周宁县2013-2014学年第一学期半期考九年级语文试卷
（满分：100分； 考试时间：120分钟）
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一、语言积累与运用（21分）
（一）、读下面这段文字，完成1~3题。（5分）回眸过去，我们曾走过无数个姹紫嫣红的春天，烈日炎炎的盛夏，稻谷飘香的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次 （深入骨髓 刻骨铭心 刮骨疗伤）的体验，，让我们懂得了生活的起伏多变，阴晴无常。于是我们调整心态，坦然面对各种挑战，锲而不舍地努力。即使是枯燥乏味的人生，但是会因此变得妙趣横生。我们扬起生活的风帆，在浩瀚无yín（ ）的大海上航行，驶向成功的彼岸。 1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）无yín（ ） 锲( )而不舍2、结合短文内容，选择合适词语填入下列横线上。（1分）一次次 （深入骨髓 刻骨铭心 刮骨疗伤）的体验。3、划线句有语病，请修改在下列横线上。（2分） （二）、根据提示默写。（10分）4、大漠孤烟直， 。5、 ，蜡炬成灰泪始干。6、但愿人长久， 。7、高到丈许，两丈， ，不折不挠，对抗着西北风。8、《浣溪沙》中被誉为“千年奇偶”，表达作者对时光流逝感慨的句子是“ ， 。”9、杜牧《泊秦淮》中对达官贵人不以国事为重，仍然过着纸醉金迷的生活，感到无比愤慨的是“ ， 。”10、请写出连续两句描写春天的古诗句。 ， 。（三）、名著阅读。（6分）11、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“爱的哲学”。12、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中“豹子头”指的是 。13、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（2分） 二、综合性学习（8分）狮城中学三（4）班开展“走近周宁民俗文化”主题活动，同学们搜集了不少资料，请你认真阅读以下材料，完成15~17题。材料一：周宁，先秦时属吴越，秦汉时属闽中郡，三国时算东吴领地。从秦汉魏晋至隋唐宋元，由于战乱，历代均有中原及北方移民 迁入，也带来不同时期的民俗文化。材料二：至今有800多年历史，拥有全世界独一无二的“鱼冢”、“鱼葬礼”和“鱼祭文”的鲤鱼溪护鱼习俗文化，被列入首批省级非物质文化遗产。材料三：周宁拥有制陶、东洋铁锅铸造、木拱廊桥营造及剪纸、手工染布、打锡、打铜、竹艺等一批优秀的地方传统技艺，现存北路戏、舞龙、舞狮、民间武术、铁技、捉线木偶、嗒鼓、板灯笼、宫廷礼仪、畲族歌舞、放天灯、哭嫁、鱼祭等民间艺术。材料四：饮食文化是中华传统民俗文化重要的组成部分，周宁的特色风味小吃，主要有酸辣泥鳅面、“乌蛋粿”、甘薯粉条、槠淀粉条、魔芋粉条、马铃薯面条、馄饨等。14、请根据以上材料，写出探究的结论。（3分） 15、神话是人类童年的产物。它展现了人类祖先对宇宙奥秘的大胆猜测和理解，以及人对自身“命 运”的执著追求。今天，我们仍然能从中吸取丰富营养。例如周宁民俗文化中，玛坑杉洋“林公打虎”的神话故事，就体现民众对为民除害，保境平安者的崇拜与感恩。 请写出你所知道的神话故事三个：（3分）① ；② ；③ 。16、三（4）班准备出一期以“走近周宁民俗文化”为主题的手抄报，请你帮助设计几个小栏目。（2分）示例一：乡土风味栏目一： 栏目二：
三、阅读（31分）（一）、阅读下列古文，完成17~20题。（11分） [甲]愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若 孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 [乙]蜀之鄙有二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ [注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。17．解释下列句子中加点的词的意思。（4分） ①箕畚运于渤海之尾 箕畚： ②汝之不惠 惠： ③帝感其诚 感： ④越明年 越： 18．翻译下面句子。（2分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 19．对[甲]文内容理解不正确的一项是…………………………（ ）（2分） A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。 B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。 C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。20．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）
（二）、阅读文章，完成21~24题。（9分）
