2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题

广东省仁化县周田中学2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版学校         班级        姓名         座号     温馨提示：试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。  一、积累与运用(27分) 1.根据课文默写古诗文。(10分)（1）子曰：“知之者不如好之者，               。”（《六则》）（2）成语“择善而从”是根据《论语》中的“               ，                。”一句演化而来。（《六则》）（3）雄兔脚扑朔，            ；双兔傍地走，           ？（《木兰诗》）（4）               ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）父利其然也，                  ，不使学。（王安石《伤仲永》）（6）默写李商隐的《夜雨寄北》。                ，               。                 ，                ？2.根据拼音写出相应的词语(4分)（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且xián wù(      )他。（2）她对穷苦农民的同情和对wéi fù bù rén (          )者的反感却更强烈了。（3）他东奔西跑，fēng cān lù sù（        ），在试验场度过了整整十九年。（4）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，hū péng yin pàn(              )地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。3.请选出下列句子中没有语病的一项。（    ）(3分)（1）解放军冒着滂沱大雨和泥泞的小路前进。（2）她买了一条美丽、好看、漂亮的裙子。（3）他的家乡是仁化县人。（4）抽烟是严重危害身体健康的不良行为之一。4.从下列词语中至少选三个个词语，写一段描写环境的话，并且用上一种修辞手法。(4分)响晴  安适  宽敞   空灵  澄清  清亮  秀气                                                                                                                                                                       5. 2011年5月1日起，“在道路上醉酒驾驶机动车”作为“交通肇事罪”已经列入刑法。为了让大家知道酒后驾车的危害，七年级（5）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的综合性学习活动，请你积极参与到活动中来。(6分)（1）请你为这次活动设计一条宣传标语，要求用对偶的修辞手法，16字以下。(3分)                                                                                   （2）请你设计两种宣传方式，宣传酒后驾车的危害。(3分)                                                                                                                                                                      二、阅读与理解(43分)（一）陈太丘与友期 (12分)　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 　　元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）     （1）与友期行（          ）           （2）去后乃至（         ）     （3）相委而去（          ）           （4）下车引之（         ）7.将文段中划线句子翻译成现代汉语。（3分）与人期行，相委而去。                                                                                   8. “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）                                                                                   9.元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）                                                                                                                                                                      （二） 夏感(11分)                                               　  1充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。　　2好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也（    ）了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山 ，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色（    ）了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的（     ），这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。　　3夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。　　4夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。　　5遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。10.依次填入第2段括号中的词语，最恰当的一项是（    ）(2分)A.凝成  主宰 积蓄  升腾       B. 变成  支配  贮存  升腾C.变成  主宰 贮存  飞升       D. 凝成  支配  积蓄  飞升11.第2自然段作者调动多种感官来写夏天，请举出相应的例句。(4分)视觉：                                                              听觉：                                                                  嗅 觉：                                                               触觉：                                                               12.第3段的中心句是：                                           (2分)13 .请抓住你对夏天印象最深的一点，用比喻或拟人的修辞手法加以描述。(3分)                                                                                                                                                                       （三）父 亲(12分) 1 虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。2小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。3可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。4在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。5到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！6 三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲 每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。7 三年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！8安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的 宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们 可以两个人睡一张床。”9“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！14.第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删除？为什么？(3分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                           15.下列对文中画线句子的理解，正确的两项是（   ）（    ）(2分)A.“ 就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明直到“我”考到县一中才开始关心“我”。B.“ 不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”已被父亲的爱深深地打动，决心以实际 行动来报答父亲。C.“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃”暗示家里生活拮据，能卖的都拿去卖钱了。D.“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈”是说“我”已经习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。16.同宿舍姐妹异口同声 的回答说明了什么？(3分)                                                                                                                                  17.请在文中任意找出两个能够表明“我”对父亲的理解或感谢的句子。(4分)                                                                           （四）名著阅读(8分)她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 　　她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： 　　“再讲一个！” 　　“好，好，再讲一个！” 　　“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’” 　　讲着，姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 　　和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 　　他们夸赞姥姥讲得好，要求：“再讲一个，老太太！” 　　还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！” 　　餐桌上，他们请姥姥喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。 不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点 像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉醺醺的，人们都躲着他。18.文段选自谁写的什么作品？ 我是谁？(2分)                                                                          19.从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？(3分)                                                                                                                                                                     20.从文段中可以看出外祖母有着怎样的生活态度？(3分)                                                                         三、作文(50分)    观察秋天的景物，写一篇文章，记下所观察的景物和当时的感受。题目自拟，但标题中必须含“秋’字。要求有描写、抒情、 议论的表达方式。要使用三种以上的修辞方法。不得出现真实的校名、人名、地名。字数500-600字。                              仁化县周田中学2012-2013学年度第一学期中段考试题七年级语文答案一、积累与运用 (27分) ②开展“杜绝酒驾”主题演讲；③举办酒驾事故图片展等宣传活动。（每点1.5分共3分） 二、阅读与理解(43分) （一）陈太丘与友期 (12分)6.（1）约定  （2）才  （3）丢下、舍弃  （4）拉（各1分共4分)7．和别人约好一起走，却把人家丢下，自己走了。（3分）8.“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。（2分）9．聪明、机 智， 爱憎分明的孩子。（1分） 评价略，言之有理即可。（2分）（二） 夏感(11分)10.A ( 2分)11. 视觉：“山坡……长墙。”(1分)   听觉：“却换来烦人的蝉儿……长鸣。”(1分)嗅觉：“吹送着……香味。”(1分)  触觉：“热风浮动着。”(1分)12. 夏天的色彩是金黄的。(2分)13. 略  抓住特点( 1分)正确使用修辞手法(2分). （三）父 亲(12分)14.不能。(1分)“好像”一词是“我”的自我感觉 ，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知 ，并未察觉、体会到。如果删去，则表达不出这种效果。(2分)15.B、C(对一个给1分共2分)16.亲情的力量已经打动了每一个人。(3分)17.①我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！②我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”其他符合要求的句子也可以。(每个2分共4分) （四）名著阅读(8分)18.高尔基   《童年》   阿廖沙（各1分)19.外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次他讲完一个故事，“我”总是说：“再讲一个”；和“我”一起听故事的水手们听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜和香瓜。（3分)20.有着乐观的、热爱生活的态度。（2分)