2013-2014学年高三语文上学期第三次半月考试卷及答案
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2013-2014学年高三语文上学期第三次半月考试卷及答案

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资料简介
2013-2014学年高三语文上学期第三次半月考试卷(时间:150分钟        分值:150分)第I卷   阅读题(共66分)一、论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1-3题  美的历程   (节选)①艺术与经济、政治发展的不平衡,艺术各部类之间的不平衡,使人猜疑,艺术与社会条件究竟有无联系?能否或应否去寻找一种共同性或普遍性的文艺发展的总体描述?民生凋敝、社会苦难之际,可以出现文艺高峰;政治强盛,经济繁荣之日,文艺却反而萎缩。同一社会、时代、阶级也可以有截然不同、彼此对立的艺术风格和美学流派。……这都是常见的现象。客观规律在哪里呢?韦列克(renè wellek)就反对作这种探究(见其与沃伦合著《文学概论》)。但我不能同意这种看法,因为所有这些,提示人们的只是不应作任何简单化的处理,需要的是历史具体的细致研究;然而,只要相信人类是发展的,物质文明是发展的,意识形态和精神文化最终(而不是直接)决定于经济生活的前进,那么这其中总有一种不以人们主观意志为转移的规律,在通过层层曲折渠道起作用,就应可肯定。例如,由于与物质生产直接相连,在政治稳定、经济繁荣的年代,某些艺术部类如建筑、工艺等等,就要昌盛发达一些,正如科学在这种时候一般也更有发展一样。相反,当社会动乱、生活艰难的时期,某些艺术部类如文学、绘画(中国画)却可以相对繁荣发展,因为它们较少依赖于物质条件,正好作为黑暗现实的对抗心意而出现。正如这个时候,哲学思辨也可以更发达一些,因为时代赋予它以前景探索的巨大课题,而不同于在太平盛世沉浸在物质岁月中而毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安一样……总之,只要相信事情是有因果的,历史地具体地去研究探索便可以发现,文艺的存在及发展仍有其内在逻辑。从而,作为美的历程的概括巡礼,也就可以尝试地工作了。②一个更大的问题是,如此久远、早成陈迹的古典文艺,为什么仍能感染着、激动着今天和后世呢?人们为什么要一再去回顾和欣赏这些古迹斑斑的印痕呢?如果说,前面是一个困难的艺术社会学的问题,那么这里就是一个有待于解决的、更为困难的审美心理学问题。马克思曾经尖锐地提过这个问题。解决艺术的永恒性秘密的钥匙究竟在哪里呢?一方面,每个时代都应该有自己时代的新作,诚如车尔尼雪夫斯基所说,尽管是莎士比亚,也不能代替今天的作品,艺术只有这样才流成变异而多彩的巨川;而从另一方面,这里反而产生继承性、统一性的问题。譬如说,出现在上述种种古典作品中的中国民族的审美趣味、艺术风格,为什么仍然与今天人们的感受爱好相吻合呢?为什么会使我们有那么多的亲切感呢?是不是积淀在体现在这些作品中的情理结构,与今天中国人的心理结构有相呼应的同构关系和影响?人类的心理结构是否正是一种历史积淀的产物呢?也许正是它蕴藏了艺术作品的永恒性的秘密?也许,应该倒过来,艺术作品的永恒性蕴藏了也提供着人类心理共同结构的秘密?生产创造消费,消费也创造生产。心理结构创造艺术的永恒,永恒的艺术也创造、体现人类传流下来的社会性的共同心理结构。    (节选自李泽厚《美的历程》)1、下列不是围绕“艺术与经济、政治发展”的不平衡阐述的一项是(3分)  (      )A.民生凋敝、社会苦难之际,文学等繁荣发展,并出现文艺高峰。   B.政治强盛,经济繁荣之日,或因沉浸在物质岁月中,文艺萎缩。   C.同一社会、时代、阶级可以有截然不同、彼此对立的艺术风格。   D.政治稳定、经济繁荣的年代,建筑、工艺等等,要昌盛发达一些。2、下列对文章内容的理解,正确的一项是(3分)                     (      )   A.作者认为艺术与社会条件有联系。有人认为没有,如韦列克(renè wellek)持此观点。   B.社会动乱、生活艰难的时期,哲学思辨更发达一些,时代赋予它以前景探索的巨大课题。   C.每个时代都应该有自己时代的新作;而另一方面,这里又产生继承性、统一性的问题。   D.古典作品中民族的审美趣味与今天人们的感受爱好相吻合,体现了作品创造的前瞻性。 3、综观全文,你认为作者所要阐述的主要观点是什么?请简要概括。(3分)答:                                                                                                                                                                                                                                     二、(32分)(一)阅读下面的文言文,完成4~7题。(19分)朝鲜王满者,故燕人也。自始全燕时尝略属真番、朝鲜,为置吏,筑鄣塞。秦灭燕,属辽东外徼。汉兴,为其远难守,复修辽东故塞,至浿水为界,属燕。