2012—2013学年第一学期十四校期中联考八年级语文试卷
温馨提示：1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3、答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、积累与运用（35分）1、阅读下列文段，回答①——④题（9分）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁（ ）地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ①根据拼音写出括号里的汉字或给加粗字注音。（2分）差使 sùsù ②文段中有一个别字，请指出并改正。（2分）③幸运的事情不会连续到来叫福无双至，而不幸的事接连发生自然叫 ，并且两者常常连用。（2分）④将文段中划线句子用一句比喻句描述。（3分）2、古诗文填空（任选其中6句）（6分）① ，一览众山小。（杜甫《望岳》）②夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）③ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）④少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）⑤ ，猎马带禽归。（王绩《野望》）⑥ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）⑦ ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑧ ， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）3、默写刘禹锡《秋词》（4分）4、名著阅读（4分）①鲁迅7岁的时候，父亲要他把《鉴略》读熟，背不出，就不准去看 。（2分）②一个人的生命应该这样度过，当他回首往事的时候，他不因 ，也不因 ，这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。（《钢铁是怎样炼成的》）（2分）5、语文综合实践（12分）1）一位网友对前外交部长李肇星说：“李部长，你才华我们佩服，可你的长相我们难以恭维。”李部长幽默地说：“我妈不这么认为。”（4分）网民意思：李部长的意思：2）依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）风中的桂花香飘落了， 。窗外，那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净而又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。A、菊花的清香又飘起，旋落在窗台上，宛如我的心情。B、清香的菊花又飘起，在窗台上旋落，我的心情也如此。C、菊花的清香又飘起，旋落在窗台上，我的心情也如此。D、清香的菊花又飘起，在窗台上旋起，宛如我的心情。3）众所周知，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可日本政府近期上演的一场“购岛”闹剧，妄图强占钓鱼岛，中国人民是不会答应的！我们热爱和平，反对战争，但我们不怕战争，今天的中国不再任人宰割了！我们时刻准备着。根据你的积累，完成下面题目。（4分）①默写一首完整的描写战争的古今诗词（2分）②列举一句关于战争的名言（2分）4）在韩愈祠前，有这样一副对联：“凭栏望，韩夫子祠， ，已让先贤留姓氏；把酒吊，马将军墓， ，竟将残局付英雄”空白处应填写（ ）（2分）A：如此江山； 奈何天地 B：奈何天地； 如此江山二、阅读（55分）（一）《老王》（节选）（19分）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口登三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。 我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的的人对一个不幸者的愧怍。 6、文中记叙了“我”与老王交往中哪几件事？（3分）7、“我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里。”，这一句运用了什么修辞方法？写出了什么？（4分）8、指出下句所用的写作手法，并简析其表达作用（3分）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。9、“我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，这句话有怎样深刻的含义？（4分）10、有人说“可怜之人必有可恨之处”。你认为老王可恨吗？请说明你的理由。（5分）（二）《男孩的14岁》（19分）男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里呆，我一进学校就烦！”男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着，低头狠命抽烟，一支接一支，弄得整个老堂屋硝烟弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。尽管如此，但男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。将母亲平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”那时，麦子刚收割完。天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲背后锄地，父子锄禾日当午便夏季田野中的一道沉重的风景。不动手时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，收效显著的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，里面像是着了火，霍霍烧的人生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木啦，夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住。第三天早起，男孩伸出肿胀的手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸奖自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都是这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬的很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有敢说出来。第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩便迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩于是便坐在坟上等水，等着等着不知不觉的就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。第二天醒来时，母亲坐正坐在床边抓着男孩起满泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜高烧到39度多，一夜不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到了……”男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。 两年后，男孩考上县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前的天晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”父亲抽了两口烟对男孩说：“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。那个男孩就是我，那年我14岁。 （选自《读书文摘》2010年第11期）11、阅读全文，说说男孩的心理变化过程。（4分）12、文章第三段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑”一句如何理解？（4分）13、文中画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？（4分）14、请结合全文，谈谈你对“父亲”形象的分析理解。（3分）15、文中父亲说“哪个当爹的不疼自己的儿呀”，请结合生活实例说说你的父亲是如何疼爱你的？（4分）（三）文言文（17分）甲文《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”乙文《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！16、解释下列句中加粗字（4分）①斯是陋室，惟吾德馨 ②可以调素琴，阅金经。③濯清涟而不妖。 ④可远观而不可亵玩焉。17、翻译下列句子。（4分）①孔子云：“何陋之有？ ②莲之爱，同予者何人？18、从乙文中摘录原句填空。（2分）①喻君子的庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自已 ②喻君子美好的资质 19、甲乙两文在写法上共同之处是 ，甲文借陋室表达了作者 的 节操和 的情趣，乙文借莲花表达了 的情操。（4分）20、在物质生活日益丰富的今天，你如何看看待，“斯是陋室，惟吾德馨”？（3分）三、写作（55分）21、与 同行要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）； （3）600字左右。
2012—2013学年度第一学期十四校期中联考八年级语文试卷参考答案及评分标准1、①chāi 簌簌 ②籍 藉 ③祸不单行 ④示例：我的眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。 2、①会当凌绝顶 ②如闻泣幽咽 ③感时花溅泪 ④老大徒伤悲 ⑤牧人驱犊返 ⑥日暮乡关何处是 ⑦欲济无舟楫 ⑧土地平旷，屋舍俨然。（有增、减、错、别字均不得分。）3、略（一句一分，有增、减、错别字该句不得少）4、①五猖会 ②虚度年华而悔恨 碌碌无为而羞耻 5、1）网民意思：李部长很有才华，只是长相很难看；李部长的意思，我妈妈认为我的长相还过得去，只是学识尚需提高（意思答对即可） 2）A 3）略 4）A6、送冰、送人、送货、送香油和鸡蛋（答对1-2点得1分，答对3-4点得2分，5点全答得3分）7、夸张。强调老王步履维艰，身体僵直形态。8、对比，将老王送的冰与他前任送的冰进行对比，突出老王的老实憨厚。9、一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱很不够。10、略11、恐惧——喜悦——后悔——感动。12、这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。13、比喻，用“钉子”“冰雹”来比喻父亲的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。14、深沉、沉默、坚定。15、主观性试题，能结合具体实例，围绕父亲对我的“疼爱”来展开。示例：我的父亲是个沉默寡言的人，他从来没有说过爱我之类的话，而每次我受伤回家，那个默默在背后支持我的力量和信心的人却总是他。16、①这里指品德高尚 ②不加装饰③这里指清水 ④亲近而不庄重17、①孔子说，有什么简陋的呢？②对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？18、①濯清涟而不妖 ②香远益清，亭亭净植19、托物言志 高洁傲岸，安贫乐道，君子洁身自好。20、略21、参考中考作文评分标准。
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