福建省福安市南片区2014届九年级上学期期中考试语文试题 新人教版
（满分：150分 时间：120分钟）
温馨提示：用黑色的签字笔在答题卷各题指定的答题区域内作答，在本卷上作答无效！
一、积累与运用（36分）
1．阅读下面语段，完成以下各题。（9分）
青春如同一首神圣而美好的天lài（ ）之曲，让人不敢生出一丝的亵（ ）渎之意；青春如风、如雨，温柔多情，有着如同天空般蔚（ ）蓝的心灵与大海般浩瀚的胸jīn（ ）。青春是一杯浓郁的咖啡，虽带苦涩，却令人精神振奋；青春是一株无名的小草，虽不起眼，却给人勃勃生机；青春是_________________，____________，___________________。青春，舞动的是我们的热血和激情，引发着我们走向下一个美丽的黎明。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
①天lài（ ） ②胸jīn（ ） ③亵（ ）渎 ④蔚（ ）蓝
（2）请仿照前面 的句式，在下面___________将句子续写完整。（3分）
青春是_________________，____________，___________________。
（3）语段中的画 句子有个词语使用不当，请将其找出并修改在下面横线上。（2分）
____________________________________________________________________
2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是(3分) （ ）
A．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
B．多少年来，弟弟为打听哥哥的下落，心无旁骛，想尽了各种办法。
C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
3.下面对课文相关知识的表述，有误的一项是(3分) （ ）
A．《沁园春•雪》上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀。
B.《雨说》中的“雨”被赋予了生命的灵性，是温柔而亲切的爱的使者。
C.《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然。并以雨果的长篇小说《约翰•克里 斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。
D.《故乡》反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了产生这种现实的根源；同时指出由于受传统观念的影响，人与人之间冷漠，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
4.背诵默写。（10分）
（1）过尽千帆皆不是，____________________。（ 温庭筠《望江南》）
（2）了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4）足蒸暑土气，________________________。（白居易《观刈麦》）
（5）江山如此多娇，______________________。（毛泽东《沁园春•雪》）
（6）浊酒一杯家万里，____________________。 (范仲淹《渔家傲•秋思》)
(7) 在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“________________，________________”来形容。(用《出师表》中的原句回答)
（8）“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”“我”不断浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以“我”的身影一再出现在各类文学作品中。请写出有关“我”的上下两句诗：_________________，_________________。
5.名著阅读。（11分）
⑴《水浒传》成功地 塑造了108位梁山好汉：史进是第一个出场的人物，他的绰号是_______；有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是_________ ，在景阳冈打虎的是________；人称“智多星”的吴用与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是__________________。（4分）
⑵阅读下面这段话，并回答问题。（4分）
他寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！” 一头骂，一头大踏步去了。
上面语段采用_______、语言和动作描写表现了_______(人物)____________________ 的性格特征。
(3)《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子之篇，凝聚着父母对子女的深切期望。简要说说阅读后你从中得到了怎样的启示?(50字左右，3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、综合性学习。(10分)
6．在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，仍留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。（2分）
______________________________________________________________________________
（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充一项。（2分）
①排风流人物座次。
②讲风流人物故事。
③___________________。
（3）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。（2分）
__________________ _____________________________________________________________
（4）请你根据自己对风流人物的了解，任选一位人物，为他写一则颁奖词。（100字左右，4分）
备选人物： 陈胜 司马迁 范仲淹 苏轼 辛弃疾 ……
【颁奖词示例】
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软：“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷——他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉。
_________——_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
三、阅读（44分）
（一）阅读《陈涉世家 》选段，完成7—12题。（20分）
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
7．用“/”为句子标出两处停顿。（2分）
又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中
8．解释下列加点词。（6分）
⑴会天大雨________________ ⑵楚人怜之_________________
⑶以数谏故________________ ⑷为天下唱_________________
⑸ 念 鬼 ________________ ⑹陈 胜 王_ ________________
9．翻译下面的句子。（4分）
⑴今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
_____________________________________________________________________________
⑵旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
_____________________________________________________________________________
10．从本段内容看，陈胜、吴广发动起义的导火线是什么？根本原因是什么？(请用原文句子回答，2分）
导火线是______________________________________________________________________
根本原因是____________________________________________________________________
11．陈胜对当时的形势进行了分析，提出了“ ____________________________________”的口号，并为起义做了以下的舆论准备：① ___________②_______ _____（分别用四字短语来概括），然后才发动起义。（3分）
12．从本段内容可以看出陈胜身上具有那些才能？请简答。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成13至17题(16分)。
穿校服的父亲
邓迎雪
⑴听说，校门口 有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。
⑵作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。
⑶有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向 “凉皮校服哥”。
⑷我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校 服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。
⑸“师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑!
⑹我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。
⑺到了寝室,我的心仍扑扑腾腾 地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。
⑻周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。
⑼也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。
⑽转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。
⑾那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗 ,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。
⑿车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从 不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。
⒀那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。
( 选文有删改 )
13.本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从⑸-⑿段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。（2分）
埋怨→____________→____________→愧疚
14.请对下面句子中的加点词进行赏析。（3分）
他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。
_______________________________________________________________________________
15.联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中学生？（3分）
_______________________________________________________________________________
16.请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。（4分）
白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。
__________________________________________________ _____________________________
_______________________________________________________________________________
17.文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出”，联系上下文，想一想此时“我”的心理会想什么？用自己的话说一说。（4分）
_______________________________________________________________________________
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（三）阅读下文，完成12至14题(8分)。
小的决定大的
⑴百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当当政者所不能忽视。一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。
⑵中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”，以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。
⑶几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。
⑷任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。
⑸近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
⑹一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
⑺可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
⑻张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。那时候仅仅为了调节生活，他买了台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
⑼美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!
