2012-2013学年八年级语文3月月考试题

湖北省武汉市黄陂区2012-2013学年八年级3月月考语文试题（人教版） 考试时间：120分钟试卷满分：120分 祝考试顺利！ 一、积累与运用（每题3分，共计15分） 1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是(   )A.彷（páng）徨   尘垢（gòu）   沐（mù）浴    狼藉（jí）B.虚无缥渺（miǎo） 惆（chóu ）怅    重峦叠嶂(zhàng)  混（hún）沌C举著（zhù）触（chù）目伤怀  迂（yū）腐     差(chāi )使D.窒(zhì)息   唯利是图 （tú） 呱（gū）呱坠地  无动于衷（zhōng ）  2.依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一组是(   ) （1）他用两手上面______，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （2）我只能跟在你们背后慢慢的前行，即使远远的落在后面，我还可以努力______。 （3）青春这一片淡紫的轻云，飘飘地______我们的心。 A. 抓着    追赶   呼唤      B. 抓着    追求    招引 C. 攀着    追赶   招引      D. 攀着    追求    呼唤  3.下列各项中，有语病的一项是（   ）A.时间将曾经的辉煌留给历史，也将美好的希望带向未来。B.会议经过表决，通过了关于政府工作报告的决议。C.实现中国梦，要求我们不仅在物质上强大起来，更要在精神上强大起来。D.为了防止这类事故 的再发生，我们必须采取有效措施。  4.下列几个句子的顺序排列正确的一项是（   ） ①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥沙。 ②不管我多么渺小，从它那里我可以汲取无穷无尽的力量。 ③理 想，是的，我又看见了理想。 ④拜金主义的“洪流”不论如何泛滥，如何冲击，始终毁灭不了我的理想。 ⑤我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。 ⑥问题在于我们一定要顶得住。 ⑦我们要为自己的理想献身。 A. ⑦ ⑤ ② ① ③ ④ ⑥   B. ④ ⑥ ③ ⑦ ① ② ⑤ C. ⑤ ⑥ ④ ⑦ ① ② ③   D. ③ ⑤ ① ② ④ ⑥ ⑦  5．下列文言文语句中，加点词解释无误的一项是：（  ） A. 或王命急宣   或：或者        B.良多趣味        良：真，实在 C. 蝉则千转不穷    穷：贫穷     D. 经纶世务者     经纶：四书五经  二、阅读下面的短文，完成6～8题。（9分，每小题3分） 叶子的“特异功能” 我们说绿色植物的叶子有“奇异功能”，这绝非夸大其词。众所周知，绿色植物的叶子能利用自己所含的叶绿素，吸收水分和二氧化碳，通过阳光进行光合作用，制造出碳水化合物。碳水化合物能够转化为淀粉，这为人类和动物提供了食物来源。 奇怪的是，人类虽然搞清了植物制造碳水化合物的这一过程，却无法人工制造出淀粉，生产出粮食来，这其中的奥妙至今尚未能揭开。由于绿色植物的叶子具有制造碳水化合物的“特异功能”，因而被誉为“第一生产者”，它们从无到有，生产出淀粉等，供人类和动物享用。 试想，没有绿色植物，世界将会变成什么样子？ 那么，绿色植物的叶子是怎样得到水和二氧化碳的呢？其实，道理很简单。叶子得到的水和水中溶解的营养元素，如氮、磷、钾等，是通过根部从土壤中吸收来的，由于根压功能，水分被吸收上来，通过茎、枝直接输送到叶片细胞中。二氧化碳气体则是从叶子下表皮上的气孔进入叶内的。一般来说，一平方毫米的叶面积上有气孔100多个，一片白菜叶子上的气孔多达1000万个。可见，气孔为二氧化碳的进入创造了令人想象不到的方便。 植物学家研究和计算后发现，地球上的绿色植物每天制造出的碳水化合物多达4亿吨，在进行光合作用时，这些 叶子还可以释放出氧气。植物学家通过计算发现，全球绿色植物一天能释放出氧气近5亿吨。氧气是人类和动物维持呼吸所必需的，没有氧气，就没有生命。 可以说，绿色植物是人类的恩人。 由于植物通过叶子同外界进行气体交换，叶子会直接受到空气中污染物的侵害，所以许多植物对有害气体的反应要比人和动物灵敏得多，只要稍稍受到污染物的侵袭，它们的叶子就会出现明显的症状。受害轻的，叶子会出现伤斑，绿色变浅；受害重的，叶子变黄、枯萎，甚至整株死去。叶子表面的角质层、茸毛、鳞片等保护物的多少以及气孔的分布情况，都会影响植物对污染物的抵抗能力。例如，苔藓和地衣的叶子一般是单层细胞，没有保护层，外界气体很容易直接侵入细胞中。当空气中的二氧化硫浓度达到千万分之五时，它们的叶子就会变成黄色或黑褐色，并很快地干枯死去。 除了苔藓、地衣等植物对二氧化硫污染很敏感外，我们还可以找到其他许多对大气污染也具有敏感性的植物。例如：番茄、烟草、菠菜等对二氧化氮污染很敏感，向日葵、白菜、落叶松对氯污染很敏感，梅、桃、葡萄等对氟化物污染很敏感，烟草、花生、洋葱等对臭氧污染很敏感。利用植物对大气污染的敏感性，我们只要观察某一地区敏感植物的叶片状况，就能知道那里大气污染的类型和程度了。     （节选自《百科知识》2009年第16期） 6．下列各项中，不属于叶子的特异功能的一项是（      ） A．制造碳水化合物 B．释放氧气  C．供人类和动物食用  D．对有害气体做出灵敏的反应 7．下列表述与文章内容不相符的一项是（      ） A．植物对有害气体的反应要比人和动物灵敏得多。 B．番茄对大气污染也具有敏感性。 C．人类虽然搞清了植物制造碳水化合物的这一过程，却无 法人工制造出淀粉。  D．利用植物对大气污染的敏感性，我们只要观察某一地区植物的叶片状况，就能知道那里大气污染的类型和程度。 8．参照文本内容，下面说法或做法不符合文意的一项是（      ） A．今年的3.12植树节那天，许多市民自发参与植树活动，为地球添绿，也为人类提供食物和氧气。 B．小明说：“我是肉食主义者，只要有动物，没有绿色植物，我同样能生存”。 C．近期，武汉地区经常出现阴霾，许多市民感到担忧：“这阴霾中是否含有对人体有害物质。”小红认为：我们可以多观察身边的敏感性植物来判断。 D．读了《叶子的“特异功能”》这篇文章后，小丽感叹说：“绿色植物是我们的恩人，我们人类一定要懂得感恩，决不能肆意砍伐”。  三、阅读下面的文言语段，完成9～11题（9分，每小题3分） 西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。 注释：①糜碎：粉碎。②虞：忧虑 ③诡：指怪异的旋流。④仕有力：做官出仕富有财力。9．下列语句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．纵游无所得  纵：即使、纵使   B．然去中州万里     去：距离 C．绝壑万仞    绝：中断         D．嗜奇之士恨焉     恨：感到遗憾           10.下列语句中加点的“之”字与例句中的“之”意思相同的一项是（    ）例句：肝胆为之悼栗A．何陋之有     B．