2013-2014学年高二语文下学期第二次月考试题 新人教版

安徽省泗县双语中学2013-2014学年高二语文下学期第二次月考试题（人教版） 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间1 50分钟。 第Ⅰ卷  （阅读题，共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 车联网：解决交通问题的新思路 车联网是物联网技术在交通系统领域的典型应用，近年来，这一概念备受关注。车联网是以车内网、车际网和车载移动互联网为基础，按照约定的通信协议和数据交互标准，在车—X（X： 车、路、行人及互联网等）之间进行无线通讯和信息交换的大系统，是能实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络。其中，车是车联网 的核心载体，信息化是车联网的核心，基于车辆信息化的应用是车联网的本质，安全、节能、环保、舒适、智能、高效（省时）是车联网的主要目的。 近日，由中国汽车工程学会承办的第31期“中国科技论坛——2013车 联网产业技术论坛”在京举行，来自汽车、通信、软件、交通等领域的众多专家学者，围绕车联网技术的应用和功能、车联网关键技术及趋势、如何促进车联网产业 协调发展等话题，展开交流讨论。关于车联网技术的应用，专家认为应该包括三方面：一是信息服务，这已经为整车企业、各利益相关方以及消费者广泛认知；二是 安全，即提供车辆智能安全控制系统，保障车辆、非机动车、行人等交通参与者的出行安全；三是节能环保，即优化出行线路和驾驶行为，提高交通管理和控制效 率，建立生态友好型交通系统，达到节能环保的目的。 据了解，车联网技术的推广应用，对于优化车载服务、提高车辆性能、提升交通效率均具有重要意义。欧、美、日等发达国家均投入了大量的人力物力，开展车联网技 术研究和产业化应用推广。而在我国，机动车的快速增长带来了交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等诸多问题。车联网技术的出现，为解决这些问题提供了 新的思路和手段。另一方面，作为物联网最具有应用前景的组成部分之一，车联网能够带来社会效应及经济效应，它必将在我国今后经济转型、培育新型产业的过程 中扮演重要角色。 与会专家表示，目前，我国车联网的发展已经基本具备了技术、市场以及制度等基础，并且北斗系统的推广应用也为车联网的发展提供了新的机遇。但现阶段政府管理部门、整车厂、IT企业及消费者之间，尚未形成有效的协调机制和完整的产业链，很多企业对于车联网的理解，还停留在车载信息服务的阶段，没有意识到车联网对于提高车辆安全、经济、排放等性能的巨大潜力。此外，行业相关技术标准的滞后与不统一，也制约了我国车联网产业的发展。 （选自2013年12月9日《光明日报》） 1．下列表述中不符合文意的一项是（    ）（3分） A．车联网是物联网技术在交通系统领域的典型应用，它能够实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制。近年来，车联网这一概念备受关注。 B．来自汽车、通信、软件、交通等领域的众多专家学者，在第31期“中国科技论坛——2013车联网产业技术论坛”上，就车联网这一话题展开了交流讨论 。 C．我国已经基本具备了技术、市场以及制度等基础来发展车联网，但政府管理部门、企业及消费者之间还存在一些负面因素，使我国车联网产业无法迅速发展。  D．关于车联网技术的应用，应该包括信息服务、安全和节能环保等三方面，其中最重要的是信息服务，整车企业、各利益相关方以及消费者对此已经达成共识。 2．关于车联网技术的推广应用，下面表述正确的是：（    ）（3分） A．在我国，车联网技术的出现，提供新的思路和手段以解决交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等诸多问题，而这些问题正是由机动车的快速增长带来的。 B．车联网技术的推广应用，能够优化车载服务、提高车辆性能、提升交通效率，发达国家 都投入了大量的人力物力，开展相关研究和推广工作，获得了很大成就。  C．现阶段，我国面临诸多交通问题，车联网技术的使用和推广在解决这些交通问题以及车联网产业带来的社会效应及经济效应方面，比起发达国家显得更为重要。 D． 作为物联网最具有应用前景的组成部分之一，车联网带来了社会效应及经济效应，所以必将在我国今后经济转型、培育新型产业的过程中扮演更重要的角色。 3．下面选项不属于车联网技术应用与推广现状的是（    ）（3分） A．车联网的概念在近期受到比以往更强的关注，北京举办“2013车联网产业技术论坛”，交流讨论了车联网技术使用的相关问题。 B．车联网技术应用与推广不但能解决中国交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等问题，而且可以为我国带来社会及经济效应。 C．在我国，机动车的快速增长带来了交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等诸多问题，因而车联网技术的使用显得很有意义。 D．我国车联网技术应用虽已经基本具备了一些条件，但并不成熟，因此还需政府、企业和消费者共同努力才能使之有更好发展。  二、（33分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝．还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春．汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰忠侯。                                (选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ） A．诸将争欲攻之，汉不听    　　听：准许 B．若不敢来，公转营迫之    　　迫：逼近 C．或多惶惧，失其常度    　　　度：考虑 D，大战一日，兵败，走人壁    　壁：营垒 5、下列各组句子中，加点的字的意义和用法相同的一组是（   ） A、大敌在前而公伤卧           因人之力而敝之，不仁 B、今日封侯之秋，诸君勉之     臣之壮也，犹不如人 C、敢轻冒进兵者斩             今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。 D、须其力疲，乃可击也         度我至军中公乃入 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ） A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。 B．