七年级上册第六单元达纲练习题

《第六单元》达纲检测 【同步达纲练习】一、选择题（15 分，每题3分）1．选出多音字读音完全相同的一项                                （   ）A．反省 省亲 不省人事B．参观 参加 人参C．恶心 罪恶 厌恶D．扎营 捆扎 挣扎2．划线词解释有误的一项是                                        （   ）A．军书十二卷：征兵的名册 愿驰千里足：千里马B．雄兔脚扑朔：爬搔        策勋十二转：次C．东临碣石：面临山岛        竦峙：挺立D．会当凌绝顶：定要、终当 常记溪亭日暮：黄昏时候3．下面没有描写人物神态的一句是                                 （   ）A．见其发矢十中八九，但微颔之。B．康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”C．乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌沥之，自钱孔入，而钱不湿。D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。4．对木兰替父从军评价正确的一项是                                （   ）A．表现了北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。B．表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。C．不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。D．不仅表现了爱国精神， 而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。5．下列朗读节奏划分不正确的一项是                                 （   ）A．东临／碣石，以观／沧海B．水／何澹澹，山岛/竦峙C．客路/青山外，行舟／绿水前D．海日／生残夜，江春／入旧年 二、解释下列划线词（10分，每题2分）1．旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。迄：2．吾资之聪，倍人也。倍：3．自恃其聪与敏而不学者，自败者也自败：4．睨之，久而不去。睨：5．见其发矢十中八九，但微颔之。颔： 三、默写杜甫的《望岳》（8分，每句1分） 四、阅读题（47分）（一）阅读下面这首诗，做后面题目。甲既然选择了远方便只顾风雨兼程乙既然钟情于玫瑰就勇敢地坦露真诚丙既然目标是地平线    留给世界的只能是背影丁只要热爱生命   一切就都在意料之中1．诗中甲乙丙丁处应分别填哪一句诗？（只填序号）（8分）A．我不去想未来是平坦还是泥泞B．我不去想是否赢得爱情C．我不去想是否成功D．我不去想身后会不会袭来寒风冷雨甲（  ）乙（  ）丙（  ）丁（  ）2．下列词语在诗中的意 思是（  ）（3分）远方               玫瑰            背影             .3．关于画线句子含义的解说，正确的一项是：（3分）                    （  ）A．只要活着，一切都可以把握。B．只要活着，就可以把握一切。C．只要热爱生命，一切都可以把 握。D．只要热爱生命，就可以把握一切。4．与本诗旨趣相近的两项是：（3分）                                     （  ）A．生命意味着战斗B．只问耕耘，不问收获C．问耕耘，也问收获D．追求进步，这才是真正的生活目的5．这首诗主要用了        的手法，运用这种手法的好处是          。（5分）（二）南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。问之，鬼言：“我是鬼。”鬼问：“汝复谁？” 定伯诳之，言：“ 我亦鬼。”鬼问：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行。数里，鬼言：“步行太迟，可共递相担，何如？”定伯曰：“ 大善。”鬼便先担定伯数里。鬼言：“卿太重，将非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。”A．   如是再三。定伯复言；B． 。鬼答言：“惟不喜人唾。”于是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，听之，了然无声音。定伯自渡，漕崔作声。鬼复言：“何以有声？”定伯曰：“新死，不习渡水故耳，勿怪吾也。”1．概括两段的段意。①                     ②                       （2分）2. 区别划线词的意义。（4分）（1）鬼言：“我是鬼。”（  ）     （2）“我新鬼，故身重耳。”（  ） 如是再三（  ）            “不习渡水故耳。”（  ）3．文中表现鬼愚蠢的地方有三处：①        ②         ，③        （3分）4．文中第一称人代词有       、       第二人称代词有      、     （4分）5．翻译A句             。B句             （4分）（三）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1． 这首诗的作者是                  ，“西江月”是                   。（2分）2．这首词上片写了                 中的景色，起始两句紧扣一个“          ”字展开。“稻花香里说丰年”是由“蛙鸣”声引起的         之景，表达了         心情。（4分）3．下片抓住“         ”字来写，从“         ”可以看出雨点大但疏朗，写得饶有情趣。最后两句中一个“＿”字表现了 诗人在“山重水复疑无路”的窘境中见到自己要找的地方的喜悦之情。（4 分）五、作文（20分）适当增加一些情节，把《如梦令》改编成一个小故事。 语文实践活动1．共 字填成语 2．写出歇后语的后半截①飞机上失火——②高射炮打蚊子——③丈二的和尚——④戴斗笠打伞—— 语文探究学习比喻是一种被广泛运用的修辞方式。比喻可描写，比喻可说理，比喻可说明。而比喻的构成有几个基本构件：“本体”，即被比喻的事物，‘“喻体”，即用来比喻本体的事物，除此外，还有“喻词”。由于比喻现象很广，语言学家们把比喻进行了归类，即明喻，暗喻，借喻。请你根据这三种分类，阅读下列比喻句，找出它们的构件，比较它们的异同，说说它们之间的区别。1．小花在草丛中，就像天上的星星一样。2．苹果似的小脸，红红的。3．这消息真是晴天霹雳！4．一片叶子就是一座小化合工厂。5．春风像母亲的手。6．最恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。（“毒蛇猛兽”比喻地主资本家；“血肉”比喻 劳动成果）7．你别高兴早了，兔子尾巴长不了。8．笑声冲出银丝织的雨帘。（提示：把句中划线的词语比较一下，哪是本体、喻体、喻词，再归纳。）   参考答案【同步达纲练习】一、1．A  2．C  3．C  4．A．  5．B二、1．等到  2．超过  3．自己毁了自己  4．斜着眼看  5．点头三、（略）四、（一）1．CBDA   2．远大的目标  美好的爱情  指为了目标，义无反顾，决不回头 3  C 4．AD 5．倾诉，直抒胸臆，便于直接表达诗人对“生命”的看法（二 ）1．①宋定伯遇鬼，与鬼同行；②宋定伯骗鬼卖鬼  2.①判断词，这样；②因此，缘故  3.①轻信定伯是鬼；②轻信新死身重，不习渡水；③轻易说出弱点——不喜人唾  4．我 吾 汝 卿  5．（略）（三）（略）五、（略） 语文实践活动1．A  马  B赫赫战功，马到成功，屡建奇功  妄贪天功2．①丢人又丢机②大材小用③摸不着头脑④多此一举