燕王卢绾反,入匈奴,卫满亡命,聚党千馀人,魋结蛮夷服而东走出塞,渡浿水,居秦故空地上下鄣,稍役属真番、朝鲜蛮夷及故燕、齐亡命者王之,都王险。  会孝惠、高后时天下初定,辽东太守即约满为外臣,保塞外蛮夷,无使盗边;诸蛮夷君长欲入见天子,勿得禁止。以闻,上许之,以故满得兵威财物侵降其旁小邑,真番、临屯皆来服属,方数千里。  天子募罪人击朝鲜。其秋,遣楼船将军杨仆从齐浮渤海;兵五万人,左将军荀彘出辽东:讨右渠。右渠发兵距险。左将军卒正多率辽东兵先纵,败散,多还走,坐法斩。楼船将军将齐兵七千人先至王险。右渠城守,窥知楼船军少,即出城击楼船,楼船军败散走。将军杨仆失其众,遁山中十馀日,稍求收散卒,复聚。左将军击朝鲜浿水西军,未能破自前。  天子为两将未有利,乃使卫山因兵威往谕右渠。右渠见使者顿首谢:“原降,恐两将诈杀臣;今见信节,请服降。”遣太子入谢,献马五千匹,及馈军粮。人众万馀,持兵,方渡浿水,使者及左将军疑其为变,谓太子已服降,宜命人毋持兵。太子亦疑使者左将军诈杀之,遂不渡浿水,复引归。  左将军素侍中,幸,将燕代卒,悍,乘胜,军多骄。楼船将齐卒,入海,固已多败亡;其先与右渠战,因辱亡卒,卒皆恐,将心惭,其围右渠,常持和节。左将军急击之,朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船,往来言,尚未肯决。左将军数与楼船期战,楼船欲急就其约,不会;左将军亦使人求间郤降下朝鲜,朝鲜不肯,心附楼船:以故两将不相能。左将军心意楼船前有失军罪,今与朝鲜私善而又不降,疑其有反计,未敢发。天子曰将率不能,前使卫山谕降右渠,右渠遣太子,山使不能剸决,与左将军计相误,卒沮约。今两将围城,又乖异,以故久不决。使济南太守公孙遂往之,有便宜得以从事。遂至,左将军曰:“朝鲜当下久矣,不下者有状。”言楼船数期不会,具以素所意告遂,曰:“今如此不取,恐为大害,非独楼船,又且与朝鲜共灭吾军。”遂亦以为然,而以节召楼船将军入左将军营计事,即命左将军麾下执捕楼船将军,并其军,以报天子。 左将军已并两军,即急击朝鲜。遂定朝鲜。                                                 (选自《史记•朝鲜列传》) 4、下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(3分)                (     )A、稍役属真番          役属:役使B、多还走,坐法斩      坐法:犯法被杀C、今见信节,请服降    信节:表示诚信的符节D、有便宜得以从事      从事:跟从做事5、下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一项是(3分)         (     )A、汉兴,为其远难守                卒相与欢,为刎颈之交B、朝鲜蛮夷及故燕、齐亡命者王之    夫晋,何厌之有C、今与朝鲜私善而又不降            信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎D、使者及左将军疑其为变            围之不继,吾其还也6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)           (     )A、汉朝建国后,因为朝鲜离得远,难以防守,所以重新修复辽东郡从前的那些关塞,一直到浿水为界,属燕国管辖。后来卫满称王,建都在王险城。 B、汉朝天子下令分两路攻打朝鲜。楼船将军渡过渤海进攻,左将军荀彘率兵从辽东郡进攻。结果楼船将军的军队失败,杨仆将军攻击驻守浿水西边的朝鲜军队,也未能从前面攻破敌军。 C、天子因为两将军没能取得军事胜利,就派卫山明谕右渠。右渠就派遣太子去汉朝谢罪,太子怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己,就不再渡河,又回去了。D、左将军多次约楼船将军进攻朝鲜,楼船将军想与朝鲜达成降约,所以不派兵与左将军会合。公孙遂就用符节召楼船将军来命令捉拿楼船将军,并把他的军队合并到左将军手下,终于平定了朝鲜。7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)会孝惠、高后时天下初定,辽东太守即约满为外臣,保塞外蛮夷,无使盗边. (4分)                                                                                (2)右渠城守,窥知楼船军少,即出城击楼船,楼船军败散走。(3分)                                                                                (3)今如此不取,恐为大害,非独楼船,又且与朝鲜共灭吾军。(3分)                                                                                  (二)古代诗歌阅读(7分)阅读下面这首诗,完成8~9题。春    阴[清]史台懋积阴如梦暗春城,醉拥衾稠①睡不成。芳草隔帘寒色重,落花空院雨声轻。谁家画阁和云启,野老乌犍破晓耕。明日新晴山下路,东风纨扇几人行。