吾欲之南海C．取之信然     D．予独爱莲之出淤泥而11.结合文段相关内容的理解和分析，下列说法不正确的一项（      ） A．本文从山水两方面指出了路行和水行的艰难奇险之处。 B．作者强调游蜀之艰难，表达了 那些喜欢寻奇探险的人的抱憾之情，是想告诉我们川蜀的山水虽奇却是我们不能去浏览领略的。? C．作者细致地向我们描绘了陆行骑马、水行乘船的所见之景，生动地展现了去川蜀的艰难地 步，同时也体现了川蜀风光的雄奇之处。    ?   阿  苇 二十多年年，信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了“丑”的伤害！ 那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：“阿姨，你看那只白鸽子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊！不要给它喂食嘛！”“瞧你说的，白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。”“太难看了。把它丢掉吧，行吗？” 正欲回话的我，却无意发现白鸽已退到鸽房的百旯里，耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摩的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的一瞬，白鸽子失踪了！ 第三天，我喂养的另一只名叫’将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊的气枪手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着银 光的皮毛全掀了起来，血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生 看着小说冷冷地说：“我看你这人是有病还是咋的？抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子即便治好，又能有啥用呢……”这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我瞪了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布，好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离开鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了！ 两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然？我犯什么错误了？鸽子犯什 么错误了？医生和小男孩犯什么错误了？严格说，全没有错。思前想后，不就是一个“丑”字，无幸地压在它们头上么？ 我怦然心动，动物的自尊心竟也如此之敏感！ 几回回，我徒步到山野、林子里寻觅、呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更生伤感：它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待着。那种凄凄惨惨的神情，叫人直想淌泪。 　　凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠的反诘在瞳孔放映。啊，难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感？难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐？连梦中都企盼鸽子重返家园的我，失望中，开始诅咒一切制造“丑”的原因。 　　我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。 　　……落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵，我心爱的鸽子，今晚，你在哪里 安宿呢？没有视力、没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢？踩着月光的足迹，我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来，浑身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像……                                                  15.请分条概括文中有关信鸽的两件事。（4分）  16.品读下句，说说这句话传达出人物怎样的心理，作者又是怎样传达这种心理的。（4分） 一阵寒风拂来，浑身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像 ……         17.说说“我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上‘丑’的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。”这句话在文中的作用，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（4分）  18.文中作者、小男孩、医生对信鸽的态度不同，你认同谁的观点，为什么？（3分）  六、根据要求完成19～21题。（8分） 本学期我们进行了“名著推介会”的综合性学习活动，请根据这次学习活动，完成下面的题目。 （19）例：名著的精彩章节朗诵会（2分） 我设计的活动：_________________ （20）你所在的学习小组进行了“本班同学阅读偏好”的问卷调查，下表是调查成果之一，情分析归纳这个表格，得出结论。（4分） 性  别 对 各 类 读 物，喜 爱 阅 读 的 比 例 经典名著 武侠小说 科普读物 言情小说 男   生 15% 73% 14% 17% 女   生 18% 19% 10% 69% 结论一：从总体看，本班男生和女生的阅读篇号分别是：男生_________________，女生_________________。 结论二：从对经典名著的阅读兴趣的角度看，本班同学_________________。 （21）你想买一本《唐诗鉴赏辞典》，得花60多元钱，你的零花钱不够，找妈妈要。妈妈平时不喜欢你看课外书，怕影响你的学习成绩。你准备怎样跟妈妈沟通，让妈妈帮你买这本书？请把你要说的话写在下面。（2分）  七、（50分）22.阅读下面材料，按要求作文。（50分） “眼睛是心灵的窗户”，“回眸一笑百媚生”。一个眼神能把人物的内心世界展现得淋漓尽致，一个眼神能勾起许多的遐想。在你的记 忆中，一定有一个眼神留难以抹去。 请以“眼睛”为话题，写 一篇文章。要求：1、要有真情实感。2、自定立意，自选文体（诗歌除外）。3、不少于600字。4、不得抄袭、套作。5、不得出现真实的人名、地名和校 名。    20. 略 21．略 22. 略