2012-2013学年七年级语文下学期期中考试题及答案

2012-2013学年七年级语文下学期期中考试            时间120分钟   满分120分 亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、积累与运用（35分）1. 诗句默写。（10分）（1）山际见来烟，                            。（吴均《山中杂诗》）（2）马上相逢无纸笔，                            。（岑参《逢入京使》）（3）峨眉山月半轮秋，                            。（李白《峨眉山月歌》）（4）         　             ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（ 5 ）     　  　　                                    ，明月来相照。（王维《竹里馆》）（6）                        ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（7）     　  　　                                  ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（8）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，                            。（普希金《假如生活欺骗了你》）（9）表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异的诗句是：                                   ，                           。2.选出下列各组句子加粗词语意思相同的一组（      ）     （2分）A.旦辞爷娘去/蒙辞以军中多务   B.惟闻女叹息/不能称前时之闻C.昨夜见军帖/对镜帖花黄           D.但当涉猎，见往事耳/大兄何见事之晚乎3. 选出不是对偶句的一项（　   ）    （2分）   A．鸟向檐上飞，云从窗里出。         B．昨夜见军帖，可汗大点兵。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。         D．将军百战死，壮士十年归。一、 加粗成语使用不当的一项是（        ）     （2分）    A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。  B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。  C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。    D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。5、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（       ）    （2分）  A、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样  B、人类在历史上的生活正如旅行一样。  C、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。  D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（      ）     （2分）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处A. ①⑤②④③      B. ①⑤④③②      C. ⑤④③②①     D. ⑤②③①④7、仿照画线的句子，发挥想象再写两句，要求句式相同，语义连贯。  （4分）     人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我送来希望如                  ，                    ；                  ，                 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。8．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（11分）（1）【青春的烦恼】  当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？请选择其中一位同学的烦恼进行劝说。（3分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小青：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：                                                                                                   （2）【青春的睿智】  正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（4分）材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们：                                                                                        （3）【青春的赞歌】  青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（4分）                                                                                                            二、阅读下文，完成9—13（13分）龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们掠美的眼神。 ②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两、三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 ③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的。她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说，雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧！我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说，你也是，来之前怎么不打个电话？问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！ ⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。 ⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一、两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！ ⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 ⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。 ⑨我知道自己深深伤害了她。我结婚时，最高兴的就是她了，她知道自己把女儿交给了一个最放心的人。我爱人去世后，她大病一场，一年中衰老了许多。她大约知道无人疼怜我了，向我张开了衰老的臂膀，把她那受了命运伤害的孩子又揽回怀中，小心呵护着。可我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。 ⑩母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：以后你再写东西时，我可不去惹你！ 《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍的旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子。 刘老师讲到这里哽咽了，我的眼睛也湿了。我不敢设想她带着那几颗龙眼去看儿子时的场景。 那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。9、第①段画线句运用的修辞手法是什么，其表达效果是什么。（3分）                                                                                                                                                                                                                              10、第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→"                "→"                  "的变化过程。（2分）11、第⑧段中，"妈妈""又抹眼泪"的原因是。（3分）                                                                                                                                                                                                              12、作者"妈妈""把阴晦留给自己"的具体表现是：                                                            "把 晴 朗 留 给 儿 女"的具 体 表 现 是：（1）；                                                                       ；（2）                                                                                      。（3分）13、对本文主旨理解最恰当的一项是（      ）（2分）　　A、体现了母亲乐观开朗的个性。   B、赞美了母亲的慈爱、宽容。　　C、抒发了对母亲的思念之情。     D、表现了母爱的无私、高尚。 一朵栀子花    (17分)    ①从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋----皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。  　　②成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像 被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。  　　③她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。  　　④某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排广玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。  　　⑤我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。听到我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。  　　⑥余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。  　　⑦隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。  　　⑧在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都渐渐喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。  　　⑨几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。  ⑩是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。14. 文章的开头三段极力写“那个女孩子”的外貌平常“甚至有些丑陋”、“成绩平平”、“寡言少语”、“孤独而萧索”，在全文中有什么作用？ （3分）                                                                                    15. “再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。”分析“固执”一词的表达作用。（2分）                                                                                            16. 文章的结尾寓意深刻，仔细品味，结合文章内容以及你的生活实际谈谈你对结尾的理解。（3分）                                                                                                                                                                                    17．本文标题“一朵栀子花”有什么丰富的含义？试作简要分析。（3分）                                                                                                                                                                          18．作为一个学生，在你的成长过程中有过文中女孩的经历吗？对文中老师的做法你是怎么看的？谈谈你的经历和看法。（4分）                                                                                                                                                                                               孙权劝学(15分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19．依据课文，解释下列词语的意思。（4分）     ①当涂：                 ②涉猎：                 ③才略：                 ④大兄：                20．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。（2分）（1）比喻人学识尚浅。            （2）另眼相看，用新眼光看人。              21.翻译句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！                                                              六、士别三日，即更刮目相待。                                                                22.根据文中三个人物的身份，说说他们各自的特点。（3分）　　    孙权：                                                           　　    吕蒙：                                                         　　    鲁肃：                                                               23.本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？（2分）                                                                                     三、作文（40分）24.“春天在哪里呀，春天在哪里？……春天就在小朋友的眼睛里”有一首儿歌这样唱。同学们你们发现春天了吗？鸟语花香是春天，父母、亲人会心一笑是春天，师长朋友的一句夸赞是春天，心中寒冰的消融是春天……请以“春天在这里”为题目，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外。②书写工整，卷面整洁。     ③不少于500字。                      1、默写答案略2--6.DBACC7.久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我送来希望.8.（6分）（1）（3分）（1）有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（2分）。（2）（4分））胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）(3)(4分) 示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（紧扣赞美，语言优美，至少两种修辞手法即可， 否则酌情扣分。）阅读《龙眼与伞》9、拟人，生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态；10、不快、羞愧；11、因为我的道歉，让母亲又回想起来刚才收到的委屈；12、母亲独自在家中因委屈而默默流泪；母亲冒着大雪为我送伞；为了我的心情更好宁可自己受委屈；13、B；14.（3分） （1）设置悬念 （2）与女孩子美好的心灵形成对比（3）与后文女孩子的优秀形成对比，突出潜移默化的教育对学生的巨大影响。  （写出两点即给3分）15.(2)分 拟人手法，生动形象地写出花香的浓郁和对我的吸引，很好地引起下文。16.(3分) 有时候，无须一座花园，一朵鲜花同样可以让你感受到花香的美好，同样，人生中的一次信任、一个善意的眼神、一次美好的偶然都有可能改变一个人的一生，给人留下值得一生珍重的美好回忆。（意思达到即可，酌情给分）17.(3分) 标题的含义：既指小女孩头上的以及后来带给“我”的栀子花，也指小女孩可爱、善良 、纯洁的心灵，还指老师对一个所谓的“差学生” 的尊重、平等、信任和关爱。18. 开放性试题，意思明白、说法合理、语言简洁。22\孙权：作为封建君主，能看到”当涂管事“的责任及学习的重要性，显示了他有长远的眼光。作为军事将领的吕蒙由先以军务繁忙推脱，到听从劝告，开始就学，显示了他虚心受教的作风。鲁肃有识别人才的眼光，爱惜人才的大将风度。     23读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。