2012-2013学年第二学期期中八年级语文试卷
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2012-2013学年第二学期期中八年级语文试卷

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资料简介
甘肃省金昌市2012~2013学年第二学期期中考试 八年级语文试卷 (人教版) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分             座位号       得分 评卷人    同学们:八年级下半学期的学习生活即将过半,此刻展现在你面前的是一幅人生的新画卷,这是你展示自我、挥洒自信、实现梦想的舞台。希望你沉着冷静,让智慧在笔尖流淌,用细心为成功奠基。 一、基础知识积累与运用(41分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2分)   雨点噼里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上。虽然衣服被打湿,可我心里高兴,脸上zhàn ⑴ 放着笑容,享受着那份难得的清凉和qiè ⑵ 意。院里的梧桐树sǒng ⑶ 立雨中,紫红的小芽芽摇yè ⑷ 着甜美的心事。 ⑴             ⑵             ⑶             ⑷       2.下列词语有四个错别字找出来并改正(4分)  心旷神怡  兴哀荣辱   趾高气扬   花团锦簇    间而言之   小心翼翼  窥谷忘反  风格细拟   如释重负   一筹莫展    彬彬有礼   钟铭鼎食                                                                           3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是(      )(3分) A.大家都积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观。 B.经过不断试验,反复推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。 C.李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 D.班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。 4.下列各句中,没有语病的一句是 (      )(3分) A.为了防止类似的恶性事故不再发生,我们定要加强管理,采取严密的防范措施。 B.教育观念能否从根本上转变,是我们推进素质教育的关键。 C.经过老师和同学的帮助,使他掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 D. 除非加强对抗性训练,中国足球才能有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。 5.从句式搭配的角度看,最恰当的一项是(    )(3分) 在我迷惘徘徊的时候,你呼唤我:是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我:                 ;在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的儿女就应勇敢如山。 A.是山的儿女怎能居功自傲           B. 谦虚谨慎是山的儿女的品质 C.是山的儿女就不能自满自足         D. 是山的儿女就应虚怀若谷 6.下列加点词的解释有误的一项是(   )(3分) A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西) B.夹岸高山,……互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处) C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词,至,到。) D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑) 7.选出下列作家、作品、朝代(国别)搭配有错的一项(    )(3分) A.《水浒》——施耐庵——元末明初   《三国演义》——罗贯中——元末明初 B.《保修》——星新一——日本      《聊斋志异》——蒲松龄——清代 C.《逢雪宿芙蓉山主人》——韦应物——唐代 《与朱元思书》——吴均——南朝 D.《红楼梦》——曹雪芹——清代          《水调歌头》——苏轼——宋代 8.仿句: 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 句子:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; (3分) 假如生命是一棵大树,________________________________________        假如生命是一朵鲜花,_________________________________________        假如生命是一枚果实,________________________________________         9.默写(16分) (1)《过故人庄》中描写田园风景的句子是_______________,__________________。 (2)《江雪》中写景的名句是_                   ,                    。 (3)《西江月 遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中最生动传神的是 _                        ,                         。 (4)“推敲”的典故来自贾岛《题李凝幽居》的诗句:_                       ,                         。 (5)杜甫在《望岳》中用“_______________________,______________________”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 (6)《采莲曲》中用荷花荷叶映衬采莲女之美的句子是                       ,                       。 (7)《爱莲说》中赞美莲花高洁品质的名句是:予独爱莲之                         ,                        。 (8)《晓出静慈寺送林子方》赞美六月西湖美丽景色的句子是                        ,                          。   得分 评卷人    二、综合性学习(7分) 10.搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。 (1)活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分) ①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(      ) ②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。(      ) ③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。(       )  ④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。(      )      A.匡衡  B. 陶渊明  C. 李白  D. 王羲之 (2)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(3分) A.读经典的书,就发现了世界的入口。 B.读流行的书,就走在了时代的前列。 C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。                                                                                                                                                                                                                                                    得分 评卷人    三、现代文阅读理解(26分) (一)阅读下面说明文语段,回答11-14题。(12分) 第二,细菌无所不在。它们能承受从摄氏零下30度的低温到150度的高温,它们生存于大气、水和土壤中,甚至6英里以下的玄武岩中也有它们的踪迹。它们无处不在,无时不在,并且数量和质量非常可观。举几个例子,一粒普通的泥土中有几亿个细菌,人的一滴唾液中有几百万个细菌,甚至人体体重的10%是由细菌构成的。一个学者测出了一杯水中的细菌,由此推论,海洋中的细菌总质量是陆地上全部生物的五十分之一。  11.语段的中心句是哪一句?(2分)    12.作者是从哪三个方面来介绍细菌的?(3分)    13.语段主要运用了哪些说明方法?试举一例说明其中一种说明方法的作用(4分)  14.把语段划线句中的“由此推论”去掉可以吗?为什么?(3分)       (二)阅读下面散文语段,回答15-20题。(14分) 草坪上蒲公英的启示(刘湛秋) ①童年时,我就喜欢野外的蒲公英。 ②早春,它就扬起那黄色的小花,不顾一切地伸展着,即使碰到一两场冷雨或雪,它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸,马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁,它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低,几乎在什么土壤里都能生存,它也不怕践踏,它的花是一体的,它的花瓣不会脱落,更不会摧残。它的微笑是永恒的,是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。 ③而它那绒球的种子,更是匆忙地来到人间。微风一过,它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔,然后落入随便什么土壤,开始新的繁衍。 ④而这一团团绒球伞,更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边,鼓起腮帮轻轻一吹,所有白色的花便像降落伞飞向半空,比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。 ⑤这次在四月来到美国,我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了,我想,在春天的草地上,如果只有无尽的绿,缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀,该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁,看着它微笑着迎接我这远方的客人。 ⑥可惜我是太浪漫了,太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花,他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除,因为这些蒲公英太顽强了,生长得太疯狂了,如果任其蔓延,蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且,它们生长得很不规则,长大了就很野,会占去很大的领地。 ⑦天哪,这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象! ⑧可是,又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长,只构成草坪上一种点缀,而不疯狂,而不泛滥,而不欺侮姐妹的青草…… ⑨我想,这该就是那种“度”吧!世间万物,都有个“度”,都需要天然的“平衡”。 ⑩超越了“度”,美也成了丑,超越了“度”,喜爱可能变成厌恶。 ⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。 ⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往,甚至友谊、爱情、家庭,是不是也都有一个“度”呢,是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢? ⒀亲爱的朋友,愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧!  15.摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。(2分)  16.摘录文中的比喻句1个,说说它的表达作用。(2分)     17.说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”?(2分)    18.第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用?(2分)    19.结合生活中的一个例子,说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解。(3分)    20.阅读本文,联想拓展,根据示例,请再补写两种自然事物及从中得出的启示。(3分)示例:自然事物:泛滥疯长的蒲公英 启示:世间万物,都有个“度”,都需要天然的“平衡”。         得分 评卷人     四、古诗文阅读理解(26分) (一)阅读《三峡》,完成21-25题。(20分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 21.解释下列句中加点字在文中的意思。(4分) ①两岸连山,略无阙处。 (          )  ②夏水襄陵,沿溯阻绝。 (          ) ③属引凄异,空谷传响。 (          )   ④晴初霜旦,林寒涧肃。 (          ) 22.翻译下列语句(7分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。                                                                           (2)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。                                                                                                                                                             23.最后一句诗写出了渔者怎样的生活?从全文看,引用渔者歌谣的作用是什么?(4分)                                                                                                                                                       24.第三段写三峡春冬景色时,既描写了“                                  ”的静景,也描写了“                                 ”的动景,动静结合,相得益彰。(2分) 25.有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。(3分)                                                                                                                                                                                                                                     (二)阅读古诗《饮酒》,完成26-28题。(6分) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 26.本诗作者是         时期诗人                    。(2分) 27.“采菊东篱下,悠然见南山。”表现了诗人怎样的心态和情趣?(2分)                                                                                                                                                                 28.如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”。(2分)                                                                                                                                                          得分 评卷人     五、写作(50分) 请以“最美丽的惊喜”为题写一篇文章。   要求:①联系自己的生活体验写作。       ②诗歌除外,文体不限,不少于500字。           ③文中不要出现真实的姓名、班级、校名等。     八年级语文参考答案 一、 1、绽  惬  耸  曳 2、哀-衰  间-简 拟-腻 铭-鸣  3、D  4、D 5、D 6、D 7、C 8、语句通顺,比喻恰当即可给分 9、⑴绿树村边合,青山郭外斜⑵、千山鸟飞绝,万径人踪灭⑶、只疑松动要来扶,以手推松曰‘去’ ⑷、鸟宿池边树,僧敲月下门 ⑸、会当凌绝顶,一览众山小。(6)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(7)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(8)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 二、10、⑴①B  ②A  ③D  ④C  ⑵例:我更认同A,理由:读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。言之有理即可 三、11. 细菌无所不在。12.承受的温度,生存的空间,数量和质量的可观三个方面。13.列数字、举例子。举例并分析正确合理即可。14.不可以,因为后一句的内容是根据“一个学者测出了一杯水中的细菌”推论得出的,不是经过实际测算的结果。删掉后容易使人产生误解,语言表达就不准确严密了。  15.评分说明:能摘录2个表现动态美的词即可。答案示例:扬起、伸展、欢开。 16.评分说明:能摘录1个比喻句即可。答案示例:微风一过,它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔,然后落入随便什么土壤,开始新的繁衍。形象生动地写出了蒲公英种子的轻盈姿态,以及蓬勃的生命力。17.因为蒲公英太顽强了,生长得太疯狂了,如果任其蔓延,蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪。评分说明:意思相近即可。18.“竟然”有“没想到”之意,写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。评分说明:意近即可。19.评分说明:能用生活中的实例表明:超越了“度”,美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可。写出具体事例,并有简洁感悟可得3分;事例不具体但有相关的感悟,或事例具体但没有感悟均可得2分;事例不具体,感悟表达不够清楚可得1分。答案示例:上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界,但如果没有节制,就会影响学习、生活或工作。可见做任何事都有一个“度”,超越它就会过犹不及。 20.评分说明:只要言之有理即可,评分只针对启示内容,每一个启示2分。答案示例:傲霜斗雪的梅花——历经考验的坚强是美丽的;出淤泥而不染的莲花——人,应该具备高洁脱俗的品格。 四、21、①缺 ②冲上③连续  ④早晨22、①如果不是正午就看不见太阳;不是半夜就看不见月亮②极高的山峰上生长着许多在态各异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡,水清、树茂、山高、草盛,实在有很多趣味。 23、表现了三峡渔民船夫的悲惨生活;进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 24、素湍绿潭,回清倒影; 悬泉瀑布,飞漱其间  25、言之有理即可  26、东晋  陶渊明27、这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情,“悠然”二字用得很妙,说明诗人所见所感,非有意寻求,而是不期而遇。“见”字也用得极妙,“见”是无意中的偶见,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我两忘的“无我之境”。 达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。[能答出:达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。言之有理即可] 28这里边有人生的真义,想辨别出来,却忘了怎样用语言表达. 那就是人生不应该汲汲于名利,不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性,而应该回到自然中去,去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃        

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