湖南省宁乡县玉潭镇城北中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题 （人教版）
一、基础知识积累及运用（12分）
1、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A 绯红（fēi） 黝黑(yǒu) 文绉绉（zhòu） 广袤无垠（mào）
B朔方（shù） 污秽（suì） 诚惶诚恐（huáng） 藏污纳垢（gòu）
C禁锢（gù） 凛冽 （lǐn） 颔首低眉（hán） 深恶痛疾（è）
D繁衍（yǎn） 执拗（niù） 长吁短叹（xū） 冥思遐想（xiá）
2、下列词语中无错别字的一项 是（ ）（2分）
A花团景簇 翻来复去 奥秘 蜿蜒
B油光可鉴 不可明状 憔悴 侏孺
C抑扬顿挫 器宇轩昂 苍茫 愚钝
D正襟危坐 无可制疑 犀利 搓捻
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A在这次四川芦山地震中，使人民群众的生命财产安全受到了严重威胁。
B微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。
C夏天的崀山，真是我们的纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
D在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
4、下列加 点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
C课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
D这次考试，大家成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
5、下列句子排序正确的一项是（ ）（2分）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光彩洒落在地上和小狗身上。②绿阴下是一间小小的柴房。③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣。④柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②① B.⑤④②①③ C.③⑤②④① D.⑤②④①③
6、下列表述有错误的一项是（ ）（2分）
A《海燕》是前苏联作家高尔基写的幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，他还创作了自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
B本学期，我们所学的两篇课文《藤野先生》和《雪》均出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C《马说》的作者是唐代文学家韩愈，他的散文气势雄健有力，语言精练，他是我国文学史上“唐宋八大家”之一。
D《五柳先生传》的作者是西晋著名文学家、诗人陶渊明，文中塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神，表达了作者对高洁志趣和人格追求。
二、语言的积累运用与综合性学习（21分）
7、古诗文默写填空（6分）
（1）海内存知己， 。（2）行到水穷处， 。
（3）《水调歌头 明月几时有》中表达作 者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是 ，
。
（4）《过零丁洋》中表达诗人誓死报国崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是
， 。
8、综合性学习（10分）
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分）
示例：“世界环境日”主题 营造绿色城市 呵护地球家园
“母亲节”主题
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（3分）
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
我推选 ，理由
（3）请写出有关母爱的诗句和名言各一则 （2分）
诗句：
名言：
(4)母亲含辛茹苦地将我们养大，默默为我们付出，母亲节这天，让我们亲手为母亲制作一张精美的卡片，并附上几句祝福的话，以表达对母亲的感激之情。（要求至少使用一种修辞手法）（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一 曲，暂凭杯酒长精神。
9、对这首诗内容的理解，错误的一项是：（ ）（2分）
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
10、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴涵的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）
（二）
马之千里者，一食或尽粟一石。①食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
（节选自《马说》）
11、解释句中画线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也 ②且欲与常马等不可得③安求其能千里也 ④执策而临之
12、 翻译文中画线句子：（4分）
13、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）
14、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的情感？（3分）
四、现代文阅读（22分）
(一)
回故乡之路
谢观荣
⑴踏上任何一条路，都可以回到故乡。
⑵怎样来形容故乡呢？故乡是一个光亮澄明的水晶球，高悬在空中，滴溜溜转个不停。出门在外的游子，每一天都会仰望故乡，仰望透明故乡里熟悉的景物，倾听和蔼的乡音，注视父老乡亲奔走忙碌的身影。不管外出有多远，近在咫尺或者远在天涯，故乡就是故乡，是在梦中经常出现的场景，是求得心理安慰的一个角落，是令人魂牵梦萦的避风港。故乡陈旧而温暖，像是一幅传承多年的老画，是那么的熟悉和亲切，故乡永远是透明的，闪着五彩的光，令人每根神经 每个细胞都为之振奋。
⑶回想离开故乡的时候，或许天还没有透亮，故乡的星星闪烁着为你指路。你走过田埂边的小路，踩痛了露珠，磕伤了晨风，惊醒了尘土的梦，你的膝盖触碰到路旁田里的麦苗或油菜，它们流着泪挽留你，在你的裤脚留下斑斑泪迹。你听到狗吠声，那是一种不舍，你听到鸡啼声，那是一种促进，你怀着最复杂的心情离开故乡，然后把故乡这幅画轻轻折叠起来，永远贴身装着，仿佛只有这样，你才感觉到离故乡最近，感觉到并没有离开故乡。
⑷其实，和你一起离乡的还有故乡的小鸟，它们盘旋在城市的上空，它们翱翔在高高的蓝天，它们纷飞于广阔的原野，它们认识你、关注你，只是，你可能认不出它们，不知道这是你曾经会唱歌的邻居。其实，和你一起离开家乡的还有故乡河里的鱼，它们几经波折，从池塘游向小河，从小河游向大江，还要承受湖泊的诱惑，还要接受渔网的考验，它们一次次从生死边缘逃离，最后进了你所在城市的护城河，来到离你最近的那个水域里。虽然不一定每天都可以看到你，人和鱼毕竟生活在不同的环境，但你们同饮过故乡的水，你们就是心心相惜的老乡。和鸟相比，你难免怅惘，因为它们可以经常回故乡看看，故乡的每一点变化它们都能唱出来，而你，因为生活所迫，只能在梦中将故乡相望。和鱼相比，你又是幸运的，因为你还可以回乡，乘火车赶汽车抑或搭淳朴老乡的拖拉机都行。而随波逐流的鱼只能留在异乡，出来的时候，它们义无反顾没有沿途留下记号，现在不管逆流顺流，已经没有再回故乡的能力和机会。
