福建省2014 年秋季九年级语文第一次月考试卷 新人教版

郊尾、枫江、蔡襄教研小片区2014 年秋季第一次月考九年级语文试卷     (时间：120分钟  满分：150分)一.默写（10分） (任选10处)（1）《沁园春.雪》写虚景的句子__________，____________________，__________________  。   起承上启下的句子____________________，_____________ _____________。(2)《沁园春.雪》中静态动写的句子___________________，___________________。(3)_____________ _______________________，背灼炎天光。(4)更深月色半人家，_________________________________。(5)鸡声茅店月，______________________________________。(6)辛弃疾的《破阵子》中表达了他的最高理想的句子是：_____________________________，_____________________________。　　二阅读（50分）（一）．阅读文段，回答问题（25分）     二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）1、《陈涉世家》选自________朝历史学家________ 的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部________ 体通史。鲁迅称它是“_______________ ，_______________ ”。（5分）2、给下面黑体字注音（2分）发闾左谪戍渔阳（     ）   置人所罾鱼腹中（     ）3．对文段的内容概括准确的一项是 （ ） （2分）A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。4．用原文句子填空。(2分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是________ ；直接原因是：________ 。5.选出加点词意思相同的一项 （ ） （2分）A。宜多应者 功宜为王 B。乃丹书帛曰 得鱼腹中书C．皆指目陈胜 卜者知其指意 D．之次所旁丛祠中 皆次当行6．解释下面黑体字词 （4分）（1）度已失期 （ ） （2）等死，死国可乎 （ ）（3）为天下唱 （ ） （4）陈胜王 （ ）7．翻译下列句子（4分）卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣          译：_____________________________________________________________旦日，卒中往往语，皆指目陈胜          译______________________________________________________________8．与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）（2分）A．当立者乃公子扶苏 B．问今是何世，乃不知有汉C．乃重修岳阳楼，增其旧制 D．凡三往，乃见9．从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）_________________________（二）．阅读下文，回答问题  （11分）                     感恩是生命的心灵之花“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人唏嘘不已。于是说某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。现在谈论“感恩”这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手，饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐……”“慈母手中线……”这类古诗，可是自我中心意识却在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识能够奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他们自觉形成感恩的伦理观，是构建和谐社会的深层内容之一。感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发着沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，就会陷入鸡生蛋，蛋生鸡的简单怪圈。由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春！1、本文的主要观点是什么？（2分）____________________________________________________________________2、请用简明的语言概括第二段的主要内容。（2分）____________________________________________________________________3、第三段的用什么论证方法，有什么作用？（2分）____________________________________________________________________4、如何理解“感恩，就是对于成长的一种回馈”这句话的内涵？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读（14分）马戏团①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。 ②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。” ③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。” ④售票员开出了价格。 ⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？” ⑥售票员又报一次价格。 ⑦这人的钱显然不够。 ⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏? ⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!” ⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。” ⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。 1. 第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：__________________（2分）2. 第⑨段括号里补充说明的话的作用是：__________________（2分）3. 第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在 ____________________________________（2分）4. 第⑩段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为____________；说他“困窘”是因为____________________________（4分）5. 第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（1）____________ ；（2）____________（2分）6. 第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？（2分）三．综合性学习中，你肯定有很多收获。请你完成下面的题目。（10分）(1)你是否积累了一些有关“雨”的成语?请写出2个。(2分) __________________________________________________________________(2)品味“雨”的诗情。你搜集到哪些有关“雨”的诗句?请举出一个例子。(2分)____________________________，_________________________________。 (3)写关于“雨”的俗语。(2分) ________________________________（4）仿照下列例子再写2个句子（4分）柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊________________________________________________________________四名著阅读（10分）1、请用一句话来评价《傅雷家书》：________________________________。这些家信凝聚着傅雷__________________。信中首先强调的是：一个年轻___________如何__________，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚；做事要严谨；礼仪要得体。（4分）2、傅雷先生我国著名___________家_，文艺评论家，从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家___________的《__________》中的大部分作品。（3分）3、读了《傅雷家书二则》你有什么收获？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（ 70分） 1．阅读下面一则材料，根据要求作文。     英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。     你在成长的过程中，一定也有过“闯祸”的经历。请以“闯祸”为话题，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒写感受，也可以发表议论。题目自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定，不少于600字。2请以“善待 ”为题写一篇文章。如善待（自己、亲人、生命……）要求：先将题目补充完整，然后写出自己的真情实感，文体不限，不少于600字。题目：__________________________          第一次月考九年级语文试卷答案一略 二（一）1.西汉 司马迁 《史记》 纪传体 史家之绝唱，无韵之离骚2zhe  zeng  3.C  4.（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（2）诈自称公子扶苏、项燕    5.A    6.（1）估计（2）同样（3）通“倡”（4）称王   7.第二天，士兵们到处谈论，都指指点点，互相看着陈胜。戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。8 C9.有卓越的领导才干和超人的才略胆识、（二）《感恩是生命的心灵之花》：1、主要观点：感恩是生命中的心灵之花。2、谈论“感恩”话题的社会意义。3、运用正反对比的论证方法，使论证更有说服力。4、示例：成长的道路，充满亲情、友情，充满关爱、扶持，充满教育、帮助。因此，我们要有回馈之心、感恩之心，这样，才能演奏出动人的乐章，才能春色长驻，风光无限！。（三）1. 这钱不是他的，是别人在帮助他 2. 更突出父亲乐于助人的品质 3. 他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象 4. 他没有力量带领孩子们看马戏 他无法向孩子们解释原因 5. (1)妻子扭过头，把脸垂得低低的 (2)这个父亲的嘴唇发抖了 6. 父亲把买票的钱给了别人 帮助了一个人，解决了人家的困境.三（1）示例：风雨如晦 未雨绸缪 栉风沐雨 春风化雨 暴风骤雨 风调雨顺 （2）示例：随风潜入夜，润物细无声；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂等等 （3）示例：雷声大，雨点小。一场秋雨一场寒。天要下雨，娘要嫁人。（4）花儿笑红了脸啊  禾苗笑长了身啊  。四1、苦心孤诣的教子篇；对祖国、对儿子深厚的爱；一个年轻人如何做人，如何对待生活问题；2、翻译；文艺评论；巴尔扎克；人间喜剧；3言之有理即可。五作文评分标准：一类卷(60-70分)A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切B.语言：语言顺畅没有语病C.篇章：结构完整条理清楚二类卷50-59分)A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实B.语言：语言通顺偶有语病C.篇章：结构完整条理较清楚三类卷(42-49分)A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实B.语言：语言尚通顺语病不多C.篇章：条理尚清楚能分段四类卷(30-41分)A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体B.语言：语言不通顺语病较多C.篇章：条理不清楚五类卷(29分以下)A.内容：文不对题不知所云B.语言：语病严重文理不通C.篇章：结构混乱不能完篇说明：1.漏写题目扣3分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹工整的加3─5分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。4.字数不足600字，每少50字扣1分;不足450字，降一等。5.凡认为有严重错误的答卷，评卷小组研究处理。