2012-2013学年第二学期期中考试八年级级语文科试卷（人教版）
试卷说明：1、试卷共4页，答卷共4页。满分为120分，考试时间为120分钟。
2、本试卷有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3、本卷设有答案卷，请用黑色水笔把答案写在答案卷上。
一、基础（26分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，波涛如怒。山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
（3） ， ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
（4）我们经常用“ ， ”来说明站得高才能看得远的道理。（用
王安石《登飞来峰》中的诗句填空）
(5) 把刘禹锡的《酬乐天扬州处逢席上见赠》默写完整。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1)她气得大哭，请几位本家来，把五叔喊来，当面zhì wèn他她给某人什么好处。（ ）
(2)他觉出其中有什么ào mì，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。（ ）
(3)每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来……（ ）
(4)开始于shèng qì líng rén的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。（ ）
3、下列对病句修改不正确的一项是（ ） （3分）A.唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 ( 修改：把“长期”移到“受到”之前)B.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。( 修改：把“获得”改为“包揽”) C.预防甲型H1N1，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。( 修改：删掉“少”)D.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。( 修改：把“即使……但”改为“即使……也”)
4、从A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写你心中最敬慕的一位伟人（或名人）的话。（80字之内）（4分）
A组：畏缩 甘愿 仰慕 深恶痛疾 和蔼可亲 油然而生
B组：不仅……而且…… 虽然……但是……
5、阅读下面的材料，按要求回答问题。（5分）
3D是three—dimensional的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。
3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。
(1)请用一句话介绍所谓的3D。（不超过40个字）(2分)
(2)3D技术在商业上运用主要表现在哪些方面？(3分)
二、阅读（44分）
（一）与朱元思书（12分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
‚水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
ƒ夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、下列加点词的意思相同的一项是（ ）（3分）
A横柯上蔽∕短褐穿结，不蔽风日 B疏条交映，有时见日∕才美不外见
C天下独绝∕猿则百叫无绝 D天山共色∕色愈恭，礼愈至
7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
8、文章中作者围绕富春江江水之“异”，从三方面对江水进行描写。他用“ ， ”描写水色与水深的状态；用“ ， ”描写水的透明清澈；用“ ， ”描写水的势不可挡。（3分）
9、下列对本文内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A本文是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候语和日常事务的叙述，而是在文中描绘了富春江美丽的景色，是一篇清词丽句构成的写景小品文。
B“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望。
C作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在以动写静，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美。
D作者曾为了功名利禄极力攀高，只因太累了，所以寄情山水以放松身心。
（二）上海世博会中国国家馆 （9分）
①几乎每一届世博会，都会出现一座经典的建筑。在2010年上海世博会之后,最可能成为经典建筑的应该是中国国家馆。
②中国馆建筑外观以"东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓"的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以"寻觅"为主线，带领参观者行走在"东方足迹"、"寻觅之旅"、"低碳行动"三个展区，在"寻觅"中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的"智慧之旅"引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。
③中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，由于形状酷似一顶古帽，因此被命名为"东方之冠"；地区馆平台基座汇聚人流，寓意润泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。
④国家馆居中升起、层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色"斗冠"造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地区馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以"叠篆文字"，呈水平展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。
⑤装点国家馆的"中国红"，是从上百种红色材料色样中逐一挑选而出的，由7种红色组合而成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白昼不同阳光折射和夜间灯光投射及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。此外，中国馆红板选用金属材料，采用灯芯绒状肌理方案，不仅为中国馆穿上了更具质感的"外衣"，也为原本张扬、跳跃的红色赋予了稳重、大气的印象。
⑥在中国馆的地区馆屋顶平台上，2.7万平方米的城市空中花园"新九洲清晏"，将为中国馆承担起人员疏散、公共休闲等多项功能。新九洲清晏之中，不但浓缩着中国传统园林和现代造景技术，更蕴藏着中华智慧和东方神韵。"九洲清晏"为北京圆明园40景中的一景。"新九洲清晏"以九处园林景观寓意九个岛屿。"新九洲清晏"之"新"体现在相关命名和意义上。作为中国馆主体的国家馆，位居"新九洲"之首，以"雍"命名，取"和谐"、"本"、"宗"之意；其他八洲依据地势和气候分别为"田"、"泽"、"渔"、"脊"、"林"、"甸"、"壑"、"漠"，这些都是中华大地上典型地貌的景观。每一个小洲上都会有代表中华大地上典型地貌的景观布置。游客们穿梭其中，就好比在微缩了的神州大地上漫步。
⑦中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间是何种气候，观众置身其间，都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，外墙还会喷涂一种特殊的涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑的外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶层还有雨水收集系统，雨水净化后可用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，能为下层的空间遮阳节能。
