2012～2013学年第二学期八年级期中联考试卷
语 文
时间：120分钟 总分：120分
一、语文积累与运用（共27分）
1、阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看 （zhàn）蓝的海水，去看看那在海边 (xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海 （xiào）无情吞噬的 (wān)蜒、动人的海岸线啊！
2、名句默写。（8分）
（1） ，小桥流水人家。（2）斯是陋室， 。
（3）千嶂里， 。（4）浊酒一杯家万里， 。
（5）抽刀断水水更 流， 。（6） 临风一唳思何事， 。
（7）低头乍恐丹砂落， 。（8） ，相伴过年华。
3、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。读后按要求答题。（5分）
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
（2分）
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（3分） ：
4、仿写句子（4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句： ，
5、下面一段文字共有三句话，其中两处有语病。请先找出病句，并且加以逐一修改。 （6分）
①书籍对人类的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧。
第_______句，修改：______________________________________
第_______句，修改：_____________________________________
二、阅读（43分）
（一）（15分）
⑴曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头 上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：一艘小纸船，悠悠地飘过来，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。
⑵美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋天； 。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
⑶珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹------亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
⑷珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑸珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑹世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。
6、结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(3分)
7、选文的中心论点是什么？(3分)
8、选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(3分)
9、选文第③段运用了哪些论证方法？写出三种。(3分)
10、根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句。 (3分)
（二）信任（13分）
⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。
⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于 ，喜欢交 的朋友，也常常惹点事，只 是靠着自己多少还有点儿的 维持着学业。
⑶对于我的 ，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张 “老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊！”他一下愣了 ，然后 就是茫然失措。
⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。
⑸我很残忍，但是我胜利了。从那以后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们儿要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。
⑹很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有 了定论，拿刀行凶的就是我。我 愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。
⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容憔悴的父亲。
⑻班主任先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了，也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。
⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样 。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人！”
⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来！”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的？”
⑾我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃 ，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子！”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你！咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你！”
⑿也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。
11、请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的空格处,顺序为： 。（2分）
A.不三不四 B. 玩世不恭 C. 自由散漫 D. 滑头聪明
12、根据第⑹段——第⑾段的内容，文章作者除了描写“我”被父亲 信任以外，与此同时还写了周围其他人对我的态度，如： 、 等等。联系文章结尾部分的内容，更加突出了父亲的信任给我带来的巨大的影响是： （3分）
13、第⑷段中，“那天晚上，父亲抽了一夜的烟”的原因是什么？（4分）
14、如果将第⑾段画线句改为“我摇摇头”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。（2分）
15、读了文章，请你联系文章内容和生活实际，就“信任”这个话题谈谈你的看法。（30字左右）（2分）
（三）《马说》（共15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。①食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
16、解释句中画线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也 ②且欲与常马等不可得③安求其能千里也 ④执策而临之
17、 翻译文中画线句子：（4分）
18、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）
19、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的情感？（3分）
三、作文（50分，含5分卷面分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存～～～
请以“学会＿＿＿＿”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
2012～2013学年第二学期八年级期中联考试卷
语文参考答案
一、语文积累与运用（27分）
1、根据拼音写汉字
湛 嬉 啸 蜿
2、默写略（8分）
3、（1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。（2分）
（2）不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言 表达情况给分，每一方面1分。）
4、仿写。略
5、第②句，把“增长知识”与“提升自我”互换
第③句，删除“和生活”
（二）阅读（43分）
6、略
7、世界上所有的美好，都有有效期限，所 以我们应该学会珍惜(3分)。
8、激发读者的阅读兴趣，引出论题 9、举例论证 道理论证 比喻论证
10、如：莫等闲，白了少年头；空悲切-----岳飞；少壮不努力，老大徒八百。
11、CADB
12、“我”被哥儿们“出卖”；“我”被老师们冤枉 (各1分) 我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。（2分）
13、（4分）（1）为儿子的不懂事而担忧；（2）为如何教育儿子而伤神。
14、（2分）与改句相比，原句通过具体的人物描写，更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理，从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用——“我变了一个人”。
15、（2分）可以从两个角度：“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任，由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子，更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明，纠正了他的人生轨迹，并帮助儿子找到了正确的人生之路。
16、①喂养②等同（一样）③怎么④马鞭。（4分）
17、翻译下列句子：（4分）
①喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
②与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？
18、①不气馁，努力做好本职工作 ②寻找机会，展示自己才华。（言之成理即可）
19、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情
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