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，竖起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。 C．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。  D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。(5分）                                                                                                                                                                 （2）欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。(5分）                                                                                   阅读下面这首诗，完成8～9题。 白    梅 王  冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 8．在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分） 答：                                                                            9．作者主要运用了哪种表现手法？表达了怎样的思想感情？（4分） 答：                                                                        10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答：如果两题都答，则按甲题计分。） （6分） 甲：古人秉烛夜游，良有以也。①             ，②               。③                 ，④                   。⑤                     ，⑥                     ；吾人咏歌，独惭康乐。                                           （李白《春夜宴从弟桃花园序》                                              乙：学而不思则罔，                      。           （《论语》） ②羽扇纶巾，谈笑间，                    。            （苏轼《念奴娇赤壁怀古》） ③满载一船星辉，                    。            （徐志摩《再别康桥》） ④                    ，大礼不辞小让。                        （司马迁《鸿门宴》） ⑤月明星稀，乌鹊南飞。                ，何枝可依？              （曹操《短歌行》） ⑥是故弟子不必不如师，                       。                     （韩愈《师说》） 三、（24分） 阅读下面的文章，完成11～14题。 弯腰的父亲 王春鸣 ①已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。 ②我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波……浑然圆满，活力四射。 ③可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈。大清早在橘树下面，我捶了他一拳：爸爸，你为什么不站直？弓着腰像个老头儿似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。 ④我装作去追一条狗，迅速地离开他。离开我弯弯的父亲。然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了？我经常回去看他，他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。他常常粗暴地反击我：我不吃怎么办啊，我已经七十啦！你看好了我一死你妈还能活几天！ ⑤这些话真没意思。我不和他吵了。 ⑥父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。 ⑦再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好，和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就没有了呀你知道吗？ ⑧看着五爷爷安详的模样，其实我们都知道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之后，又在他们晚年，被召唤出来，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。 ⑨那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦——健康的梦。一个孤独的人，是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。 ⑩我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满。 （选自《散文》2013年第3期，有删节） 11．请简要分析父亲这一形象。（6分）                                                                                                                                                       12．第六段中的划线句有何作用，请简要分析。（4分）                                                                                                                                                         13．本文多次采用对比手法，请找出其中的三处。（6分）                                                                                                                                                                                                                                    14．