10、请概括第③段说明的主要内容（2分）
11、第⑦段划线句子采用哪种说明方法？有何作用？（4分）
12、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A把中国国家馆称为“东方之冠”，形象生动地说明了其外形特点。
B装点国家馆的“中国红”，是一种由上至下，能随意变化深浅的特殊的红色。
C中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆采用"斗冠"造型，地区馆屋顶平台式是城市空中花园"新九洲清晏"，它将为中国馆承担起人员疏散、公共休闲等多项功能。
D国家馆共7层，而地区馆只有2层，国家馆比地区馆整整高出56米。
（三）淡淡的深情 常跃强（15分）
①母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴着老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站上，一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得无牵无挂，心里轻松。
④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时，我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该会如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念着的母亲，活得该有多累呀！
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，我终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------“你的父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。
⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得到一个什么文学奖更有意义，更能长久地激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
⑩------这是平静水面下深处的激流啊！ （本文有删改）
13、阅读选文，回答下列问题：
（1）本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？（1分）
（2）文中儿子对母爱的体悟经历了哪三个阶段的变化？（3分）
14、本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。（4分）
15、文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？（4分）
16、下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（4分）
A.第①段中“没事了，往后这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第⑦段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
B.第④段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。
C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。
D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素而感人的赞歌。
（四）名著阅读（8分）
对于音乐家来说，有一个敏锐的听觉那就如同多长了一副脑筋。然而，贝多芬在27岁时就患上了耳疾，而且，自从有了耳疾的毛病以后就再也没有好转过。30岁以后，他的耳病更加严重，他变得孤僻，与世隔绝，痛苦之极，每天都在忧郁中度过，他一度绝望了，想到了死。曾想：“作为一个音乐家，没有了听觉也就失去了生存的意义。”他在满脑子的“死亡”念头中给他的弟弟写下了遗书。在这封遗书中，写下了他自己作为一个音乐家失去听觉之后的苦恼与忧愁。这封遗书一直保存到现在。但是，贝多芬并没有死，对他来说用死去解脱耳聋的痛苦显得太软弱无能了，鼓励他坚强活下去的，就是他心灵中要创造出更美更好的音乐献给全人类的愿望。他打消了自绝的念头。然而贝多芬已经看到耳聋给他带来的悲剧性的生活，他曾说到：“活着是一件很美的事情，不过对我来说，要活下去却是前途充满了荆棘。”虽然贝多芬勇敢面对了耳聋这一痛苦现实，但是他创造的“英雄”第三交响曲、歌剧《费德里奥》以及钢琴奏鸣曲《暴风雨》却是充分表达了他最悲痛的心境。他的耳病一天天、一年年地加重，而且随着耳聋，他人也变得越来越狐疑，本来已被耳聋的痛苦折磨得相当沉默了，而如今病情的加重，更使他变得寡言了。开始，他使用助听器还能听见人们的说话声，后来，无论用怎样的助听器也听不见了。当他45岁以后，耳朵完全丧失了听力，任何助听器也无济于事了。从那以后，贝多芬便用笔记本和别人交谈，代替那失去听力的耳朵。无论他走到哪里，在路上或在家里，他总是默默地把笔记本递到别人的面前，如果别人想和他谈话，就把谈话的内容简要的写在笔记本上。因此，贝多芬的“谈话簿”就被后来研究贝多芬的学者们视若珍宝。 （节选《名人传 贝多芬传》）
17、选文记叙了患上耳疾的贝多芬“一度绝望”、“想到了死”甚至“写下了遗书”的情节，这是否会影响你对贝多芬的崇拜或尊敬？为什么？（4分）
18、《名人传》三位英雄的人生有什么共同点？除贝多芬外，请你结合其他两位名人的相关事例，谈谈你的认识。（4分）
三、作文（50分）
19、生活中，成长历程中，无数的人向你伸出双手。孩童时，牵着爷爷奶奶的手蹒跚学步；入学时，牵着老师的手走进新鲜的教室；上课时，牵着同窗的手徜徉在知识的海洋；喜悦时，牵着妈妈的手欢呼雀跃；失意时，牵着爸爸的手小心翼翼、稳步向前；迈入初中了，长大了，双手有力了，有能力去关心他人，帮助他人了，你可愿伸出你的手呢？
请以“牵你的手”为题，写一篇不少于500字的文章，文体不限（诗歌除外）。
附加题（10分）
阅读下面的文段，完成后面的1—4题。
子奇治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿铸库兵以作耕器出仓廪②以赈③贫穷阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
【注释】①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。
1、解释下列句中加点的词。(2分)
(1) 追者反曰 (2) 库无兵，仓无粟
2、文中画线句没有标点，请你用“/”在相应的位置将其标示出来。（3分）
子 奇 至 阿 铸 库 兵 以作 耕 器 出 仓廪 以 赈 贫 穷 阿 县 大 治。
3、子奇在阿县主要采取了哪些措施，而使阿县得以“大治”？请用自己的话概括(3分)
4、根据上文，指出阿县之所以能“败魏师”的根本原因。(2分)
2012—2013学年第二学期期中考试
初二级语文科答案卷
题号
一
二
三
附加题
合计
1-5
6-9
10-12
13-16
17-18
19
得分
一、基础（26分）
1．根据课文默写古诗文。（共10分）
（1） ，波涛如怒。山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
（3） ， ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
（4）我们经常用“ ， ”
来说明站得高才能看得远的道理。（用王安石《登飞来峰》中的诗句填空）
（5）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
， 。
， 。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2．（ ） （ ） （ ） （ ）（4分）
3．（ ）（3分）
4．
（4分）
5．（1）
（不超过15个字）（2分）
（2）
(3分)
二、阅读（44分）
（一）（12分）6．（ ）(3分)
7．
(3分)
8. “ ， ” “ ，
” “ ， ”(4分)
9.（ ）（3分）
（二）（9分）
10. （2分）
11.