⑽由此观之，小事还能致走向。
⑾千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末----中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
⑿想行千里吗?想成大树吗?那么，从脚下开始，从毫末做起。
(选自《经典阅读集萃》，有删改 )
18.本文的中心论点是什么?(2分)
_ _____________________________________________________________________________
19.作者从哪几个方面来论证中心论点的?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.文章第⑹段用了什么论证方法?试分析其作用。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作（60分）
21.下面有两道作文题，请任选一道写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题一：作为一名学生，我们经历了太多太多的考试。考试，她让我们既恨又爱，她让我们经历了太多的酸甜苦辣与喜怒哀乐，她还关系到我们的前途与命运……对于考试，我们有着太多太多的情感需要倾诉，有着太多太多的话语需要诉说。当然，考试不只在学校、在课堂。在人生的旅途中，我们每个人又要经历多少次考试、考验？在考试里，我们是否能交上一份满意答卷？
请以“考试”为话题，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇文章。
题二：请以“爱在细微处”为题，写一篇文章。
2013-2014学年第一学期福安市南片区期中考
初三语文 参考答案
一、积累与运用（36分）
1．阅读下面语段，完成以下各题。（9分）
（1）（每空1分，共4分） ①籁 ②襟 ③xiè ④wèi
（2）（3分）示例：①青春是一杯浓烈的白酒，虽很呛鼻，却给人火热激情。
②青春是一颗含苞的花蕾，虽不艳丽 ，却给人美好期待。
……
（3）（2分） 引发 改成 引领
2．(3分) D
3. (3分) C
4.默写。（10分,每句1分,每个错别字扣0.5分。）
（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）赢得生前身后名 （3）会挽雕弓如满月
（4）背灼炎天光 （5）引无数英雄竞折腰 （6）燕然未勒归无计
(7) 受任于败军之际，奉命于危难之间
（8） 示例：①好雨知时节，当春乃发生 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ④……
5.名著阅读。（11分）
⑴（4分） 九纹龙； 李逵，武松； 智取生辰纲（花石纲）
⑵（4分） 心理 鲁智深（鲁达） 勇而有谋、粗中有细（2分）
(3) (3分) （可以从不同角度论述，言之有理即可，表达出现语病应酌情扣分。）
示例：从傅雷对儿子的谆谆教诲中，我明白了一个年轻人首先应该学会怎样做人。待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困难不气馁，取得成绩不骄傲。力求做一个积极进取，有人格尊严的人。
二、综合性学习。(10分)
6．（1）（2分）（语言简洁，突出主题，意对即可，2分）
示例一：①说风流人物，传丰功伟绩。 ②学风流人物，作国家栋梁。
（2）（2分）示例：①诵风流人物诗文。 ②评风流人物功过。 ③写风流人物英姿。……
（3）（意对即可，2分）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。
（4）(4分，酌情给分，)要点：一要概述人物主要事迹；二要反映人物性格；三要语言通顺；四要恰当运用修辞方法，语言生动。（略）
三、阅读（44分）
（一）阅读《陈涉世家》选段，完成7—12题。（20分）
7．（2分）又 / 间 令 吴 广/ 之 次 所 旁 丛 祠 中
8．（6分） ⑴适逢、恰巧遇到 ⑵爱戴 ⑶屡次
⑷通“倡”，首发 ⑸考虑、思索 ⑹ 称王
9．（4分）
⑴如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吗？
⑵第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点，互相示意地看着陈胜。
10．（2分）导火线是:（会天大雨，道不通，度已失期）失期，法皆斩
根本原因:天下苦秦久矣
11．（3分）口号：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
舆论准备：①置书鱼腹（鱼腹藏书） ②篝火狐鸣
12．（3分）①对当前形势具有敏锐的洞察力 ②做事周密细致 ③有卓越的组织领导才干
（二）阅读下文，完成13至17题(16分)。
13.（2分） 委屈 揪心
14.（3分）“刺眼”一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服，形象地写出了“我”看到父亲后的气恼和抱怨，也表现了“我”对父亲的不理解、不尊重。
15.（3分）由爱慕虚荣到变得成熟，逐渐感悟到父爱、成长起来的中学生。
16.（4分）景物描写或环境描写（1分）。渲染了酷热难耐的天气环境，烘托了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子的形象更加鲜明。
17.（4分）（抓住人物的心理活动，言之有理即可）
示例：我想，我真是笨，原来想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？但不管怎样，明天的我将不会那么虚荣，我会向同学们说起辛苦抚养我长大的让我尊敬的父亲。
（三）阅读下文，完成18至20题(8分)。
18.(2分) 小的决定大的（或本文的标题就是中心论点）
19. (3分)①只有小，才是最具繁衍力的。
②未来最终改变世界，影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
③小事致走向。
或答成：本文是从“小最具繁衍力”“小能改变世界”“小事致走向”三个方面来论证中心论点的。（答出一个分论点给1分）
20. (3分) 举例论证（例证法）。（1分）
举微型电子电路的发展过程的事例，具体而有力的论证了“未来最终改变世界，影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微”（或“小能改变世界、影响人们生活”）的分论点。（2分）
三、写作（60分）
评分标准略。
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