而不信乎？ （ ）
C. 传不习乎？ （ ） D.其恕乎 （ ）
11.下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
A.任重而道远。 B.见不贤而内自省也。
C.温故而知新…… D. 学而时习之。
12．下列句子中理解错误的一项（ ）（3分）
A. “人不知而不愠，不亦君子乎？”是从个人修养角度谈为人的态度。
B. “吾日三省吾身”强调每天自我反省，从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视。
C. “温故而知新，可以为师矣”强调要当老师就必须“温故”，从而“知新”。
D. “知之为知之，不知为不知，是知也”强调言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，即要有谦虚的学习态度。
13.这六则语录中流传至今的成语有（至少写出两个）：(2分)
14.翻译下面语句。（4分）
①见贤思齐焉，见不贤而自省也
译文：
②温故而知新，可以为师矣。
译文：
（二）紫藤萝瀑布（节选）（12分）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A ( 溅落、迸溅、溅起 )的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 B （接着、盖着、挨着）一串，一朵 C （接着、盖着、挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在A、B、C三处。(3分)
A处应填 B处应填 C处应填
2、解释文中的两个短语：（2分）
春红已谢 忍俊不禁
3、划线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？（2分）
4、“在和阳光互相挑逗”一句运用拟人的修辞手法，有什么作用？（2分）
5、从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”，这种感情变化的原因是什么呢？（3分）
（二）平分生命（14分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
17．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。2分
18．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？3分
19．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。3分
20．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。超过100字。4分
（三）童趣（16分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．联系上下文解释下列加点的字词。（5分）
⑴ 张（ ）目对日 ⑵ 果（ ）如鹤唳云端
⑶ 项（ ）为之强（ ） ⑷ 徐（ ）喷以烟
2．翻译下列句子。（3分）
见藐小之物必细察其纹理。
译文：
3．文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）
4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）
答：
5．选出说明有误的一项（ ）（3分）
A．第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。
B．第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。
C．第三段写出了作者细察的乐趣。
D．第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。
三、写作（30分）
美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。
龙海市港尾中学2012-2013上学期七年级期末复习卷（一）
参考答案
一、知识的积累与运用（25分）
1、（2分）：硕 鉴 汲 敏
2、（4分）① shùn ② zhuó ③ è ④shù
⑤ cù ⑥ yí ⑦ chuò ⑧zhuì
3、（2分） D 4、（8分）
①温故而知新 ②思而不学则殆 ③青山郭外斜 ④曲径通幽处
⑤老骥伏枥 壮心不已 ⑥敲出 点燃 照亮 黎明
5、（2分）焦裕禄的事迹太感人了，我李雪健的获奖只是沾了所扮演的角色的光。
6、（4分）（1） 松柏（2）牡丹 （3）丹顶鹤 （4）梅花
7、《伊索寓言》 《狼和小羊》、《猫和鸡》、《乌龟和老鹰》等
二、阅读与赏析（42分）
（一）紫藤萝瀑布 （12分）
1、（3分）A、迸溅 B、挨着 C、接着
2、（2分）春红已谢——春花已经凋谢。 忍俊不禁——忍不住笑。
3、（2分）以动写静，突出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点。
4、（2分）生动地写出了花的亮丽可爱，既富有动感，又富有情趣。
5、（3分）这是因为“我”在对紫藤萝的欣赏中认识到“花和人都会遇到各种各样的
不幸，但是生命的长河是无止境的”。
（二）平分生命（14分） 1、（4分） (1) 给妹妹输血 (2) 和妹妹平分生命
2、因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。
3、（3分）勇敢、无私、富有爱心及献身精神。
4、（4分）（要言之有理，这个理就是与情节发展相关联，与中心思想相关联。）
（三）童趣 （16分）1、（5分） ⑴ 睁开，张开 ⑵ 果然，果真 ⑶ 颈，脖子 ⑷ 慢慢地
2、（3分）每遇见细小的东西，也一定去仔细观察它的纹理。
3、（3分）观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣
4、（2分）①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具
有丰富的联想和想像力。
5、（3分）D
龙海市港尾中学2012-2013上学期七年级期末复习卷（二）
一、积累与运用 20分
1、按要求默写填空 （8分）
（1）《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。
（2）《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
（3）《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:
, 。
5、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，
？
（5）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，
，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，
，正投在你所读的地方。
（6）商女不知亡国恨， 。
2、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(3分)
第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事
答：
4．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《 》的开篇词。作者是罗贯中，你喜欢作品中的哪个人物
