2013-2014学年(上)岚谷中学七年级语文期中检测卷
同学们,动笔吧!我们期待你思维的火花,点滴的进步。愿你冷静作答,体验每一题的成功!一.语文积累与运用(30分)1.根据拼音写汉字,给加点字注音:(3分)历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦sè( )的汗水里。有闲情逸致( )的人,自然不喜欢这种紧张的xuán( )律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) (2分) A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。D.部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵,受到群众好评。3.名著导读(10分,每空一分)( 1)冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“ ”著称。 ( 2)《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。 ( 3)总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂; 二是对 的崇拜和赞颂。三是 。 (4) 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一(5)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的____________________________________________________________________________。(6)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,____________________________________。(7)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们___________________________。(8)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明__________________ 。4.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空10分) (1) ,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼, 。 (3) ,江春入旧年。(4)春天像小姑娘,???????????,笑着,走着。(5)《浣溪沙》中“ , ”一句情致缠绵、音韵谐婉,传达出一缕淡淡地闲愁。(6)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: _______________________,________________________。(7)马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是: , 。5.综合性学习(5分)生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此,某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。①请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
②本次活动中,同学们收集到许多资料,比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等,大家准备将这些资料加以筛选、梳理,编成各种小册子,放在教室里展览,请你给这些小册子取两个恰当的名字,小册子名称不得重复. (3分)《 》 《 》三.文言文阅读(12分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”(《雍也》) 子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 第十二章:一个人,要有大志,还要善于思考,才能有较大的收获。6.《论语》是记录 的书,是 家经典著作之一(2分)7.解释下列字的含义(4分)说 愠 罔 殆8.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)(1).温故而知新,可以为师矣。 (2).三人行,必有我师焉。 9.联系实际,谈谈你对“三军可夺帅也,匹夫不可夺志”的理解。(2分)答: 三.现代文阅读(18分) (一)春 (10分)“吹面不寒杨柳风。”不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
10、 “吹面不寒杨柳风”这句诗中的“杨柳风”指什么?这句诗的意思是什么?(2分)11、 从修辞角度分析划线句子的表达效果。(2分)
12、 ,吹面不寒杨柳风。这是南宋 的《绝句》。(1分)13、 “密密地斜织着”“斜织”用得好,为什么?(2分)14、 用简洁的语言概括两段的大意: (2分)15、 古诗词中有许多描写春雨的诗句,请写出连续的两句: , (1分)(注意:语段中出现的不能写,否则不给分)
(二)访兰(8分)父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。”“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。
16.“空谷幽兰”的特征 ,“盆景家兰”的特征 。(分别用一个词概括)(2分)17.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的?(2分)
18.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项。( )(2分)A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。D.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。 19.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。(2分)
四.作文(40分)20.请以“感谢_________”为题写一篇文章,600字左右。提示:1、在横线上填上合适的词语,然后写一篇作文;没写题目扣2分。 2、体裁不限(诗歌除外)。
2013年七年级语文期中检测卷部分参考答案一.语文积累与运用(30分)1、涩 zhì 旋2、 B 综合性学习(5分)1、漫游语文世界,感受语文魅力;语文,爱你在心口难开。2、举例:《特色店名集锦》、《我们身边的错别字和病句》、《新流行语荟萃》等三:现代文阅读(22分)(一)(1)吹动杨柳的风,指春风。意思:春风吹到脸上不觉得寒冷。很温柔。(2)运用比喻、排比生动形象地写出春雨的多、连绵、细密、轻盈、亮的特点。(3)沾衣欲湿杏花雨。志南和尚。(4)上文已写春风,一个“斜”字不说春风,却暗含春风,“织”字又与细丝的比喻义相照应。(5)春风图、春雨图。(6)好雨知时节 ,当春乃发生。 (二)1.纯朴。(清妙、清纯、淳朴、高雅等) 媚俗(俗气、低俗、庸俗等)2.这里的“味”既指气味、香味,同时还指兰草的品格、格调、气质3.C 4.一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。