福建省南平市剑津中学2014届九年级语文第二次月考试题 新人教版★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无 效。
一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：A．拮据（jù ） 栈(zhàn )桥 抽噎（yē ) 诓 （kuānɡ）骗 B．陨 (yǔn )落 狡黠（xi é ) 汲取（ jí ） 缟（ɡǎo）素 C．恣（zì ）睢 亵 ( xiè)渎 愕（è ）然 谀( yú )词 D．留滞（ zhì ） 嗤（chī） 笑 旁骛（ wù） 嗔（zhēn）怒 2．下列词语中没有错别字的一项是：A. 咬文嚼字 袖手旁观 红妆素裹 吹毛求疵B．不言而喻 重蹈覆辙 孜孜不倦 怒不可歇 C. 歇斯底里 黎民百姓 气吞斗牛 豁然贯通 D．根深蒂固 刻尽职守 孤军奋战 断章取义3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是： A．中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖。B．当潘多拉的盒子被打开后，一切美好的东西都将化为乌有。C．他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同嚼蜡。D．陈老师要调到别的学校去了，他在弥留之际教导我们要好好学习。4．对下列病句修改错误的一项是：A．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。修改：删去“或毁掉”。B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。修改：在“和”后加上“提高孩子的”。C． 近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。修改：把“许多”与“四大名著的”顺序对调。D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。修改：“降低”改为“减轻”。5．下面句中加点词解释有错误的一项是： A．欲信大义于天下（讲信用） 等死，死国可乎（同样）B．将军身率益州之众（亲自） 为天下唱（通“倡”，首发）C．遂用猖獗（失败） 简拔以遗陛下（给予）D．宜枉驾顾之（拜访） 秦王色挠（屈服）6．下列对名著内容表述错误的一项是：A．《水浒》中鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象。B．《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何接受教育、如何对待生活的问题。C．“德行犹如宝石，朴素最美”是培根的名言，他最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。D．傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体 。二、积累与运用(28分)7．古诗文默写。(12分) ① ， 。力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》） ②宫中府中，俱为一体， ， 。（《出师表》）③东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ， ，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）④ 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写了边塞的苍凉，这句词是“ ， 。”⑤ 苏轼的《江城子•密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的句子是 ， ？⑥辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋 壮词以寄之》中描写战斗激烈场面的句子是： ， 。 8．综合性学习。（9分） 为响应9月22日的“中国城市无车日”活动，江苏黄埔再生资源利用有限公司在9月16日举行“员工无车日活动”。 在活动当日，董事长陈光标为全体员工购置了200多辆自行车，亲自带领员工骑自行车上下班。并骑车走上街头，用实际行动呼吁和宣传“低碳绿色出行”的环保理念。 （活动一：请为此次活动拟写一则宣传标语）（3分） 为鼓励大家低碳绿色出行，董事长陈光标当日宣布：本企业员工骑自行车上班，路程在5公里之内的每月补贴300元；10公里之内的每月补贴600元。同时，为当日前来采访的记者每人赠送一辆自行车。鼓励大家“少开车、多骑车”践行绿色环保理念，亲身体验并融入到这样一个有意义的城市无车日活动中来。 (活动二：请用一句话概括本则材料的内容)（3分）________________ _____________ 面对陈光标在这次宣传活动中的种种表现，有网友这样写道“理念不错，做法太傻 。当公共交通事业发展到人们不想开车的时候，人们自然不会去开车。”