广东省东莞市厚街湖景中学2010-2011学年八年级下学期第一次阶段性自查语文试题 （人教版）
说明：1、全卷共三大题，4页，满分为100分，考试时间120分钟。
2、本试卷 设附加题，考生可答可不答；得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过100分。
3、 答卷前，必须将班别、姓名、学号按要求写在密封线左边的空格内。
4、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。
一、基础（20分）
1．按要求默写或根据课文填空。（每空1分，共8分）
（1）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（1分）
（3）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）
（4）行到水穷处， 。（王维《终南别业》）（1分）
（5）默写陈子昂的《登幽州台歌》。（4分）
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2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（ ）（ ）。（2分）
A 不求甚解/急湍甚箭 B策之不以其道 / 天道酬勤
C 又患无硕师名人与游 / 有备无患 D便欣然忘食 / 食之不能尽其才
3．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A 不逊（xùn） 油光可鉴（jiàn） B阴翳（ài） 文绉绉（zhōu）
C 轩（xuān）昂 颔（hán）首低眉 D期期艾艾（yì） 脂粉奁（liǎn）
4．下面五个词语中有两个错别字，请改正。（2分）
翻来覆去 粗制乱造 风云忽变 正襟危坐 不可名状
5．请以“母爱”为陈述对象，运用比喻和排比的修辞手法写一段话。（2分）
6．中国是一个诗的国度。在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动中，请你完成以下的任务。
（1） 请你默写出关于“春天”的两句古诗名句，并请注明诗句的出处和作者。（2分）
（2） 请你选以上的一句古诗，从意境或语言方面给以品评。（2分）
二、阅读（40分）
（一）（8分）
与朱元思书（吴均）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
8．根据本文内容，选用恰当的词语填空。（3分）
文章用“_____________________________”一句总写了富春江的美丽景色。作者描绘奇山时，紧扣 、 、 的特征；描绘异水时，抓住了水的_____ 和____ _的特点。
9．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（二）（13分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期 要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使 我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么 裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
10．“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指什么？（3分）
11．本文段写了“我”和藤野先生相处的四件事，表达了我怎样的感情？（3分）
12．本文段主要采用哪些人物描写方法来表现人物形象，可见藤野先生是个怎样的人？（3分）
13．在你的求学生涯中，相信你也会遇到像藤野先生这样的恩师，请把他（她）最令你感动的一件事写出来与我们分享。（4 分）
（三）（12分）
我的麦子熟了
⑴14岁的高占喜，青海农家子弟，因为湖南卫视的《晚间》，他和城市的一个叫魏程的富家少年互换了7天人生，节目打出了议题：7天之后，高占喜愿意回到农村吗？
⑵第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车，他害羞的靠在真皮座椅上面，不说话，认真的看着窗外闪过的高楼大厦，忽然，他泪水盈眶。
⑶这个之前在山沟里疯跑，活泼开朗的孩子，对城市已经多次设想。他曾经在作文里写道：我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。
⑷这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更精彩。
⑸占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得5次掉筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元的零花钱，从前，他一个月只有一元的零花钱。
⑹在气派的理发店里，占喜看到镜子里的自己又一次盈满泪水。
⑺之后，他完全忘记了看书，迅速适应这种新生活。
⑻白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是他之前从未见过的零食，面前是巨大尺寸的液晶电视，他自在的享受这一切，除了脸颊上两抹不去的高原红，就像是在这里长大的。
⑼当占喜尽情享受新生活时，观众们忧心忡忡――这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
⑽某天，占喜被安排去卖报。归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭，也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛的等待施舍......那天，他对记者说，城里人也有穷人，生活也不容易。记者问，那你同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福靠自己。
⑾说话时，他分明又是那个崇尚奋斗，一直努力的高原孩子。
⑿当晚短信预测，大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。谜底提前揭晓--当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息，占喜立刻 要求赶回家乡。
