九年级上学期期中考试语文试题

安徽省东至县大同中学2014届九年级上学期期中考试语文试题 新人教版 一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文（10分）  （1）填写古诗句（任选其中6句）（6分）       ①           西北望，射天狼 。   （苏轼《江城子•密州出猎》）       ②           燕然未勒归无归计。   （范仲淹《渔家傲•秋思》）       ③了却君王天下事，            。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）       ④过尽千帆皆不是，           。（温庭筠《望江南》）       ⑤           ,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）       ⑥池上碧苔三四点，           。（晏殊《破阵子》）       ⑦           ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）        ⑧           ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）   （2）默写刘方平的《月夜》（4分）2、阅读下面文字，完成（1）—（3）题（8 分）         避开（xuān）嚣，抛开烦恼，独自享受温罄的书香，别有一翻滋味在心头。    书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶    扁舟， ① 着变（huàn）奇异的风景，  ② 着人生的乐趣。   （1）根据拼音写汉字（2分）                   （xuān）       嚣       变（huàn）           （2）语段中有二个书写有误的字，请找出来（4分）                  改为                         改为             （3）请将下列正确选项分别填入文中①②处。（只填序号）（2分）        A.观赏      B.欣赏      C.体会      D.感受3、运用你课外阅读的知识，完成（1）-（2）题（5分）     （1）《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道         奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹         事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了         慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。           李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫       泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身亡。李逵临死       之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。       从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。       ①从这段文字中，可以看出李逵性格中            的一面，从全文      来看，他的性格还有            的一面。（2分）     ②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用一句话概括。                                        。（1分）    （2）同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家          写         的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以主人公           的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。（2分）4、学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完   成下面的任务。（12分）   活动（一）从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）             材料一 ： 美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。             材料二  ：法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。             材料三  ：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。                       材料四 ： 有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。            示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。            我选        ，探究结果：                                                         我选        ，探究结果：                                                 活动(二) 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）             奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。             经济实惠，就显真情；        ，        ；        ，        。    活动(三) 在生活中，你是如何厉行节约，反对浪费的？（至少写出二条）（4分）二、阅读（55分）阅读下面文字 ，分别回答问题[一] （20分） 改变一生的 闪念    那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。    多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即明白是怎么回事了。    她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。    但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。    她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道：“如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。”    惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。    时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。    有一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”    老师的心猛地一颤。    望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。5、“心中立即明白是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？（2分）6、 小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她来家里看书的用意是什么？（4分）7、“喊您一声‘妈妈’”中的“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（4分）8、“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”老师的“笑”有何含义？（2分）9、 标题“改变一生的闪念”中,“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个什么做人的道理？（4分）10、当“老师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“老师”对其批评教育后再让她走，其教育效果是否更好？请简述理由。（4分） [二]  （20分）小议读书刘熙武     ①书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和古今中外的伟大智者的心灵进行对话。但真正把书读好，需搞明白三个问题。         ②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当做 一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书，只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。         ③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治 通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究 等等都具有永恒的真理价值。         ④三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，更重要的是掌握蕴涵其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。         ⑤最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。    （选自《光明日报》，有改动）     11、标题“小议读书”肯定不是文章的中心论点，理由是什么？（4分）     12、从选文的结构和分论点的角度完成下面两题。（7分）            ①第②③④段能否颠倒顺序？为什么？（3分）            ②用简洁 的语言回答要“读什么书”和“如何读书”。（4分）     13、第⑤段中画线的句子采用了什么论证方法？证明了什么观点？（4分）     14、结合选文，补充下面的读书卡片，其中“内容摘要”一项要求用自己的语言            概括选文的主要内容。（5分）         [三]  （15分）   【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。   【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。    时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”15、解释下列句中的划线词语。（3分）  （1）躬耕于南阳  躬：（2）先帝不以臣卑鄙   卑鄙：（3）庶竭驽钝   驽钝：16、翻译下列句子。（4分）  （1） 受任于 败军之际，奉命于危难之间。（2）将军宜枉驾顾之。17、指出选文中的二个典故。（2分）18、结合选文指出诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？（用原文回答）（4分）19、根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。（2分）三、写作。（55分）（另有：卷面书写占5分） 题目：今天，我想说说心里话 要求：1、写一篇600字左右的文章；2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；       3、文中不要出现真实的地名、校名、人名等。