（4分）
12.（ ）（3分）
（三）（15分）13.（1） (1分)
（2）
(3分)
14.
(4分)
15．
（4分）
16．（ ）（3分）
（四）（8分）17.
（4分）
18.
（4分）
三、作文（50分）19、请以“牵你的手”为题，写一篇不少于500字的文章。
题目：
附加题（10分）
1．(2分) (1)反 (2)兵
2．子 奇 至 阿 铸 库 兵 以 作 耕 器 出 仓 廪 以 赈 贫 穷 阿 县 大 治（3分）
3．
（3分）4．
（2分）
2012-2013学年第二学期期中考试初二级语文科试卷参考答案
1、（10分）（1）峰峦如聚 （2）寂寞梧桐深院锁清秋 （3）策之不以其道 食之不能尽其材 （4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （每空1分，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该空格分值为止）2、（4分）（1） 质问（2）奥秘 （3）抑扬顿挫 （4）盛气凌人3、（3分）B4、（4分）正确运用词语和关联词语2分，紧扣主题1分，语言通顺1分。5、（1）（2分）（示例）3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到物体在三维空间中的立体图像（2）（3分）3D影院的建设多，3D影片的数量增加；消费电子产品使用3D技术的趋势明显；3D在电视领域也颇受青睐。6、（3分）A
7、（3分）（重重叠叠的）山峦各自仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
8、（3分）水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔
9、（3分）D
10、（2分）第③段介绍了中国馆的整体布局（结构）。（2分）
11、（4分）划线句子采用举例子的说明方法，（2分）举了“外墙材料为无放射、无污染的绿色产品”的例子，具体形象地说明了中国馆设计引入了最先进科技成果，环保节能的理念。（2分）
12、（3分）B
13、（4分）（1）（1分）母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索
（2）（3分）①踏上大学旅程时，觉得很委屈，甚至赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；②大学四年期间，回想母亲，对母亲充满思念；③回家探亲时，听母亲叙说关于“我”的种种事情，感到惊讶（震惊）、激动。（扣住三个阶段的变化，每点1分）
14、（4分）①考上大学后，父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲“淡淡”的言行进行对比，突出母亲感情不外露，把喜悦埋藏在心里。②车站送别，同学的父母千叮咛万嘱咐和“我”的母亲只送出大门形成对比，体现母亲表面上硬下心肠，实际充满不舍，突出母亲对儿子的了解和内心的坚忍；③大学期间，母亲送别时“淡淡的背影”和“我”上大学后她做噩梦形成对比，突出母亲对我的牵挂；④“我”发表文章后，母亲对“我”说“你为母亲争气”时淡淡的语气和“我”灵魂震惊形成对比，突出了“我”对母爱的体悟、感动，也反映了母亲内心深处的自豪。（对比1分，分析1分）
15、（4分）“平静水面”指一直以来母亲对儿子表现出的“淡淡”的行为举止。（2分）“深处的激流”指母亲内心深处对“我”的牵挂、挚爱等。（2分）
16、（3分）A（铺垫错）
17、（4分）不会，评价人物要看人的品质和价值，而不是以偏概全；（1分）上文的描述能更真实而深入地表现贝多芬在精神与肉体方面所经历的痛苦、磨难，也能更有力地表现他意志之顽强、精神之伟大。所有这些，都更能引起我们对他的崇拜和尊敬。（3分）
18、（4分）（示例）共同点：他们都遭受过生活的不幸和社会的排斥，可是他们依然不屈不挠地进行斗争，在不同的领域作出了巨大的贡献。（2分）米开朗琪罗直到临终前几天还整天站在雕像前，终于留下了传世杰作；（1分）托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。（1分）
19、作文（50分）参照中考评分标准
附加题 1、（2分）（1）通“返”返回 （2）兵器、武器
2、（3分）子奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。
3、（3分）子奇在阿县，重视发挥阿县长者的智慧；把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民（各1分）
4、（2分）子奇以民为重，关心百姓，重视生产，从而得到百姓的支持与拥护，这是阿县之所以能“败魏师”的根本原因。
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