【注】①稠:单被。亦泛指衾被。 8.对本诗分析不正确的一项是(3分)A.首联描绘春雨绵绵,醉酒而卧仍难以入眠的情状,写出春阴浓重。B.颔联写芳草、落花、雨声,视听兼具,动静结合,描绘出环境的特点。C.颈联写人们打开画阁向外张望,看到了农人们晨起辛勤春耕之景。D.尾联虚处落笔,想象雨后天晴,山下路边几人沐浴东风踏春之景。 9.整首诗表达了诗人什么样的思想感情?试结合有关诗句加以分析。(4分)答:                                                                                                                                                                                                           (三)名句名篇默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选6空,超过6空,按前6空评分)(1)                        ,见不贤而内自省也。      (《论语•里仁》)(2)                  ,不复挺者,輮使之然也。       (荀子•劝学》)(3)土地平旷,屋舍俨然,                      。 (陶渊明《桃花源记》)(4)云青青兮欲雨,                      。   (李白《梦游天姥吟留别》)(5)                  ,唯见江心秋月白。         (白居易《琵琶行》)(6)昆山玉碎凤凰叫,                  。       (李贺《李凭箜篌引》)(7)                      ,用之如泥沙?         (杜牧《阿房宫赋》)(8)舞榭歌台,                      。           (辛弃疾《永遇乐》) 三、文学类文本阅读(25分)阅读下列文字,完成11~14题。采浆果的人迟子建 ①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了,他的一番吆喝,让秋收的人们扔下了手中的镐、铁齿、镰刀、耙子等农具。他们纷纷回家拿起形形色色的容器,奔向森林河谷,采摘浆果,仿佛牧羊人在寻找失了群的羊。②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗.他们边采边计划卖浆果的钱的用途。不知不觉中,太阳已经遨游到中天了。这岸的果实已经采尽,他们打算渡过青鱼河,对岸有一片茂密的透着隐隐红光的山丁子树,挂在枝头的果实仍然可观。③青鱼河河水流急,深不可测,因而很少有人在夏秋之时到对岸采浆果。一般来说,青鱼河被寒风冻僵了之后,才会有人拉着爬犁从它身上走过,去柳树丛中拾捡干枯的枝条当柴烧。④他们决定涉水渡河,把竹篮给装满了。河水凉得他们直打寒战,随着河心的临近,水涨到他们腰际了,他们有些站不稳,但他们咬着牙,互相鼓励,坚持着。突然,曹大平的腿抽筋了,他栽歪了一下身子,水花朝他打来,他呻吟着,惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手,她也栽歪了身子,挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。曹大平一回去就发高烧,大病一场。他的女人唉声叹气的,她既不能采浆果,又不能去秋收,只能守着他。⑤金井有个头发全白的“苍苍婆”,三十年来,她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。苍苍婆的眼睛,没有老年人的那种混浊,依然那么明亮,清澈逼人,好像她的眼底浸着一汪泪,使她的眼睛永远湿润而明净。⑥开始的几天,苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿,交给收浆果的人,换来几十块钱。可是接下来的日子,当她独自在林中垂下老迈的腰,手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候,她的心凄凉了。她尝了一粒都柿,真是甜极了,这甜让她更觉凄凉,苍苍婆就很想喝上一碗酒。山上没酒,她自然把采来的都柿当酒吃,竞一发而不可收,吃空了盛都柿的盆子。⑦这时候又有三个采浆果的人回来了,一个说撞见蛇了,一个说看见了一种从未见过的鸟,它发出的叫声像小孩子的哭声。另一个嘟囔着倒霉,眼皮被蚊子叮肿了不说,半新的裤子还被树枝划了道口子。可是当他们拿了钱后,谁也不发牢骚了,他们带着喜悦回家,走前都满怀同情地看着一无所获、佝偻着腰渐行渐远的苍苍婆。收浆果的人为了安慰她,曾丢给她一张十元钞票,让她买酒,苍苍婆捡起钞票,运足一口气,又把它吹回地上,苍苍婆说:“钱是什么,不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶,这样的叶子它们没见过,留着给蚂蚁们举着玩,当遮阳伞使吧!”说完,她就一摇一摆地走了。     ⑧苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹,大鲁是男的,二鲁是女的。他们已是中年人了。