理由是什么
。（4分）
4、世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。(2分) 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
答：
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
答：
二、阅读理解 40分（一）（12分）
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。
5、解释加点的词 ：（4分）
太丘舍去 尊君在不
去后乃至 元方入门不顾
值胡贼攻郡： 吾今死矣，子可去：
友人有疾，不忍委之： 远来相视：
6.翻译：（4分）
非人哉!与人期行，相委而去。
友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
7.阅读甲文后，你明白了一些什么道理? （2分）
8.请你用自己的话说说乙文中胡贼退兵的原因。（2分）
（二）燕子翩翩入云端 16分
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（ ）几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以（ ）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。
⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。
9、根据文意，①②段括号中应填的的词语依次是（ ， ）（2分）
A．飞翔 B．支撑 C．滑翔 D．支持
10．根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。（2分）
⑴ ⑵
⑶ ⑷
11．燕子形体上的弱点是 ，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中 、 、 。（2分）
12．燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（2分）
13．“这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为（ ）（2分）
A．燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
B．它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。
C．它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。
D．在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
14．本文有几处运用了描写，请找出其中一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）
15．文中画线句子运用的说明方法是 。全文的说明顺序是 （2分）
16．第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（2分）
寓言四则·综合能力测试题
一、为加粗字注音。
宙斯（ ）庇护（ ）较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）
二、为下列加粗词选择正确义项。
1．人皆吊之
（ ）
A．慰问 B．吊着 C．哀悼
2．居数月，其马将胡骏马而归
（ ）
A．将要 B．带领 C．将来
3．近塞之人，死者十九
（ ）
A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九
（ ）
三、阅读。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的神情。
B．凯歌：________________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。
2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。
4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。
5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写
7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。
2012-2013上学期七年级期末复习卷（二）
参考答案
1、（1）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（3）正入万山圈子里，一山放过一山拦。（4）谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（5）你会嗅到这花香，我便要将我小小的影子投在你的书页上。（6）隔江犹唱后庭花。
2、略。3、《三国演义》后面略。
4、：(1)示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二：感受母爱 报答母恩
(2)示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
5、 舍：丢下； 不：否； 乃：才； 顾：回头看； 值：恰逢，正赶上；
去：离开； 委：丢下； 相：表示一方对另一方
6、不是人啊！跟别人约定了一起走，却丢下别人走了。
朋友身体有病，不忍离开他，宁愿用我的生命代替友人的生命。
7、只要言之成理，从多角度回答均可
8、被荀巨伯舍生取义的精神所感动 9、CB
10、善飞；繁殖力强；勤劳（或“善捕虫”）；聪明（或方向性强）
11、两只瘦小的脚难以支撑其身躯；吞食猎获物、饮水、喂孩子吃饭
12、燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。 13、D
14、“它们一会儿……滑翔几分钟”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在……孩子们” 直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。
15、列数字、打比方；逻辑顺序 或 主要到次要
16、不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟，去掉”之一“，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这与实际情况不符。
17、给妹妹输血 (2)和妹妹平分生命
18、神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。
19、勇敢、无私、富有爱心及献身精神。20、略
（寓言）二、1．A 2．B 3．B
三、（一）1．A．在竞赛或斗争中比试高低；毫不畏惧 B．打了胜仗所唱的歌；洋洋得意 2．（你并）不比我强 3．以己之长攻敌之短或扬长避短 4．吹着喇叭 唱着凯歌 5．否定句 肯定句 第2句 第1句 6．BC 7．那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
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