⒀“为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事，难得来一次城里。”记者问。
⒁占喜只说了一句：我的麦子熟了。
⒂ 父亲很早眼睛失明，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷恋自己贫穷的家，艰辛的父母，几亩薄田和已经成熟的麦子。
⒃城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。
⒄ 回到农村后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午餐，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运。”
⒅占喜见识了前所未见的繁华都市，享用过从未经历的物质生活，却始终未曾忘记自己是个印着高原红的孩子，未曾忘记担当家的责任——“我的麦子熟了”，当《浮士德》的俗世诱惑变相重演，这是一句最朴实的箴言。
（选自《人生与伴侣》作者：羽毛，有改动）
14．这篇文章讲了一个什么故事，请你用简洁的语言概括出来。（2分）
15．文中第⑵、⑹节两次描写占 喜流泪，请你揣摩他当时的心理。（4分）
16．文中详写占喜卖报的情形有什么用意？（2分）
17．“当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。……占喜只说了一句：‘我的麦子熟了。’” “我的麦子熟了”这句话的言外之意是什么？体现了占喜是一个怎样的人？（４分）
（四）（6分）
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老 炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了， 法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随 着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候 叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的 鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
18．本文段选自《 》，作者是 本 。（1分）
19．为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？ （2分）
20．“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。（3分）
三、作文（40分）
21．根据题目和要求作文。
在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求文中不得出现真实姓名和班级名。
附加题（5分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍，昼夜苦学。五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃③始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
【注】 ①再适：改嫁。②怠：困。③ 昃：ｚè，太阳偏西。
1、解释加点字。（1分）
（1）五年未尝解衣：_________ （2）日昃始食：_________
2、给划线句子需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）
3、文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事？ （2分）
湖景中学2010—2011学年度第二学期月考一教学质量自查
八 年 级 语 文 试 题 参 考 答 案
1．（1）留取丹心照汗青（2）千里共婵娟（3）同是宦游人（4）坐看云起时（5）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2．A D
3．A
4．“乱”改为“滥” “忽”改为“突”
5．（略）
6．（略）
7.那湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
8．奇山异水，天下独绝。山高、树多、景美。缥碧/水清、湍急。
9．表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋，对官场俗务的厌恶以及淡泊名 利的思想感情。
10．“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正
11．表达了“我”为藤野先生没有民族偏见，真诚关心和帮助中国留学生的感激之情。
12. 语言描写和动作描写。藤野先生是一个没有民族偏见、热情诚恳、关爱学生、科学严谨、求真务实的人。
13．（略）
14．农家子弟高占喜与富家少年魏程互换7天人生，到城市过上了豪华的生活；听到父亲扭伤脚的消息后，他提前回到自己的家，并决心要通过自己的努力实现自己的梦想。（2分。大意对即可）
15．第一次流泪是为第一次离开家乡来到向往已久的城市而激动；第二次流泪是因为占喜看到镜子里崭新的自我而兴奋、喜悦，同时也为自己真实的贫困生活而难过。（4分。大意对即可）
16．强调他仍是那个崇尚奋斗，一直努力的高原孩子，为后文写他执意提前回家作铺垫。（2分。大意对即可）
17．“我的麦子熟了”言外之意是我要回家，不留恋天堂般的城市生活。（1分）体现了高占喜经得起诱惑，不忘自己是农村的孩子、不忘父母的养育之恩，要回家干活尽自己的责任，是一个有责任感、坚强、懂事、可爱的孩子。（2分）（共3分，大意对即可）
18 ．海底两万里，凡尔纳
19．因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。
20．后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
21．（略）
附加题：
1、（1）曾经 （2）开始
2、既 长 / 知其 世 家 / 感 泣 辞 母 去 / 之 南 都 入 学 舍
3、一是昼夜苦学，二是通读六经志于天下。
【译文】范仲淹二岁的时候死了父亲，母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
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