龙岩市庐丰民族中学2013-2014学年第一学期12月月考九年级语文试卷（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）一、积累与运用（35分）用课文原句填空（任选5 题填空）。（10分）1、酒困路长惟欲睡， ，（苏轼《浣溪沙》）2、 ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）3、浊酒一杯家万里 。（范仲淹《渔家傲》）4、过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）5、《陈涉世家》中最能表现陈涉具有雄心壮志的句子是： ， 。6、苏轼在《江城子•密州出猎》中运用典故，以魏尚自比，表达希望朝廷能重用自己的诗句是 ， ?7、诸葛亮在《出师表》申陈述自己临危奉命的千古名句是 ， 。阅读下面的文字，完成8-12题。（16分）2013年12月2日１时30分，嫦娥三号在西昌卫星发射中心发射升空，展开了中国的奔月之旅。在夜幕中飞行约18分钟后，火箭把嫦娥三号送入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道。约112小时后，嫦娥三号将抵（ ）达38万公里之外的月球附近。经过近月制动，将建立起距月球100公里的圆轨道，并于12月中旬择机在月球虹湾地区实现软着陆。我国有望在2020年前实现月球无人采样返回，从而完成无人探月工程“绕、落、回”三个探测阶段，为下一步载人探月diàn（ ）定基础。2013年14日21时12分，嫦娥三号成功实现月球软着陆。中国航天器首次在地球以外天体软着陆，这也是近40年来人类探测器的再次登月。月球，我们来了！嫦娥三号是我国探月工程“绕、落、回”三步走中承上启下的关键一步。嫦娥落广寒，九州同梦圆。今天，中国航天器真正实现了“落月”！8、根据拼音写汉字和给加点字注音。（2分）抵（ ）达 diàn（ ）定9、解释词语“关键”的意思。（3分）10、“这也是近40年来人类探测器的再次登月。”中“这”指代什么？（3分）11、句子的成分包括A“主语”、B“谓语”、C“宾语”、D“定语”、E“状语”、F“补语”。下面句子中画线词语分别属于哪种句子成分？（只填序号）（3分）“今 天， 中 国 航 天 器 真 正 实 现了“落 月”！”（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12、综合性学习。① 班上要搞“探索月球奥秘”的综合性学习活动，老师请你策划并主持活动。请将你设计的活动环节写在下面：（2分）环节1： ；环节2： ；环节3：手抄报交流展示② 在“探索月球奥秘”的综合性学习活动中，老师安排你去查阅资料，并在课上汇报成果。可你的妈妈却极力阻挠，既不让你上网查阅，也不让你花时间研究，还说是歪门邪道，不利于考试。你该怎样劝说，才能使你的妈妈同意你参加这次活动？请写出来。（3分）13、下列对文学名著表述有误的一项是（ ）。(3分)A．《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”，诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。B、《红楼梦》是中国古代四大名著之一，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C、《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过28年孤独时光的经历。D、《水浒》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。14、一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。（2分）15、简述“智取生辰纲”的故事情节。（100字左右）（4分）二、阅读理解（45分）（一）阅读文言文《自知之明》①，完成16-17题。（10分） 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也?”曰：“政乱兵弱”。庄子曰：“臣患智之如目也②，能见百步之外而不能自见其睫③。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”注释：①选自《韩非子•喻老》。 ②智之如目也：智力和见识就像眼睛一样。③睫：眼毛。④庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖。16、解释文中加点词语的意思。（4分）① 楚庄王欲伐越臣（ ） ② 患智之如目也（ ）③ 丧地数百里（ ） ④ 自见之谓明（ ）17、翻译句子。（3分）故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”18、简答题（任选一题）（3分）① 庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。② 简要说说楚庄王是个怎样的人。（二）阅读下面的文章，完成19-22题。（14分）对自己的人生负责① 我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。② 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。③ 不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。④ 一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。⑤ 所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。19、作者要通过本文表达一种什么观点？（3分）20、第③段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（4分）21、如何理解第⑸段中划线的句子。（3分）22、阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（4分）【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。（三）阅读下面文章，完成23-26题。（21分）一诺千金① 去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。② 于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。③ 我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”④ 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”⑤ 第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。⑥ 快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”⑦ 我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？⑧ 后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。⑨ 从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。23、 “我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪四件事？请用简洁的语言概括。（4分）24、第⑥段中“晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。”一句，体现了李庄与孩子们怎样的情感？（3分）25、第⑦段文字在文中有什么作用？（3分）26、从全文来看，陕西偏远小镇李庄的孩子们具有哪些特点？（4分）27、为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”？