七年级语文上册期末综合测试（B卷）及答案

七年级语文上册期末综合测试（B卷） 一、基础知识及应用（34分）（一）选择题（24分，每小题3分）1．加粗字读音完全不同的一项是A．检查　收敛　勤俭节约    B．枢纽　老妪　呕心沥血C．陡峭　消失　销声匿迹    D．崛起　挖掘　性格倔强2．下列书写完全正确的一项是A．苍穹　　面面相觑　　迄今　　谈笑风声B．徘徊　　曲径通悠　　干涩　　独行C．休憩　　流光溢 彩　　确凿　　支离破碎D．酣畅　　别出心材　　粗犷 　眼花缭乱3．下列成语使用正确的一句是A．这份试卷中选择题花了他半小时，真是小题大做。B．篮球赛输了，不要怨天尤人，而要加紧训练，提高技术。C．经过大家努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到美景。D．黄山的石、雾、松出奇地美，真是巧夺天工，令人赞叹。4．下列句子没有语病的一句是A．我国发明生命现象，揭示生命活动规律的科学水平，正飞跃发展。B．学校推广普通话的经验，已经通过电视台向全县作了介绍。C．有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的标准之一。D．听了英雄的事迹报告以后，大家的心长时间久久不能平静。5．填入下面句子空白处最恰当的一组词语是美、英联军对伊拉克的侵略，这是对伊拉克主权的________________，是对伊拉克人民的________________，是对国际公约的________________，是对人类文明和良知的________　 。A．侵犯　挑衅　践踏　亵渎    B．践踏　挑衅　侵犯　亵渎B．侵犯　亵渎　践踏　挑衅    D．践踏　亵渎　侵犯　挑衅6．选填恰当的词句，使下面的律诗完整。（填序号）湖山春来以画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，____________　。____________　，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。A．绿水岸边寻故主      B．碧毯浅头抽早稻C．月点波心一颗珠      D．月洒湖心一片光7．“他真是一位好同学”这句话，可有多种方法改变它的意思，其中意义变化最大的一句是A．改变句子的语序      B．读词语时的重音不同C．改变句子的标点      D．读时音量的不同8．下面几句话，较得体的一句是A．你是个残疾人，可并不影响你努力成才呀！B．老师你讲得太快，我根本不懂，再给我讲一遍。C．会议先进行吧！过半个小时我一定光临。D．我很想参加你们的活动，但今晚太忙，真是抱歉！（二）语言积累运用（10分，每小题2分）1．杜甫的《望岳》中最能表现作者高瞻远瞩的雄伟气魄的诗句是________________　。2．《钱塘湖春行中》最能体现“春行”的两句是________________________________　。3．《次北固山下》最能表现作者思乡之句是____________________________________　。4．“江山代有人才出，各领风骚数百年”中“风骚”原指《________ 》里的《　　　　》和《________》里的《________》。5．仿照前一分句形式，改变陈述对象再写一个句子。婴儿总会跌跤，但妈妈不会因此永远把婴儿抱在怀里。 二、阅读（一）（14分）我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，笃悠悠的， 像是 在yùn　niànɡ____________一篇大作，加上平时说话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道，别看他这样，但上课还真有两下子。这不，你瞧，　　Ａ　　，他就进来了。习惯地用眼睛扫视一下教室，　　B　　，“请 谢彬起来背《塞（sāi、sè、sài）翁失马》。”老师说。话音刚落，谢彬就站了起来，咳了一声，开始背书：“近塞上之人……嗯，家畜良马，其子好骑，父子相保。”书已背完，老师用手指了指他的衣服，然后示意让他坐下来。原来那衣服上少了一个钮扣，这是他和我们“约法三章”里的内容，上课应该衣着整齐。“请问，”老师说，“书里有这么多的‘嗯’吗？”谢彬语塞（sāi、sè、sài）了， 低下了头，“以后背书改了就好。”　　C　　。“把书翻到《黔之驴》这一课。作者柳宗元，字子厚。这是《三戒》里的一 篇文章，《三戒》是……”他开始谈柳宗元的生平。他那生动的语言，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。我____________（看、望、瞄）着那神采飞扬的眸子，听着那有趣的话语，一切显得那么协调。突然，他一反老夫子常态，“王春，你知道‘蹄’是什么意思吗？”“不是脚吗？”王春 站起来说，她的眼睛睁得大大的，仿佛说：“不是吗？”“你看，驴不胜怒，脚之。”他一边说一边比划着，同学们都哄堂大笑起来。“用脚踢老虎！”有人大叫起 来。“对了。