人总得藐视点什么 ①人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事 ，否则，看什么都伟大，啥子都敬畏，处处低眉顺眼，事事谨小慎微，那就会把自已活得唯唯诺诺，可怜巴巴。 ②曹操藐视天下英雄，在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，成为“冢中枯骨”，或为“守户之犬”，或为“虚名无实”，或为“碌碌小人”，一无可取；谢安藐视苻坚，在他看来，什么百万之众，什么投鞭断流，无非一群“行尸走肉”，消灭尔等如“探囊取物”。我辈或许没有曹、谢那样的博大襟怀，但一样可以藐视那些拍马溜须的谄媚之徒，不管他们再有权势，也决不与他们为伍。 ③列宁藐视帝国主义，嘲笑他们是“泥足巨人”；毛泽东藐视“一切反动派”，断言都是“纸老虎”，原子弹也是“纸老虎”。我们不可能有革命领袖吞吐宇宙傲睨天下的气魄，但仍然可以藐视那些巧取豪夺的贪官污吏，藐视那些鱼肉乡民的腐败分子，而且非常自信地“看他起高楼，看他楼塌了。” ④阮籍藐视汉高祖刘邦，说他是“时无英雄，使竖子成名”；李白藐视当朝权贵，让宰相杨国忠研墨，宦官头高力士脱靴，我们或许做不到阮、李“世人皆浊我独清”那般清高自傲，但也完全可以特立独行，洁身自好，藐视那些登龙有术的“新贵族”，发不义之财的暴发户。⑤南朝山水诗人谢灵运，藐视同行，傲睨诗坛，称“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗”；北宋名士刘少逸恃才傲物，目无余子，有妙联曰；“目空天下士，只让尼山一个人。”我等大可不必像这两位那样狂妄自负，愤世嫉俗，但可于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星，藐视那些“用身体写作”热闹异常的美女美男作家。⑥藐视，除了人，还有物，还有事。那些小恩小惠，蝇头小利，鸡虫得失，别人争得你死我活，用尽浑身解数 ，我不妨冷眼旁观，“不以物喜，不以己悲，”如此贪财图利者，我藐视！还有评奖晋级，提拔升迁，评定职称，排名先后，别人眼中重如泰山，志在必得，不然就死不瞑目，我则得之淡然，失之泰然，尽可一笑置之，如此沽名钓誉者，我藐视！ ⑦打铁先得本身硬，藐视，也得有点资本才行，要“目空天下士”，自己就得才高八斗，学富五车；要藐视天下英雄如无物，自己就得是那顶天立地的真英雄；要藐视那些蝇营狗苟之辈，自己就得是冰清玉洁的真君子。而且，要藐视点什么，不论对人还是对物，可能会让自己吃点亏，受点冷落，“进步”比别人慢点，“收益”比别人少点，“名气”比别人小点，但却能使我们抬头挺胸昂然平视，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正，坦坦荡荡。 ⑧果真如此，那就会无所畏惧，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要来路不正，沾腥带污，我就敢藐视你！21、本文的中心论点是什么？ （2分） 22、本文第②③④⑤自然段主要运用了哪些论证方法？ （3分） 23、综观全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么？ （2分） 24、举例谈谈你所藐视的人（或物或事），并简要说说你能够藐视的理由。（2分） （三）、阅读文章，完成25~29题。（11分）嗨!迈克!迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有十四岁，十四岁的迈克认为自己迎来了老年。不仅因为他僵硬不便的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。母亲常常推着迈克，走出屋子。他们来 到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀零的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地穿爬。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一头牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后。十四岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢上任何东西——他是一位垂死的老人，是这世间的一个累赘。可是那天黄昏，突然，一切突然都发生了改变。照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中盈满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过——那一刻，母亲停止了朗诵。迈克见过那女孩，她曾和自己就读同一所学校。只是打过照面，他们并不熟悉。迈克甚至不知道女孩的名子。。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身后的母亲。然后，他听到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字。并且是这样一位可爱漂亮的女孩。那天母亲给他读的是霍金。一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克严重和可怕百倍。那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼:"嗨，迈克!"大多是熟人，偶尔， 也有陌生人。迈克仍然不能动，仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却。