（活动三：请你跟帖谈谈你的 看法）（3分） _____________________________ ____________ 9．名著阅读。（7分）① 填空。（3分） 培根文章的内容涉及哲学、 、 等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“ ”。② “智取大名府”“青面兽双夺宝珠寺”是《水浒》中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（100字左右）（4分）三、阅读《出师表》一文选段，完成10——13题。（12分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣 以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。10．解释下列句中加点的词语。（4分）①先帝不以臣卑鄙（ ） ②猥自枉屈( )③ 庶竭驽钝（ ） ④ 斟酌损益( )11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②受任于败军之际，奉命于危难之间。12．①文段中诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是 。②文段中诸葛亮向后主提出要亲自率兵出征的原因的句子是 。（请用文中原句填空）（2分） 13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事的目的是什么？（2分）四、阅读《揭开“钓鱼岛”的神秘面纱》，完成14－15题。（6分）揭开“钓鱼岛”的神秘面纱 ① 明朝永乐元年的《顺风相送》，称钓鱼岛岛为“钓鱼屿”。其后文献及官方舆图亦采用“钓鱼屿”名称。清乾隆三十二年乾隆皇帝钦命绘制之《坤舆全图》使用闽南语发音，称为“好鱼须”，台湾沿用“钓鱼台”名称至今。大陆现代则称该岛为“钓鱼岛”。 ②钓鱼岛列屿地形特点明显。第一，主岛呈番薯形，东西长约3.5公里，南北宽约1.5公里，面积约4.3平方公里。第二，地势北部较平坦，南部陡峭。第三，钓鱼岛上没有很高的山峰。最高山峰海拔362米，位于中部；其它尚有高度320米、258米、242米的山峰若干，及4条主要溪流。列屿位于东海大陆架上。钓鱼台列岛实为台湾大屯山之延伸，依据1960年生效的大陆架公约观点，钓鱼台列岛理应为台湾岛的一部分。 ③钓鱼岛列屿身处中、日两国间的冲绳海槽，具有重大的战略价值。在大陆架划分上，中 国和日本是相向而不共架的大陆架，由冲绳海槽分隔，但钓鱼岛位于冲绳海槽的西侧上沿。一旦日本拥有钓鱼岛，那不只是占领钓鱼岛列屿那几座岛，而是让其领土踏在中国的大陆架上，中国和日本就变成了相向而共架的大陆架。根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源，而且美日对中国的战略封堵线，将从第一岛链又前推到中间线以西。 ④钓鱼岛列屿蕴藏有大量资源。按照日本前国土交通大臣扇千景的说法，这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物资源和渔业资源，获得这些海域，将使日本由资源小国而成为东亚的资源大国。 ⑤钓鱼台列岛及其附近海域，在其它方面也有巨大的经济价值。这里是我国东海靖鱼场。太平洋黑潮流经这里，带来了大批鱼群。在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，成为渔民的天然避风港湾。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。 14、请分别概括文章③④两段说明的主要内容。（4分）15、请根据第②段提供的信息，分别概括“钓鱼岛”的地形特点。（2分）主岛呈番薯形 → → 五、阅读《守住希望》，完成16－17题。（6分）守住希望①科技的进步给人类社会带来了福音，我们飞上了太空，飞上了月球；人们有了计算机、手提电脑，正“奔2”“奔3”“奔4”地一路狂奔……可是，日益激烈的社会竞争正使我们的人生道路变得更加曲折崎岖，我们的人生之路也无疑会充满坎坷和挫折。但是，不论遇到什么挫折和失败，我们最不能失去的是希望。 ②不失去希望，我们才能走出失败的阴影，给自己一个健康的心态。2002诺贝尔文学奖获得者，匈牙利作家凯尔泰斯•伊姆雷年轻时所写的作品几乎都是以出版社的退稿为句号。家庭的困难，他人的嘲笑，给他以巨大的压力，然而就在这样的情况下，他没有失去希望，他坚信自己一定会被世人所承认的。因此他总能一次次走出失败的阴影，以健康的心态开始下一部作品的创作。后来他的《无命运的人生》《退稿》终于取得了惊人的成功，他终于摘得了诺奖的桂冠。③不失去希望，我们还能够客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训。奥地利大学生格迈纳尔为了给二战中失去双亲的孤儿们建 设一个温暖的家，他多方奔走努力，可遇到的大多是冷眼和不理解。但是他没有失去希望，因此他能不断地总结反思，他找到了解决问题是好方法，后来他终于在全世界130多个国家和地区建起了儿童村，使受益者达到30多万人。 ④不失去希望，我们更能够乐观积极地规划自己的未来。