满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道:“大鲁二鲁,别秋收了,采浆果去吧,能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了,二鲁也能买件花衣裳了!”大鲁说:“苍苍婆,爸妈死前告诉大鲁了,下了霜就秋收,大鲁都点了头了!”二鲁也说:“春天撒了种,秋天就得收庄稼,二鲁也记着呢!”苍苍婆说:“你们真是一对傻瓜,这天响晴响晴着呢,晚个十天八天秋收,你种到土里的东西也不能长翅膀飞了;可你要是不采浆果,就得不到现钱,等你们收完秋去采,收浆果的人早就走了,你们一分钱也挣不到!”⑨大鲁二鲁不为所动,在他们看来,秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆,又砍了白菜和大头菜,把它们运回来,腌了两缸酸菜和一缸咸菜,然后把余下的菜下到窖里。之后,他们把遗落在地里的菜帮也捡起来,装进麻袋,拉回家堆在仓房旁,作为猪饲料。最后,他们踏着更浓重的霜,去了大草甸子,用绳子把猪草背回来。⑩就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚,天空下起了大雪。金井人一年的收获,就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么?他们的牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家,她的心中先是涌起一股苍凉,接着是羡慕,最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。⑾二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女孩,最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙,大鲁二鲁也采了浆果。只不过他们只采了很少的一种,并且为它们做了最美的镶嵌。                                      (节选自短篇小说《采浆果的人》,有删改) 11、下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)       (      )A.这篇小说在鲜活的生活图景的展示中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴,是一篇出色的充满哲理与诗意的人生寓言,引发读者对现实人生的观照和思索。B.全篇流淌着对大自然的赞美和讴歌,文字如行云流水,情节跌宕起伏,都围绕采浆果的人行进着。C.本文不是仅仅依赖于大鲁、二鲁的故事,多是一种整体的叙事,苍苍婆、曹大平夫妇都可以看做本文的主人公。D.文章结尾写二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓,这是采撷之后美丽和幸福的点缀,和苍苍婆的形象形成鲜明的对比。E.篇末写了一场突降而至的大雪,金井人一年的收成被无情地封冻在了大雪之下。这既是写自然环境,又暗示了文章的主题。 12、依据小说的相关内容,回答下列问题(6分)(1)第④节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用? (3分)答:                                                                                                                                                                          (2)文中第⑥节苍苍婆吃都柿的细节描写,表现了人物什么样的情感活动?(3分)答:                                                                                                                                                                  13、请结合小说内容,简要概括大鲁二鲁的形象特点。(6分)答:                                                                                                                                                                14、小说叙写了金井人采浆果的故事,请探究作品的深层意蕴。(8分)答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               第Ⅱ卷(表达题  共84分)四、(24分)15.下面各组词语中,字形全都正确的一组是(3分)                      (     )A.翔实    家具    百废待新    平心而论B.湮没    熟稔    悬梁刺骨    众口烁金C.猩红    惊蛰    顶礼膜拜    张皇失措D.题纲    幅员    涣然冰释    唉声叹气 16.