八年级语文上学期第五单元综合能力评估
(时间:90分钟 分值:100分)一、阅读部分。(第6题6分,第9题3分,第10题5分,其余每小题各4分,共50分)(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”1.《桃花源记》是________(朝代)著名田园诗人________写的。本文是________中的“序”,文章以________为线索,以________为顺序,把________、________、________桃花源的情形,贯穿起来,写得曲折回环,引人入胜。2.给下列加粗字注音。俨然( )阡陌( )垂髫( )语云( )3.解释下列语句中加粗的词。①豁然开朗( ) ②便要还家( )③有良田美池桑竹之属( ) ④具答之( )4.试区别下列加粗词语的古今含义。①来此绝境 古义:________今义:________②无论魏晋古义:________今义:________5.根据对课文的理解,翻译下列语句。①黄发垂髫,并怡然自乐。译:________________________________________________。②此人一一为具言所闻,皆叹惋。译:________________________________________________。6.用文中原话回答问题。①写出描写桃花源人生活环境的句子。答:________________________________________________。②写出描写桃花源人的社会风尚的句子。答:________________________________________________。③写出表现桃花源人热情好客的句子。答:________________________________________________。7.“桃花源”是陶渊明虚构的理想社会。既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?请用简洁的文字回答。答:________________________________________________。(二)桃花源诗嬴氏乱天纪,贤者避其世。黄绮之商山,伊人亦云逝。往迹浸复湮,来径遂芜废。相命肆农耕,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺。春蚕收长丝,秋孰靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣。 草荣识节和,木衰知风厉。虽无纪历志,四时自成岁。怡然有余乐,于何劳智慧?奇踪隐五百,一朝敞神界。淳薄既异源,旋复还幽蔽。借问游方士,焉测尘嚣外?愿言蹑轻风,高举寻吾契。8.解释下列加粗的字。①黄绮之商山( )②伊人亦云逝( )③荒路暧交通( )④斑白欢游诣( )9.请从《桃花源记》中找出与下列诗句内容相对应的句子来。①“荒路暖交通,鸡犬互鸣吠。”答:________________________________________________。②“衣裳无新制。”答:________________________________________________。③“童孺纵行歌,斑白欢游诣。”答:________________________________________________。(三)戏为六绝句之二杜甫王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。论诗赵翼李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。10.写出这两首诗押韵的字。答:________________________________________________。11.解释下列句中加粗的词。①李杜诗篇万古传:________。②王杨卢骆当时体:________。③轻薄为文哂未休:________。④各领风骚数百年:________。12.理解下边诗句的含义。①“至今已觉不新鲜”中“新鲜”表示的是什么意思?答:________________________________________________。②怎样理解“不废江河万古流”的含义?答:________________________________________________。二、作文。(50分)题目:美丽的风景提示:把你感触很深的人、事或物记下来,不少于600字。
答案:一、(一)1.东晋 陶渊明 《桃花源诗并序》 渔人 进出桃花源 发现访问 离开后再寻找 2.yǎn qiān mò tiáo yù 3.①开阔敞亮的样子 ②同“邀”,邀请 ③类 ④详细、详尽 4.①古今:与人世隔绝的地方今义:没有出路的地方②古义:不要说,更不必说 今义:表条件关系的连词 5.①老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足 ②这个人(为村子里的人)详细地介绍了自己所听到的事,(他们听罢)都感叹惋惜 6.①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻 ②其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐 ③便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食 7.寄托自己的政治理想,反映广大人民的意愿(二)8.①到、去 ②桃花源中人 ③交错相通 ④老人 9.①阡陌交通,鸡犬相闻 ②男女衣着,悉如外人 ③黄发垂髫,并怡然自乐(三)10.休、流;传、鲜、年 11.①李白、杜甫 ②王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 ③讥笑 ④《国风》、《离骚》,借指文坛 12.①说古人的诗失去了现实的意义,不符合时代潮流 ②这是讲诗歌的超凡成就将万古流传,永世不朽二、略