用脚踢，这是名词 活用作动 词。”他一边说，一边又比划着，用手撩起裤子，脚往墙上踢，还没有踢到墙上，他就大叫：“不好，要踢疼脚，还要罚钱，余少钱，不够罚也。”我们又笑起来。　　D　　，他也刚好讲完，在铃声中走出教室，我们还坐在位置上，　　　　 （体味、品味、玩味、回味）着他上的那堂生动的语文课。1．按文中注音在横线上写出恰当的汉字。（2分） 2．在加粗字后面选出正确的注音。（2分） 3．从括号中选择恰当的词语，填在横线上。（2分） 4．把下列语句分别填入文中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ后面的横线上。（2分）①老师开始讲新课  ②开始上课③下课了    ④铃声响起这些句子说明，这篇记叙文是以____________为顺序来写的。5．文尾说这是一堂“生动的语文课”，这句话的作用是____________________　　 。（2分） 6．“下课了，他也刚好讲完，在铃声中走出教室”这句是说（2分）（　）A．教师按时下课，不拖堂。B．教师时间掌握得准。C．课之所以“生动”，是因为教师具有高超的教学艺术。7．“我们还坐在位置上，________________着他上的那堂生动的语文课。”这句话是说（2分）（　）A．学生守纪律。B．从学生的神情动作来反衬这堂课“生动”的程度。C．教师要求学生复习巩固这堂课学得的知识。D．以上 都不是。（二）（12分）爱屋及乌曾经有一次，爸爸的贴花中了5元钱的末奖，虽然数额很小，但他还是高兴地上银行取奖。接待爸爸的营业员 小姐很年轻也很傲慢，她先是忙自己的事，让爸爸等了很久，待爸爸催促她时，她竟翻白眼，撇着嘴说：“哼，这么一点钱也来取！”爸爸气极了，真想怒斥她一顿，然后把钱撒碎丢在她脸上！可是正当他准备发作时，他发现那营业员小姐长得很像自己的女儿，也是圆圆的脸，也是那副幼稚而又自以为是的神态……于是他忍住了气，拿起那张5元钱，默默地走了。回家后他把这事告诉 我妈妈，妈妈又告诉我。妈妈说话的时候语气里含着对我的责备，因为那时我正处在青春叛逆期，在家常常惹他们生气。当时我听了以后并没有多少的触动，反而觉得这是又一次对我的变相批评和“攻击”。——现在想来，那时真是太聪明！ 　　时光飞逝，十几年过去了，现在爸爸已日渐年老。历经世事的我一天比一天理解了父亲那份①“爱屋及乌”的包容，每次想起，眼眶都有点酸。如今，我喜欢在车上为老人让座，喜欢在路上帮老人提重物……不为别的，只因亲爱的爸爸今年60岁了。②“爱屋及乌”原来是可以传染的呀！1．“中了5元钱”的“中”应读作____________，词性是____________。（2分）2．你在哪篇课文中见过与文中画线句相类似的句子？课文的作者是谁？（2分） 3．解释加粗词在文中的含义。（2分）自以为是：____________________________________________聪明：________________________________________________爱屋及乌：_________ ___________________________________传染：________________________________________________4．第一段写了爸爸上银行取奖时的情绪变化，文中表现这一变化的词语是：________　 、________　、____________。（3分）5．文中①②两处“爱屋及乌”应了孟子的一句名言。名言的前半句是：幼吾幼，以及人之幼。请你根据这前半句写出后半句（提示：把“幼”字改动一下）：____________　　。（1分）6．这篇短文告诉我们：每个人应该懂得____________________________________。（2分） 三、作文（40分）树，与人类相生相伴的树。各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树，人们为树而礼赞，为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富的感悟。提起树有说不完的话语，会有自由飞翔的遐思……。请以“树”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。   参考答案一、（一）1．B　2．C　3．B　4．B　5．A　6．CB　7．C　8．D（二）1．会当凌绝顶，一览众山小2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥3．乡书何处达，归雁洛阳边4．诗经　国风　楚辞　离骚5．鸟儿学飞总会落地，但鸟妈妈决不会因此永远把鸟儿圈在巢中。二、（一）1．酝酿　2．ｓàｉ　sè3．望，回味　4．④②①③　时间5．画龙点睛　6．C　7．B（二）1．zhònɡ　动词2．《背影》“现在想想，那时真是太聪明了”，朱自清。3．认为自己干什么都对。糊涂，幼稚。由爱自己的亲人推及到爱其他人。被良好品行所感染。4．高兴　气极　忍住5．老吾老，以及人之老6．由已及人，宽厚待人三、略