下面各句中,加点的成语使用正确的一组是(3分)                    (     )A.古代很多文人在官场失意后不再热心于功名,转而到山野求田问舍,过着惬意的隐居生活。 B.伊拉克“跳蚤市场”在美国撤军后异常“繁荣”,枪支子弹、美军勋章、小型发电机和家用电器等浩如烟海,应有尽有。C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名耧,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。D.由于旅途匆忙,恕我不能举些例子来商讨,而只能泛泛而谈。 17、下列各句中,标点符号使用正确的一项是(3分)                  (      )A.我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”,那么何谓“礼”? “礼者,体也,得事体也。” (东汉刘熙《释名》)B.李敖访问大陆时曾对媒体说,此行“不是怀乡,没有乡愁;不是近乡,没有情怯;不是还乡,没有衣锦;不是黛玉,没有眼泪。”C.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。 D.休闲方式各种各样:古人看戏,今人看电视;乡下人坐在大树下闲聊,城里人面对电脑玩QQ,真是因时而变,因人而异啊! 18、下面五个句子中四个有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(4分)①近期,媒体曝光了部分药品所用胶囊重金属铬含量严重超标,究竟有多少药品企业使用了这种“毒胶囊”,监管部门必须作出肯定的答复。②马克•扎克伯格,Facebook的创始人,被人们冠以“盖茨第二”。他拥有135亿美元的身家,也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。③元代黄公望的《富春山居图》,明末被焚为两段,后段《无用师卷》入藏清宫,而《剩山图》流散民间,分隔361年后,今年终于在台北故宫合璧展出。④4月18日,伦敦奥运会进入倒计时100天,伦敦奥组委在英国皇家植物园举行了盛大的庆典活动,并发布了新的奥运口号 “激励一代人”。⑤张炜的《你在高原》长达450万字,有公众质疑,这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑,而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。 序 号 修改方法       19、从下列材料中选取必要的信息,给“城市文化标志”下定义。(不超过50字,5分) 所谓城市文化标志,就是表示城市文化的特征的一些符号、元素、标识,它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景观、最重要的历史文化名人等为象征,显示出一个处于地域文化中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最能代表一个城市文化个性的具体事物,它具有文化象征的特殊意义。答:                                                                                   20、简要说明下面一幅漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:标题不超过10个字。(6分)                            (1)为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10个字)(2分)                         (2)这是一幅获奖的漫画,请你写出这幅漫画的寓意(4分)答:                                                                               五、(60分)21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)2011中华小姐环球大赛主题曲为《光芒》,其中有这样的歌词:就算痛就算伤 /不让泪的边疆默默逃出眼眶 /肩膀有重量 /心就会更有胆量 /让胸膛变成殿堂 /我们让梦发烫 /发出光芒 /远方不在远方 /就在前方 /我们磁场一样 /一样倔强 /最强的不是太阳 /是还活着的心脏。要求:选准角度,明确立意,除诗歌外,文体不限,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。     2014届高三语文上学期第三次半月考语文参考答案1、D (答非所问。此项是围绕“意识形态和精神文化最终决定于经济生活的前进”来论述的。)2、C (A项只是说“韦列克(renè wellek)就反对作这种探究”,并没有明确说韦列克(renè wellek)认为艺术与社会条件没有联系。B项说法太绝对,原文说“哲学思辨也可以更发达一些”。D项“体现了作品创造的前瞻性”系无中生有。)3、①意识形态和精神文化最终(而不是直接)决定于经济生活的前进。②文艺的存在及发展有其内在逻辑。