2012-2013学年八年级下学期第一次月考语文试题及答案

2012-2013学年八年级下学期第一次月考语文试题 新人教版 一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。请在答题卡的相应位置填涂)1．下面加粗字的注音完全正确的一项是（          ）A. 匿名（nì）   滞留（zhì）  绯红( fēi )     广袤(máo)无垠B. 诘责(jié)    迁徙(xǐ)     繁衍（yǎn）   油光可鉴(jiàn)C. 眷念(jùn)    宽恕(shǜ)     不逊（xùn）   深恶痛疾（è）D. 尴尬（gài）  黝黑(yōu)    禁 锢 (gù)    冥思遐想(xiá)2．下面词语中没有错别字的一项是(           )A. 鹤立鸡群    不可明状   粗制滥造   抑扬顿挫B. 油嘴滑舌    正禁危坐   郁郁寡欢   诚惶诚恐C. 黯然失色    颔首低眉   藏污纳垢   美不胜收 D. 慷概大方    繁花似锦   由然而生   翻来覆去3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（        ） A．武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。B．许多爱心人士蠢蠢欲动地投入长江中下游地区的抗旱工作。C．面对多国部队一轮又一轮的空袭，丧失制空权的卡扎菲束手无策。D．我国首次自主设计、制作的动画片《喜羊羊与灰太狼》大获成功，受到青少年观众的热情追捧，真是骇人听闻。4．对下列病句修改错误 的一项是：（        ）A．为了避免 物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。修改：删除“通过”或“使”。C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。修改：把“传统”改成“作风”。D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。5．下面加粗词解释完全正确的一项是(          )A. 猛浪若奔（飞奔的马）       期在必醉(期望)     援疑质理（提出）B.或置酒而招之（有的人）      每有会意（领会）   门人弟子填其室（充满） C. 才美不外见（通“现”）       礼愈至（周到）    策之不以其道（马鞭）D.  窥谷忘反（通“返”，返回）  走送之（跑）     益慕圣贤之道 （正确的方法）         6．下列对名著内容表述有误的一项是（          ）A. 《海底两万里》中人们在海底用鲸的骨头等做的笔写字。B. 《海底两万里》中不明国籍的人是康塞尔。C.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第三部是《神秘岛》。D. 凡尔纳没有到过海底，但他的许多科学幻想已经被后来的科学 发现所证明。二、积累与运用。(27分)7．古诗文默写。（12分）    （1）                        ，                        ，此事古难全。 (2)东风不与周郎便，                     。 （3）                      ，                       。无为在岐路，儿女共沾巾。（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。             ，               。（5）急湍甚箭，                         。（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是：________________________,___________________________。（7）文天祥在《过零丁洋》中表明自己要舍生取义，以死明志，体现民族气节的诗句是：                    ,                    。8．名著阅读。 (7分)（1）（4分）《海底两万里》主要讲述            号潜艇的故事，            （人名）通过一系列奇怪的事情最终了解神秘的尼摩船长与大陆保持着联系。（2）（2分）在采珠场，尼德兰和船长一起杀死一条          （动物）。（3）在我们头上是成群结队的管状     ，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形    ，它们那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形     ，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路。上文中横线处指的是一种海洋动物              。（1分）9.综合性学习。（8分）母亲节前夕，某中学开展了“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你参加！（1）为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。（2分）                                                                     （2）活动中，全班同学分成几个小组课外收集资料，筛选整理，然后在班级开展交流，请你补充完成交流步骤。（4分）步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。步骤二：                                                              。步骤三：                                                               。步骤四：主持人致结束语。（3）活动中请你说出一首有关母亲的歌曲名称，并哼唱其中的一句歌词。（2分）                                                                    三、阅读《马说》完成10—14题。（ 15分）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。10.给下列加点词解释。（4分）（1）辱于奴隶人之手（          ）       （2）食马者（          ）   （3）执策而临之   （           ）       （4）欲与常马等（          ）11.翻译下面的句子。（4分）（1）马之千里者，一食或尽粟一石。                                                                           （2）策之不以其道，食之不能尽其材。                                                                           12.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（2分，划分2处）且欲与常马等不可得。13、（2分）用原文回答：表明造成千里马“欲与常马等不可得”的根本原因的句子是：                                                                14.在我们现在这个竞争的社会里，你也是有才能的“千里马”，那么你如何看待“伯乐”与“千里马”的关系？（3分）                                                                            四、阅读下文，完成15——18题。（10分）有 趣 的 记 忆 （5）人的第三记忆——神经记忆，也就是人们常说的“大脑记忆”。神经记忆，往往决定了一个人的个性与特征。它的信息量也很大，约为 个信息单位。