赖斯出生一个贫困的黑人家庭，她的求学之路和求职之路充满了艰辛。法律的不公，世俗的歧视令她吃尽了苦头。可是在这风刀霜剑严相逼的环境里，她总是乐观地规划着自己的未来，她要求自己什么事总要“走在白人的前头”。后来她终于实现了自己的夙愿，成为美国历史上第一位女国务卿。 ⑤现在的青年人中，我们也悲哀地看到，汹如潮涌的是抱怨和指责，訇然倒塌的是信念和希望。面对这样的现实，我们难道不应该好好地反思自己吗？在我们未来的人生道路上，肯定有山重水复，肯定有急流险滩，这就需要我们坚定信念，守住希望。16．在作者看来，守住希望，我们不但能 ，还能够 ，更能够 。（3分）17．如果第④还需要补充一个事例，下面的例子能否作为论据？请说明理由。（3分）1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历经磨难。 但他始终没有绝望。林肯再次参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机：“可能我将来就可以成功当选总统了……”六、阅读《父爱无情》，完成18－21题。（20分）父爱无情 ①父亲沉默寡言，很少与儿女交流。在我的成长记忆里，最为深刻的印象便是父亲的无情。 ②父亲没有上过学，因此我五岁就让我上学。当时我全身长满了脓泡疮，手指握不了笔。启蒙老师不得不为我经常挤脓清洗。放学回来，父亲先是硬迫着我写字。笔杆压着伤口，钻心地痛。接着是叫我背书，背不顺溜，稍作停顿，就扬手给一栗凿。他的骨节有如钢锉，落到额上，就应声长出一个硬包。小时的我，调皮贪玩，于是就常常吃他一个栗凿，满头都是硬包，成了多角兽。因此幼小的心灵里，满是父亲无情的栗凿。③我的家乡地处长江上游，沟河交错，水多桥多。我生性胆小，很多与我一般大的伙伴早已在水中劈波斩浪，而我还只能在码头前紧抓石桩乱扑腾。一天，父亲带着我下了河。他向别人借来一个摸河蚌的澡桶，让我抓着，然后让我用手划水，用两脚上下蹬水。不知不觉中，我被父亲慢慢地带离了码头。突然，澡桶被他猛地用力一抽，从我的手中滑脱。我惊叫起来，只听父亲大声说：“不要叫喊，用力划！”我吓呆了，手脚并用乱舞一通。我呛了几口水后，头露出水面，慌乱中，见父亲已在离我一米远的地方，慢慢将澡桶往岸边移。我失望极了，又呛了一口水，然后是拼命地挣扎。迷糊间听到父亲不停地放开嗓子喊“快，抓住澡桶！”可是，就在我好不容易接近时，澡桶又被移走了。这一段水流相当湍急，河面也相当辽阔，放纵不羁的河水呜咽着，像张大了口的狮子，随时准备把我吞噬。我害怕极了，拼命往前划……虽然那一天，我终于学会了游泳。但在我心里，却暗暗地恨父亲的无情。 ④在我高中毕业的暑假，在藏区某铁路工作的堂哥悄悄的带回来好几把藏刀，作为礼品送给我了两把。藏刀非常精美，刀把上镶嵌着美丽的玉石，刀锋一尺来长。我自从得了这两把藏刀以来欣喜不已，时常刀不离手的把玩。没想到这两把藏刀当时竟成了父亲的心头巨患。他认为，刀子虽美观漂亮，但它毕竟是凶器，我一个学生带在身边不吉利，也有安全隐患。所以父亲窥测了好久，总想从我手里把它拿走才放心。终于机会来了，一次趁我外出，父亲把这两把藏刀永远的藏了起来，并且发狠话永远不会交到我手里。我当时好恨他的顽固和无知，觉得无法和他交流沟通，但摄于父亲的脾气，也就没有再问过，只是父亲的无情久久的烙在我的心里。⑤父亲的无情，在我工作成家后还在上演。而立之年时，厂子倒了。我没了工作，整日里无所事事，在农村搞养殖致了富的弟妹们一合计，对我说：“我们把小孩 送到城里上学，你有文化，负责接送和辅导， 我们给钱。”我知道，他们这是想接济我，心里自然十分感激。然而父亲知道后，却暴跳如雷：“这是什么话，你们把孩子送进城念书是好事，我支持，但你们必须自己带自己的孩子！”弟妹们不理解，母亲不理解，我更是恼火万分：“我下岗了，难道连带几个孩子的本事也没有吗？”母亲多次与父亲商量，央求得眼泪都出来了，他也不同意，最后他说：“你们这是在害老大呀！给你们带孩子，你们给他一口饭吃，可他是一个大学生，一个大男人，难道一辈子就这么着？谁管他一世，谁就把孩子送去？”骂得没人再敢开口，都说他越老越顽固，不通人情。两年后，我努力自学法律，以优异的成绩通过了公务员考试，进了法院。 ⑥父爱无情，父爱未必无情！
18．文章通过四件事情来表现父亲的无情。请用简洁的语言概括其中两件事。（4分）第一件事：父亲逼着我写字背书。第二件事： 第三件事： 第四件事 ： 父亲不让弟妹接济我，要我自己奋斗重新创业。 19．文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（分析其中两点即可）（6分）20．结合语境，品析下列加点词语或画线的句子，分析其表达效果。（6分）①迷糊间听到父亲不停地放开嗓子喊“快，抓住澡桶！”② 这一段水流相当湍急，河面也相当辽阔，放纵不羁的河水呜咽着，像张大了口的狮子，随时准备把我吞噬。21．你喜欢文中无情的父亲吗？为什么？你的父亲有过类似“无情”的举动吗？请举一例。（4分）
七、作文（60分）22． 请以“风波”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。
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