七年级语文下册《第四单元》复习训练（B卷2）及答案

七年级语文下册《第四单元》复习训练（B卷2） 一、基础知识及应用（30分）（一）选择题（24分，每小题3分）1．画线字注音全对的一项是A．炫耀（shuàn）　　  屈尊迂贵（yù）B．砌成（qì）　　　　  矜持（jìng）C．钢凿（záo）　　　  混沌（dùn）D．吆喝（hē）　　   骇人听闻（hài）2．下列词语无错别字的一项是A．不可救药　　成规陋习     B．钦差大臣　　吓人听闻C．鞠躬作揖　　随声附和     D．全幅精力　　张牙舞爪3．下列句子没有用想象的一项是A．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。B．云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。C．他口里呼出的气变成风和云。4．找出下列说法不正确的一项是A．《皇帝的新装》作者安徒生，是丹麦著名的儿童文学家。B．叶圣陶是我国的文学家、教育家，《古代英雄石像》选自他的《叶圣陶全集》。C．寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。D．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》。5．依次填写词语恰当的一项是（1）依我看，颜色态度，既（　　）而又高贵，谁都比不上玉兰。（2）迎春花连忙插话道：“论（　　），实在没法子比，有人喜欢这个，有人喜欢那个， 难说……”A．①清雅　　②美好      B．①清幽　　②美好C．①清幽　　②美丽      D．①清雅　　②美丽6．填入横线的语句，与上文衔接最恰当的一项是可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见东西，因为的确没有东西。“我的老天爷！”他想，“我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道。________________________”A ．因为我是称职的。B．难道我是不称职的吗？C．因为我不是不称职的呀。D．难道我是称职的吗？7．下列句子中只表示一个意义的一项是A．今天，东城区和西城区部分教师进行了座谈。B．两个中学校长都赞成这个观点。C．张局长有很多人不认识。D．我计划在这个暑假读三本书。8．下列关联词语使用恰当，表意明确的一项是许多年前，有一个 皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（　　　　）不关心他的军队，（　　　　）不喜欢去看戏，（　　　　）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。A．既　　　又　　又      B．既　　　也　　也C．不但　　也　　也      D．不但　　还　　还（二）语言表达应用（6分）1．读下面两句话，说说读同样一句话，重音落在不同的词语上，语意有什么不同？（2分）（1）他穿的衣服为什么总是那么干净？询问重点是____________________________________________。 （2）他穿的衣服为什么总是那么干净？询问重点是_____ _______________________________________。（3）他穿的衣服为什么总是那么干净？询问重点是____________________________________________。（4）他穿的衣服为什么总是那么干净？询问重点是____________________________________________。2．一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了，当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知道天堂何在，原来你没有去过地狱！”你若________________________，那么________________________便是进了天堂；你若________________________，那么____________________便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。根据上面故事的内容，体会画线部分的含义，在空白处填上恰当的词语。（4分） 二、阅读（30分）（一）（10分）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定能看见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”， “我十分满意！” 1．下面四个句子各表示什么语气？答案填在括号内。（2分）（1）您看这布华丽不华丽？　　　　