他没有理由悲伤。几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下很多诗。他用微弱的声音把诗读出，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版——他的诗影响了很多人——他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静离他而去。很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。那面墙还在。不同的是，现在那上面 ，爬满密密麻麻的青藤。有人轻轻拨开那些藤，他看到，那墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹:嗨!迈克!25、请用简洁的语言概括母亲为迈克做了哪些事？（2分） 26、认真揣摩，你能读出题目“嗨，迈克”有那些含义？（2分） 27、揣摩下面句子中加点词的含义，写出你的理解。(2分)① 然后，他听到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！” ②母亲年纪大了，在一个黄昏，静静离他而去。 28、文中划线的两个句子是什么描写？这前后变化分别暗示了什么？（3分) 29、母亲把“嗨，迈克”写在墙上的用意是什么？从“母亲”身上我们读到了那些可贵的品质？（2分）
四、作文（40分）从以下题目任选一题，完成本次考试作文。题一：一路上有你陪伴 绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴 着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇不少于600字作 文，文体自选。题二：阅读下面的文字，按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选。
周宁县2013——2014学年第一学期半期考九年级语文试卷参考答案
一、语言积累与运用（21分）（一） 1、垠； qiè 2、刻骨铭心 3、即使是枯燥乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。（或“但是”改为“也”）（二） 4、长河落日圆；5、春蚕到死丝方尽；6、千里共婵娟；7、参天耸立； 8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来；9、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；10、例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 11、母爱，自然；12、《水浒传》，林冲； 13、他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。（每问1分，共2分）
二、综合性学习（8分）14、周宁民俗文化历史悠久、丰富多彩。15、精卫填海 后羿射日 盘古开天地 女娲补天 夸父追日16、艺术探幽 民间故事 民间技艺 乡土艺术 历史溯源 乡村奇人 走在乡间
三、阅读（31分）（一）阅读下列古文，完成18~21题。17．①用箕畚 ②通“慧”，聪明 ③被……感动 ④到、及18．从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。（“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣0.5分，扣完2分为止。）19．A（愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。）20．①人要立志，并付诸行动。（1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾。（1分）（二）、阅读文章，完成21~24题。21、人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事。22、举例论证、对比论证、引用论证。23、不仅有藐视人、事、物的勇气，而且还有藐视的条件。（各2分）24、例：我藐视那些仗着身强体壮就欺负弱小的人，因为这种人没有一点的道德修养与人文素质，暴力更加暴露出他们内心的虚弱。（三）、阅读文章，完成25~29题。25、推着迈克出外散心，给迈克读故事和诗歌，记录迈克创作的诗歌，巧妙让陌生人给迈克打招呼。26、问候者和迈克打招呼，对迈克真诚地祝福；母亲对儿子的舐犊情深。27、①“清清脆脆”既表现了女孩的清纯阳光，表达了女孩对迈克的关爱与鼓励，也表达了迈克被女孩问候的惊喜的心理感受。 ②“静静”二字表现了母亲离去时的 安详与宽慰，暗含母亲为儿子的成就感到幸福与满足，可以放心地离去。28、景物描写，第一处“稀疏的藤”暗示迈克的心情低落、颓丧，第二处“密密麻麻的青藤”暗示迈克已走出困境，并重新焕发出青春的活力。（景物描写1分，其他各2分）29、提醒并希望路人跟迈克打招呼，让他感受到爱和尊重的力量，并借此重燃迈克即将泯灭的生活信心。包含可贵品质如：爱、坚强、永不放弃的决心、智慧的方式等。
四、作文（略）
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