⑸ 回乡是一件很平常的事情，每个人在心中在梦里都可以千百次地回去。看到久别的亲人，见到熟悉的景致，呼吸着香甜的空气，聊着最微不足道却又兴致勃勃的话题。但回乡又绝不是一件寻常事，每一个回乡的人，前几天就睡不着觉，吃不下饭，忙着采购礼物，心里想着熟悉的每一个乡邻，惦念他们是否过得很好。
⑹出乡的路曲折、漫长、悠远，要用多少年去行走，而回乡的路却笔直、迅捷，立马就可以赶到。这是因为故乡一直在心里的某个角落，从来就没有也不会远离。
（选自2012年12月13日《青岛日报》）
15、给文中加点字注音。（2分）
咫尺（ ） 怅惘（ ）
16、本文语言形象隽永，富有情感。请从文中找出一处运用比 喻或拟人修辞手法的句子，并加以赏析。（2分）
17、文章第五段先说“回乡是一件很平常的事”，又说“回乡绝不是一件平常事”，这是否前后矛盾呢？请说出理由。（3分）
18、文章最后一段使用了什么手法？有何表达效果？（3分）
（二）
母亲的宝物
余显斌
⑴他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说，什么也没说。妻子说：“这太瘆人了”。
⑵尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓着她一声尖叫。他也醒了。跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发 。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊?”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。
⑶两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊?”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”
⑷他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。
⑸他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决地拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。
⑹母亲一个人带着他。靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还 没享几天福，就送去养老院，那怎么行?妻子很生气，转过身睡了。
⑺第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊?”
⑻憋了半天，母亲回答：“我忘了”。
⑼另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。
⑽这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单吗。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。”
⑾母亲坐在那儿。一言不发。
⑿妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们在接你回来好吗?”
⒀母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把它紧紧地抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧”。母亲很坚决的摇摇头：“不。”他说：”就让妈带走吧”。
⒁得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着它，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂到：“你傻啊？“”你知道盒子里是什么?“他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看得像宝物一样，他怎么知道。
⒂妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这总东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主 ，如果盒子里有 什么宝物，拿去养老院丢了，或者遭了小偷，就太不值 了。
⒃所以，他伸出手道：妈，把盒子给我看看好吗?
母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。
⒄妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。
⒅铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折。
（选自《读者》2012年第19期）
19、文章记叙了一件怎样的事情？请用简洁的语言概括。（2分）
20、文章通过哪几件事凸显了母亲“老年痴呆症”的病态？这样写的作用是什么？（4分）
21、结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。(2分)
她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒
22、从结构上看，文章的五、六自然段的内容如果删去并不影响文章的完整性，是否可以将其删去？为什么？（2分）
23、文章以“母亲的宝物”为题，有什么好处？（2分）
五、作文（共50分 ）
24、《母亲的宝物》一文第18自然段中，只用“他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。”一句描写了夫妻二人趁母亲熟睡打开盒子的情景。请对此时此境的夫妻二人做一个详细的动作、神态描写。（可侧重于一人或对两人同时 进行描写）（10分）
要求：（1）能与文章情境相符， 能通过描写突出人物内心的变化。
（2）至少运用一种修辞手法
（3）字数不超过150字
25、请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。（40分）
题目（一）与 同行
题目（二）心中那朵美丽的浪花
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。请结合自己的人生成长经历，以“心中那朵美丽的浪花”为题写一篇文章。
要求：（1）若选题目（一），须将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限，字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名等。
（4）卷面整洁，字迹清楚。
城北初二语文期中考试参考答
17、不矛盾。因为两者侧重点不一样，说回乡是一件平常事主要讲人的根基在故乡，人有思乡、回乡之意识很普通的；说“回乡又绝不是一件寻常事”主要是从回乡人的迫切心情上讲的。
18、对比，作者通过出乡的路、回乡的路鲜明对比，意在突出回乡的路的特点，表达出心从来没有远离过故乡的情感，进一步升华文章主题思想。
19、母亲患了老年痴呆症，“我”想把她送往养老院，母亲决意带上一个上了锁的铁盒子，我和妻子怀疑是什么宝物，偷偷打开，竟然是我的乳牙和胎发，我改变了把母亲送往养老院的主意。
20、半夜端坐在客厅一言不发；错打着煤气灶；走错家门。作用是与下文母亲紧紧抱着上了锁的铁盒子，生怕丢了里面的宝物形成对比，表现母亲爱子如命的天性。
21、母亲怕丢了铁盒子，怕铁盒子被人打开，因而“常摸索”。
22、不能，这两段交代了母亲一个人带着他艰难度日的经历，表现母亲对儿子的挚爱，为下文写母亲珍藏孩子的乳牙和胎发这一情节做铺垫。
23、充当叙事线索，贯穿全文；设置悬念，激发读者兴趣；暗含主旨。（答对两点给满分）
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