③心理结构创造艺术的永恒,永恒的艺术也创造、体现人类传流下来的社会性的共同心理结构。(每点1分。意思对即可。)4、D、有便宜得以从事      从事:处理事务5、C、(A、连词,因为∕动词,成为B、代词,他∕ 助词,宾语前置的标志D、代词,他∕语气助词,表示商量语气,还是)6、 B、 攻击驻守浿水西边朝鲜军队的是左将军。7、(1)正当汉惠帝和高后时代,天下刚刚安定,辽东郡的太守就约定卫满做汉朝的外臣,保护边塞以外的蛮夷,不要让他们到边境来骚扰抢夺;(2)右渠守城,探听到楼船将军军队少的消息,就出城攻打楼船将军,楼船将军的军队失败而四散奔逃。(3)现在到了这种地步还不逮捕他,恐怕会成为大害,不仅是楼船将军要谋反,而且他又要联合朝鲜一起来消灭我军。8.C(“画阁”与“晓耕”应是一句一景,都是作者想象之景,“看到”理解有误)9.(1)春日无绪的闲愁之情。如,醉卧不眠,静听花落、雨声,闲适与轻愁参半。(2)对春日美景和雨后初晴的向往、喜悦之情。如,画阁开启,农人春耕的实景,“山下路边”游人踏青的想象之景,充满作者向往、喜悦之情。10.(1)见贤思齐焉(2)虽有槁暴(3)有良田美池桑竹之属  (4)水澹澹兮生烟(5)东船西舫悄无言(6)芙蓉泣露香兰笑  (7)奈何取之尽锱铢  (8)风流总被雨打风吹去11、B D(B本文不以情节取胜,没有勾魂夺魄的悬念和跌宕起伏的情节。D“和苍苍婆的形象形成鲜明的对比”错。突出大鲁、二鲁恪守着祖训的收获,这样的点缀显得完满而别具意义。也突出二鲁爱美、不贪婪的形象。)   (错一项扣3分)12、(1)①表现曹大平夫妇为了挣钱(或“眼前利益”)不惜冒险的形象;②与大鲁二鲁的不为所动形成对比;③承接了上文大多数金井人的表现,预示了金井人的悲剧(体现了作品的价值取向)。(3分,每点1分。)(2)①由都柿的“皱纹累累”和“蔫软”联想到自己的老迈(“孤独”、“悲苦一生”),内心充满凄凉(或“由都柿的甜让她更加感觉到处境的苦”)。(2分)  ②把“都柿当酒吃”,且“一发而不可收”是想要以酒解愁,摆脱内心的苦楚。(1分)13、(6分)坚守传统和诺言、老实本分(质朴)、勤劳肯干的农民形象。(4分)先天愚钝(智障),热爱生活(爱美、乐观等)。(2分)14、示例一: 隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响(或“批评现代人对金钱的崇拜”等),启示人们要控制欲望(或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等)。曹大平夫妇贪心不足,涉水过河采浆果时 “赔了夫人又折兵”,落得大病一场;精明的金井人采浆果赚钱的欲望无止境,最后反而两手空空。作家批判的锋芒,直指人性的贪婪和本末倒置的愚行,同时也启示当代人在财富的诱惑面前,要控制欲望,抵住诱惑。示例二: 人们在追求物质生活的时候,一定要尊重自然规律,尊重传统的生活和劳动方式。急功近利的金井人,一年的收成因采浆果之误被无情地封冻在了大雪之下。舍本逐末的金井人,遭到了大自然无情的惩罚。弱智的大鲁、二鲁反而成了智者,他们一直恪守着祖训,种地、收获,这个冬天只有他们家是殷实的。 启示当代人追求物质生活的时候,一定要尊重自然规律,否则就会受到大自然的严惩。(其他理解,如言之成理,酌情给分)15.C(A百废待兴B悬梁刺股众口铄金D提纲)16.D (A求田问舍:舍:房子,多方购买田地,到处问询屋介。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向.多含贬义。B浩如烟海:形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品,对象误用。C.江河日下:比喻情况一天天坏下去。)17、A (B 把句号放在句末引号的后面  C两个顿号改为逗号。 D把“城里人面对电脑玩QQ”后面的逗号改为句号)18、①删去“肯定的”或把“肯定的”改为“明确的”。②在“盖茨第二”后面加上“称号”。③在“今年前”添加“《富春山居图》”。⑤将 “茅盾文学奖对于公众的困惑”改为“公众对茅盾文学奖的困惑”。19、(5分)城市文化标志是选取城市的历史遗存、自然景观、建筑、名人等来反映城市最突出的文化特征的象征性符号(元素或标识)。20、(1)答:示例:砍伐者的“慈善”(或“抢救”等)(答案不唯一)(2)答:强烈地讽刺了“滥伐者”摧残人才,毁掉真正有价值的事物(或美好的事物),却又以“抢救未来”的面目出现的丑恶嘴脸。  (意思相近也可)如果答的只是浅层意思:作者借此强烈地讽刺了滥伐者的贪婪之至,残暴之极;愤怒的地抨击了破坏自然环境的丑恶行径。(此小题只能给2分)21.作文【立意角度】这是一首相当“青春”的歌,虽然其中心集中在“光芒”上,但其内涵是相当丰富的,考生可以根据自己的生活体验,任选一个角度立意: 1.从“伤痛”的角度立意。青涩的年华,难免人生的风雨,会有心灵的伤痛,然后,青春正是在风雨、伤痛中收获了成熟。 2.从“胆量”的角度立意。人言“初生牛犊不怕虎”,青春人就应该有胆量,青春年华里,要敢做,要敢闯,只有奋力去打拼,青春人生才有可能真正放出光芒。    3.从“梦想”的角度立意。歌词中的“让梦发烫”其中就是说青年人不但要有梦想,而且要有追求梦想的强烈愿望,强烈到超过太阳的光  
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