试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感。（8分）                                                                                                                                                                                                                                   第Ⅱ卷（表达题  共84分） 15．下列词语中，没有错别字的一组是（    ） A．撕杀   谄媚   股份制   不假思索 B．宣泄   菲薄   天然气   委曲求全 C．嘻戏   脉搏   冷不防   形迹可疑 D．殴打   果腹   佼佼者   哀声叹气 16．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（    ） A．郎平之所以能第一个“吃螃蟹”，自有其独到之处，这不仅表现在临场指挥方面，还在于她不拘一格的用人风格和执教美国等球队的成功经验。 B．2013年上半年，面对复杂多变的宏观经济形势，我市主要经济指标保持稳中有快的良好态势，经济发展的年中成绩单不乏可圈可点之处。 C．关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷，记者发现多数调查中，不赞一词者占多数，在某些大型调查中，甚至有高达90％的人反对。 D．朱塞佩•威尔第是19世纪欧洲著名的歌剧大师，如今几个世纪过去了，但就历史地位和艺术成就而言，却少有能望其项背者。 17．下列各句中，没有语病的一句是（    ） A．新型大国关系是以相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，这一概念于2012年5月3日在北京召开的中美战略与经济对话期间被高调推出。 B．全面放开贷款利率管制后，金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大，有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。 C．对于韩亚航空公司客机事故原因是飞行员操作失误造成的，还是机场塔台指挥不当造成的，众说纷纭。 D．中外经典名著阅读可以让中学生接受高品位文化濡染，进而更高层次地形成学生个体的人文素养，构建学生个体的精神大厦。 18．请为下面这则新闻拟一个标题，并简要谈谈你的看法，均不得超过20字。（5分） 新华网2013年10月22日报道：在高考改革方面，即将发布的“中高考改革征求意见稿”中提到，高考五个科目考试，除了数学分值没有变化外，语文、英语、文综和理综的分值均有调整。其中语文学科分值将由150分提高到180分；数学学科考试分值仍然为150分。降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。文科综合考试分值由300分提高到320分：理科综合考试分值由300分提高到320分。 （1）标题：                              （2）看法                                                       19．欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分） （1）任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法，不超过50字。 行人：                                                         （2）点评一下这幅漫画的意义。 意义：                                                                         20．高三某班张华同学沉迷于网络游戏，严重影响了学习，班长李平对他进行了劝导，下面是他们的对话片断，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分） 李平：①                                    张华：是的，我昨晚玩游戏玩到夜深了。 李平：②                           张华：我也知道，但总是控制不住自己。 李平：③                                   张华：谢谢你，我会改变的！ 五、（60分） 21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。                                                                  ——泰戈尔 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。                                                                  ——萨拉 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号高二语文月考参考答案        4、C （“度”解释为常态，容度。《史记》选读中的《刺客列传》“群臣皆愕，尽失其度”。） 5、 A  （A，连词，表转折，却B、音节助词，无义，不译/主谓之间，取消独立性C、助词，……的人/用在时间词后面，表示“……的时候”(此时)D、副词，才/副词，却） 6、B （原文是“于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。”意为吴汉在营内遍插旌旗，使烟火不绝，以迷惑蜀军。夜里率军潜出城围衔枚疾走，过江与刘尚会合，谢丰等人竟然没有发觉。而非选项中“在与刘尚的队伍会合后”。） 7、（10分）(1) 近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱呢！与刘尚的营帐隔开来，如有紧急情况，就不能再互相联系了。（“比”“敕”“悖乱”“缓急”偏义复词各1分，句意1分） (2) 我想要将队伍秘密转移到长江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。成败的机会，就在此一举了。（“潜”“就”“御”，状语后置各1分，句意1分） 8．