（　　　　）（2）多么美的花纹！　　　　　　　（　　　　）（3）难道我是一个愚蠢的人吗？　　（　　　　）（4）这可骇人听闻了。　　　　　　（　　　　）2．“这可骇人听闻了”句中的“可”属于________词（填词性），其作用是_______。（2分）3．对“诚实”一词的理解，下列四项中正确的是（2分）（　）A．从两个官员的所作所为看，他们并不诚实，所以用词不当。B．指两个官员老实、憨厚。C．取其反义，讽刺两个官员的虚伪。4．上 述文字的第二段运用了人物描写中的________描写与________描写，前者写皇帝的____________________，后者写皇帝对根本不存在的布料的赞美，这样对照着写，揭露了皇帝的____________________。（2分）5．下面哪一种说法最能概括这段文字的中心？正确的是（2分）（　）A．讽刺封建 皇帝的虚荣心。B．指出说假话是极不道德的。C．揭露封建皇帝愚蠢昏庸的本质。D．讽刺大臣的阿谀奉承，溜须拍马。（二）（10分）农民与魔鬼“这宝贝是在我的田里，是属于我的。”农民说。“这是你的，”魔鬼回答，“如果你肯在两年之内，把田里出产的东西都分给我一半。钱财我有的是，我就想要些土地的果实。”农民同意这个条件。“但是为了分配的时候免得争执，”他说，“凡是地面上的产物都归你，地 下面的都归我。”魔鬼对于这个办法很满意，但是这个狡 猾的农民播 种的是萝卜。到了收获的时候，魔鬼来了，要取他的果实，但是他得到的无非是些萎黄的叶子。农民却非常满意地挖取他的萝卜。“你这一次占便宜了，”魔鬼说，“但是下一次这办法不适用了。地面上长的归你，地下面的归我。”“我也同意。”农民回答。但是到了播种的时候，农民不再种萝卜而种小麦了。果实成熟之后，农民走到田里去，把地面上的全部麦秆都割了下来。 魔鬼来到时，他看到的无非是些残茎，他暴怒起来，跳进一个岩崖深谷里面去了。“狐狸们就得用这种方法来对付。”农民说，他就去把宝贝拿了回家。1．给下列画线的字注音。（2分）萎黄_______________　 　占便宜__________________ 残茎_______________2．“但是这个狡猾的农民播种的是萝卜”中对“狡猾”一词的感情色彩说法正确的一项是（2分）（　）A．褒义词  　      B． 贬义词C．贬义词褒用  　     D．褒义词贬用3．这篇文章的体裁是（2分）（　）A．童话   　B．寓言    C．神话    　D．民间故事4．这篇文章写法上的主要特色是什么？（2分） 5．这篇文章的主题是________________________________ （2分）（三）（10分）小铁条穿起来的鹧鸪唉！随机应变可真是件 了不起的本事！有一次，我一枪打中了7只鹧鸪。自古以来，连我的敌人都不得不承认我是世界上第一个神枪手了——像孟豪森这样的神枪手，还从来没有过呢！经过是这样的。有一天，我打完猎正往回走，我所有的子弹都用光了。忽然从我的脚边，扑着翅膀跳出7只鹧鸪。当然我不能让这么好的野味从我手下逃走。我把枪装好了——你们猜，枪膛里装的是什么？一根小铁条！真的，就是擦枪用的普通小铁条。然后我跑到鹧鸪跟前，把它们撵得飞起来，接着就放了一枪。鹧鸪一只跟着一只飞，我的小铁条一下子就穿上了7只，7只鹧鸪都掉在我的脚跟前了。我拿起来一看，不由大吃一惊，因为它们都烤熟了！真的，它们都是烤熟了的！其实这也是理所当然的事，因为我一开枪，小铁条在枪膛里被烧得火烫，鹧鸪被它一穿，自然就烤熟了呀！我胃口大开，马上坐在草地上，吃了一顿午餐。1．故事发生的时间是________________。（2分）2．中心人物是________________。（2分）3．两个破折号的作用是________________________________________________。（2分）4．这篇文章用的是想象、夸张，还是幻想？它跟那些胡编乱造“瞎吹牛”有什么区别？（2分） 5．这篇文章的中心句是________________________________________________（2分） 三、作文（40分）题目：相会在二十年后要求：请运用推理和联想写一篇作文。   参考答案一、（一）1．C　2．C　3．A　4．B　5．D　6．B　7．D?8．B（二）1．（1）干净的原因　（2）保持干净的时间　（3）干净的程度　（4）“衣服”的主人2．（参考）经历痛苦　体验到幸福　遭受过失败　获得成功二、（一）1．（1）疑问　（2）感叹　（3）反问　（4）陈述2．副词　加强语气　3．C　4．心理　语言　极端恐惧　虚伪　5．A（二）1．wěi　pián　jīnɡ　2．C　3．A4．主要运用对话描写，刻画人物，勾联情节。5．农民战胜魔鬼，表现农民机智，魔鬼贪婪、自私，对待恶人不能心慈手软。（三）1．有一天2．孟豪森3．第一个表解释；第二个表转折4．用的是想象和夸张，本文着眼前后事物的联系，而“瞎吹牛”无根据，前后无联系。5．随机应变可真是件了不起的本事！三、略