一旦接到信息刺激，神经便会开始记忆，信息越具刺激性，记忆就越牢固。神经记忆有短期记忆和长期记忆。短期记忆有的仅几分钟，如一个关系不大但又必须使用的电话号码，往往过几分钟后，就会忘掉；而长期记忆，有的是几年、几十年甚至 终生不忘。（6）遗传记忆、免疫记忆先天因素较多，后天无能为力；神经记忆则无时无刻不受着后天行为因素的影响，有着较强的重塑性，它比前两者容易改造得多。因此，记忆增强的着眼点也只能放在神经记忆上。     （摘自《青年科学》总第326期，有删改）15．根据全文内容，筛选信息，在表格①②③处填写相关的内容。（2分）种    类 作      用遗传记忆 使我们变成了人免疫记忆 （1）神经记忆 （2） 16．根据③④段内容，说说遗传记忆和免疫记忆各有哪两个特点？（2分）    遗传记忆：（1）有顽强的惰性，难以改变；（2）                        。    免疫记忆：（1）                     ；（2）能轻易地将异己分子区别开来。17．第（4）段画线句运用了什么说明方法？分析其作用。（3分）                                                                              18．有的同学常常抱怨自己记性差，若要提高记忆能力，你认为要在哪种记忆上下功夫？为什么？（3分）                                                                              五、阅读《信任》，完成19——23题。（20分）⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于自由散漫 ，喜欢交不三不四的朋友，也常常惹点事， 只是靠着自己多少还有点儿的滑头聪明维 持着学业 。⑶对于我的玩世不恭，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张“老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊！”他一下愣了，然后就是茫然失措。⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。⑸我很残忍，但是我胜利了。从那以后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们儿要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是 谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。（6）很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有了定论，拿刀行凶的就是我。我愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容憔悴的父亲。⑻班主任 先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了，也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人！”⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来！”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的？”⑾我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子！”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你！咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你！”⑿也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。（选自冰子《扬子晚报》）19．用简洁的语言概括故事的主要 内容。（注意起因、经过、结果）（3分）                                                                       20．第⑷段中，“那天晚上，父亲抽了一夜的烟”的原因是：（1）                               ；（2）为如何教育儿子而伤神。 （1分）21.根据第（6）段——第⑾段的内容，文章作者除了描写“我”被父亲信任以外，与此同时还写了周围其他人对我的态度，如：                  ,                   等等。联系文章结尾部分的内容，说说父亲的信任给我带来的巨大的影响是：                                             （6分）22.文中父亲着墨不多，却形象丰满，请说说“我”的父亲是个怎样的人，结合文章具体内容分析。（6分）                                                                                                                                                  23．揣摩下面句中的加点词，品味下面的句子。（4分）我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。                                                                                                                                                 六．作文。（60分）24．题目：那一次，我读懂了_____________要求：（1）在横线上添上适当的词语(如：自己、母亲、坦然、他们、微笑、理解、宽容、父爱……)，也可以自己写，将题目补充完整，扣题作文。（2）除诗歌外，文体自选，不少于600字。（3）要写出真情实感。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。  八下第一次月考语文试卷1.B  2.C    3．C　4．C　   5.A    6.B7．（12分）⑴人有悲欢离合，月有阴晴圆缺   ⑵铜雀春深锁二乔 ⑶海内存知己  天涯若比邻  ⑷东风不与周郎便，蜡炬成灰泪始干 （5）猛浪若奔（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春  （7）  人生自古谁无死，留取丹心照汗青8．（7分）（1）（4分 ）诺第留斯（或“鹦鹉螺号”） 阿龙纳斯（2）（2分）鲨鱼（3）（1分）水母   9、略（8分）三、文言文阅读（共15分）10.（1）受屈辱（2）同“饲”喂，喂养（3）鞭子（4）等同   11.（1）能日行千里的马，有时一顿要吃一石的粮食。  （2）鞭打千里马不能按照正确的方法，喂养千里马不能竭尽它的才能。12、且/欲与常马等/不可得。（2分）  13.（1）食马者不知其能千里而食也    14.答出“自己尽量把才能表现出来，争取机会”的意思即可。四、（10分）15、（2分）（1）  保证人类的健康   （2）决定一个人的个性与特征（每点2分）16、（2分）遗传记忆：（2）信息容量很大。 免疫记忆：（1）有良好的记忆；（每点1分）17、（3分）举例子（1分）  说明免疫记忆具有良好记忆的特点。（或：免疫记忆具有能牢记自己的“敌人”，并将此信息传给下一代的特点）（2分）18、（3分）神经记忆（1分）  因为神经记忆受后天行为因素的影响，有较强的重塑性，容易改造。（2分）五、（20分）19、（3分）不爱学习的我被朋友出卖，被学校老师冤枉，在我要被学校开除时父亲却信任我，我非常感动，从此我努力学习，学业有成。（意思对即可）   20、（1分）（1）为儿子的不懂事而担忧； 21、（6分）我被哥儿们出卖； 我被老师们冤枉   我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。