作者塑造的主要形象是白梅花；（1分，考查学生往往因不注意而忽视的诗词的标题）突出了它坚强(耐寒)、性情高洁(清高、自甘寂寞)、报春的特征。（3分，一个特征1分） 9．本词主要运用衬托（用冰雪衬托白梅的坚毅）；或对比（用桃李来对比以显示白梅的高洁守志）。托物言志（借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操）（2分，手法和分析各一分）表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。（只要言之成理，也可酌情给分） 10．（6分）甲：①况阳春召我以烟景   ②大块假我以文章  ③会桃花之芳园④序天伦之乐事       ⑤群季俊秀        ⑥皆为惠连 乙：略 11．①曾经浑然圆满，活力四射，为了家庭而终日辛勤劳作。②如今年岁已高，腰杆弯曲，仍然有责任感，爱家人，希望能为家人承担风雨。③正视衰老，渴望健康，珍惜亲情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。（每点2分。意思正确即可。） 12．用比拟的手法，（1分）写出了岁月对父亲健康的日渐侵损，突出了衰老的不可抗拒性；（1分）借景物抒写内心深处对父亲的深厚情感，对父亲衰老现实的接受，为下文对父亲的理解作铺垫。（2分） 13．①父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比；②“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比；③ “我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比。（每点2分，学生如找出另外的对比，确有道理即可。） 14．①“我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆，恢复曾经的强壮；②“我”对父亲的健康梦的认同与理解；③“我”开始平静地接受生命成长的自然规律；④对生命自然规律的无奈与认同。（每点2分，其他言之成理亦可。） 15．B（A撕-厮，C嘻-嬉，D哀-唉）? 16．C（不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一句话也不说（一言不发），暗示有自已的想法或见解。A项，不拘一格：指不局限于一种规格或一个格局。）B项，可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道，赞扬。D项，望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。 17．A（B成分残缺，“企业”前加“降低”。C“原因是……造成的”句式杂糅。D搭配不当，“形成”改为“提升”）? 18．（1）标题示例：高考学科分数将作调整；高考语文分值或将增至180分；高考英语分值或将降至100分。 （2）看法示例：语文高出英语分值80分，表明今后将要强化母语教学；学科分数调整，突出了对母语的重视；高考英语降分不利于英语学习。 19．示例：（1）行人：如果我扶她起来了，却被诬陷为肇事者怎么办？三十六计，走为上计。我还是走吧。或者：难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗？人间自有公道在，都不扶，我来扶！ （2）我们要有公德意识，对摔倒的老人要有恻隐之心。（心动不如行动，我们要摒弃“看客”私心，弘扬社会主义公德。） 20．①张华，你怎么上课时打瞌睡，是不是昨 晚又玩游戏睡晚了？ ②你这样白天上课没精神，会严重影响学习成绩的。 ③我们马上面临高考，你要学会克制自己，把精力都投入到复习中来。 （ 3句每句1分，得体1分，标点1分。） 21．【写作提示】 这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反，各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功；把目光放远一些；放弃也是一种美丽；人生处处有风景；等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下；等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景；追求梦想而又注重过程；等等。  文言译文：    吴汉字子颜，是南阳宛人。吴汉为人朴实厚道，说话少有文采。等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。建武二年，封吴汉为广平侯。第二年春，吴汉把苏茂围困在广乐，周建招集十多万人去广乐援救苏茂。吴汉率领轻装的骑兵冲上去，与敌人作战，结果没有取得胜利，自己从马上摔落下来，伤了膝盖，正撤回营帐。诸位将领对吴汉说：“大敌当前，主帅却因伤而卧，这会使军中产生恐惧心理啊。”吴汉于是情绪振作起来，裹好伤口爬起来，叫人杀牛犒劳士兵，并下令军中说：“今天是封侯之时，大家好好努力啊！”于是士兵们激奋起来，气势倍增。第二天，大家一齐击鼓前进，周建的军队大败。当时鬲县有五个大的家族一起驱逐他们的地方长官，占据县城造反。诸位将领争着要攻取鬲县县城，吴汉不准许，说：“导致鬲县人造反的原因，都是那个地方长官有罪啊。胆敢轻率冒失进兵的人，斩首！”吴汉于是送上檄书上报郡里，让他们逮捕那个地方长官，并派人把这情况告诉鬲县城中的人们。那五个大的家族非常高兴，立即一起归顺投降。第二年，敌人带着五万多人夜里进攻吴汉的营垒，军中士兵受惊，一片混乱，而吴汉仍然卧着不动，不久士兵们就安定下来。就在当夜，吴汉派遣精干的士兵冲出营帐，突然攻击敌人，大败敌人的军队。建武十二年春，吴汉进军进攻广都，攻下了它。接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。皇帝告戒吴汉说：“你只 坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们交兵作战。如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。”吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸为营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：“近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱呢！与刘尚的营帐隔开来，如有紧急情况，就不能再互相联系了。”诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万军队进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人攻刘尚，使他不能援救吴汉。吴汉与敌人大战一天，军队失败，