（3分）28、读完本文后，你获得了怎样的人生启示？请结合你的人生经历谈谈你的体会。（4分）三、作文（70分）29、从下面两题中任选一题作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。文题 ①：请揣摩“暴风雨”的含义，然后以“暴风雨之后”为题，写一篇不少于700字的文章，文体不限，要写出真情实感。文题 ②： “放学了，我独自走在回家的路上。忽然，一个东西在我眼前闪亮，定睛一看，噢，地板上躺着一块手机！”根据上面文字，展开想象，自主立意，以“手机的故事”为题，续写一篇700字左右的记叙文。庐丰民族中学2013～2014学年第一学期九年级语文第二次月考答题卷 用课文原句填空（任选5 题填空）。（10分）1、 2、 3、 4、 5、 ， 。6、 ， ?7、 ， 。 8、（2分）： 抵（ ）达 diàn（ ）定9、（3分）：“关键”的意思是： 10、（3分）：“这”指代的是： 11、（3分）“今 天， 中 国 航 天 器 真 正 实 现了 “落 月”！”（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）12、①（2分）：环节1： ；环节2： ；②（3分）：我对妈妈说：“ ”13、(3分)：（ ）。14、（2分）：① ：② 15、简述“智取生辰纲”的故事情节。（100字左右）（4分）
16、（4分）：①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）17、（3分）：答： 18、（3分）我选第（ ）题。答： 19、本文的中心论点是什么？（4分）答： 20、第③段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（4分）答： 21、如何理解第⑸段中划线的句子。（4分）答： 22、阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（4分）答： 23、 “我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）答：① ② ③ ④ 24、第⑥段中“晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。”一句，体现了李庄与孩子们怎样的情感？（3分）答： 25、第⑦段文字在文中有什么作用？（3分）答： 26、从全文来看，陕西偏远小镇李庄的孩子们具有哪些特点？（4分）答： 27、为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”？（3分）答： 28、读完本文后，你获得了怎样的人生启示？请结合你的人生经历谈谈你的体会。（4分）答： 三、作文（70分）29、从下面两题中任选一题作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。文题 ①：请揣摩“暴风雨”的含义，然后以“暴风雨之后”为题，写一篇不少于700字的文章，文体不限，要写出真情实感。文题 ②： “放学了，我独自走在回家的路上。忽然，一个东西在我眼前闪亮，定睛一看，噢，地板上躺着一块手机！”根据上面文字，展开想象，自主立意，以“手机的故事”为题，续写一篇700字左右的记叙文。题目：
参考答案1、日高人渴漫思茶。 2、池上碧苔三四点。 3、燕然未勒归无计4、斜晖脉脉水悠悠 5、燕雀安知鸿鹄之志哉。 6、持节云中，何日遣冯唐。 7、受任于败军之际，奉命于危难之间。 8、dǐ 奠9、比喻事物最关紧要的部分，本文指对我国探月工程“绕、落、回”三步走中起决定作用的因素。 10、指代“中国航天器首次在地球以外天体软着陆” 11、E、C、A、E、B、C12、① 解密月球表面 、 月的知识竞赛 ……② 示例：妈妈。这是老师布置的一项作业，有利于培养我们的探究意识和实践能力，我一定会科学高效地利用网络获取有用的资料，在探究学习中展示自己的能力，难道您不希望您的孩子是个各方面表现都很优秀的学生吗? (语句通顺，观点正确，文明得体即可)13、 D 14、示例：① 鲁提辖拳打镇关西；② 吴用智取生辰纲；③ 宋公明私放晁天王；④ 武松醉打蒋门神。15、智取生辰纲：杨志慎押生辰纲。‖开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路天气酷热、担子沉重、山路难行，杨志打得众军士苦不堪言，怨声载道,使他与众军士矛盾的激化。后由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚是好酒）走上了山岗。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。终于全被蒙汗药麻倒。‖杨志在“苦也”声中眼睁睁看着晁盖等人劫走生辰纲。16、 ① 攻打 ② 担心 ③ 丧失 ④ 眼睛亮，引申为明智。17、所以，认识事物的困难不在于认识别人，而在于认识自己。所以说：“能自己看清自己叫作‘明智’。”18、① 说明了人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。 ② A、楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。B、听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（译文：楚王想要攻打越国，庄子谏阻说：“大王为什么要攻打越国呢?”楚王说：“(越国的)内政混乱，兵力削弱。”庄子说：“我担心人的见识好像眼睛一样，能看清百步之外(的东西)，却不能看见自己的睫毛。大王的军队从被秦、晋打败，丧失国土几百里，这(说明我们的)兵力是软弱的。庄蹻在国内作乱，而官吏镇压不住，这(说明我们的)内政是混乱的。(所以)大王的军队弱小和政局混乱不亚于越国，可是还要攻打越国，这就是人的见识如同自己的眼睛一样啊!大王于是放弃了(攻打越国的想法)。所以，认识事物的困难不在于认识别人，而在于认识自己。所以说：“能自己看清自己叫作‘明智’。”）19、每个人都要对自己的人生负责。20、道理论证（引证法也可）。示例：① 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”（居里夫人） ② 一个人若是没有热情，他将一事无成,而热情的基点正是责任心。（列夫•托尔斯泰）21、示例：即一个人树立了自己人生的目标，并为努力奋斗，就不会因迷茫而浮躁，因空虚而无措。（答案中体现“理想、目标”“奋斗”等字样，语句通顺，表意清晰即可。）22、示例：青少年的人生的初始，它不仅仅是属于自己的，更是属于社会、属于家庭的；青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏，而沉迷网络，虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。(扣论点答题，意对即可。)23、① 把胶卷盒给孩子们；② 分圆珠笔给孩子们；③ 答应给孩子们寄连环画；④ 记下通讯地址和收信人。24、“晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。”生动形象的写出了小翠对书的爱惜和对“我”的感激的内容，表达出小翠对书的不舍，说明了乡村孩子朴实、善良的心。25、第⑦段描写作者的心理活动，有承上启下的作用：“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应；其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。26、朴实、真诚、渴求知识。27、因为这枣是自己爱心所得来的回报，以此也感受到了帮助别人的乐趣和幸福。28、示例1：不管对谁，只要是自己承诺的，就应该去实践。做人必须讲究诚信。举例略。示例2：即使是一个很小的承诺也会要遵守， 因为每一个承诺都是给人的一个期待。 所以说了就要做到一诺千金，这样才会不让别人失望。举例略。29、按中考评分标准评分。
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