2012—2013学年度第一学期期中考试试卷七年级语文 一、积累与运用（25分） 1、选出下列加粗字注音全对的一项（ ）（2分） A.啜泣(chuò） 栖息(qī) 玷污（zhān） 抖擞精神(sǒu) B.雏形(chú) 枯涸(hé ) 禀告 (bǐnɡ) 仙露琼浆(qóng)C.洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng) D.匍匐(fú) 厄运(è) 迸溅(bèng) 擎天撼地(qíng) 2、下列成语没有错别字的一项是（ ）（2分）A．朗润 小心翼翼 险象叠生 B.诅咒 获益非浅 闲情逸致C．点缀 多姿多采 肃然起敬 D.伫立 轻飞曼舞 梦寐以求 3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越知 ；文学如酒，越品越 感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A．醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 幽香 醇厚C. 醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 醇厚 幽香 4. 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分） 自从“减负”以后，他轻松多了，常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机，_______，眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机。 A．手上捧着一本厚厚的小说。 B．捧在手上的是一本厚厚的小说。 C．手上捧着厚厚的一本小说。 D．厚厚的一本小说在手上捧着。 5、下列选项中有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分) A．曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。 B．斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端。C．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，作者孔子。D．《秋天》这首诗的作者是何其芳，选自《预言》。6、名诗名句填写。（出现错字、别字、漏字该空不得分，每空1分，共8分） ①《论语》十则中阐述学与思辨证关系的语句是 ， 。 ②杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是 ______________________，______________________________。③《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是： __， 。④成语“源头活水”的源出句是：______________________，_____________________。7.综合性学习。（7分） 请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来 团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。 （1） 假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说： _____________________________________________________________（2分）（2）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的故事。作品名称：《_____________ 》 人物：____________ 故事名称： _________________ （3分） （3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15 字。（2分） 二.现代文阅读（共29分）（一）温暖的橘子（14分） 那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游观光。由于路途遥远，精神萎靡不振。大约过了几个隧道之后，豁然开朗，两边的山坡出现大片的橘林。刚刚成熟的橘子，在一片翠绿中若隐若现地泛着橘红色的光彩。我使劲地揉着眼睛，以为是幻觉。在我的印象中，大片的橘林应该是在南方的。 到了一个小站，火车尚未停稳，月台上已经到处都是奔跑的橘子。推着板车或自行车的小贩们便将橘子递到车窗下，许多人纷纷拉开车窗买橘子。在我们 侧面的座位旁，站着一个瘦弱的小女孩儿。她咂着嘴巴，睁大眼睛望着窗外，两条腿因踮足而轻轻地颤抖。我递给她一个又红又大的橘子，她摇摇头表示拒绝。我说没关系，是叔叔送你的。但她还是一边摇头，一边朝着身边的一位中年妇女张望。中年妇女终于开口了：“接着吧。”然后朝我说：“谢谢！”小女孩儿这才迟疑地接过橘子。她低着头，悄悄地剥着橘子皮。两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。她抬头望望母亲，将手中的橘瓣递到母亲的唇边。母亲说，你自己吃吧。小女孩儿摇摇头，硬是将一瓣橘子塞进了母亲的嘴里。母亲不好意思地对我们笑笑，露出苦涩的腼腆。 车轮在钢轨接头处颠簸了一下，塑料袋里有一个橘子从开口处挤了出来，在地上滚动着。小女孩儿突然朝着橘子滚动的方向冲了过去，正当小女孩儿的手够得着橘子的时候，钢轨微微向下倾斜，橘子滚得越来越快，越来越远。小女孩儿紧追不舍，终于一手按住了那个橘，整个身体匍匐在地——橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了满足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。小女孩来到我们的旁边，双手递过那个脏兮兮的橘子。我的女伴眉头直拧，一边双手往外推挡，一边说，太脏，太脏，还不快扔掉。小女孩儿这时才发现橘子上面沾有许多污水。她将橘子使劲地在衣服上蹭来蹭去，感觉已经蹭干净了，又将橘子递给我。我的眼里已经饱含泪水，一把将女孩儿揽到怀里，郑重其事地接过女孩儿递过来的橘子…… 当我将这个故事讲给女儿的时候，女儿两眼噙满泪水，汪汪的目光直视着电脑桌上的两瓣橘子——这是女儿觉得 味道不好，吃剩下扔过来的。8.“我”给女儿讲述这个故事的目的是什么？（2分） 9.文中的小女孩是一个怎样的女孩子？请结合文章内容说一说。（4分） 10.结合具体词语，赏析下面这句话中人物描写的方法及作用。（2分）橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。 11.阅读文章最后一段，分析女儿的泪水中蕴含着怎样的情感？（3分） 12.读罢此文，小女孩的形象深深地打动着我们。请结合你自己的生活实际，就小女孩身上所体现出来的某种精神品质谈谈自己的感悟。（不超出50字）（3分）
(二)别动世界上最美的那朵花（15分）①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个寡妇，无儿无女，只有 一个侄子，也不在身边，固而显得很孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的 医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的 门一直紧闭着。⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后， 欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马体医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马体。她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马体原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马体医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……⑩时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。13．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（3分）答：14．选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）答：15．结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（2分）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……答：16．第⑧段插叙了什么内容？其作用是什么？（4分）答： 17．结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（3分）答：三．古诗文阅读（16分）（一）《论语》十则节选(12分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“由，诲女如之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 18. 给加粗的字注音。（2分） 论语（ ） 三省吾身（ ）19.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分） 温故而知新，可以为师矣。 20.解释文中加粗的词语。（3分） ①不亦说乎 ________ ②三省吾身 ______ ③传不习乎 ____ 21.下列句中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）。（2分）Ａ．人不知而不愠 Ｂ．温故而知新 Ｃ．见不贤而自省 Ｄ．死而后已22．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？你从中悟出了什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。23. 颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（2分） 24. 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 四 ．作文（50分 ） 题目：怀念_______的日子 要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文期中试题参考答案一积累与运用1.D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.①学而不思则罔，思而不学则殆 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ④问渠那得清如许，为有源头活水来7.综合性学习活动 （1）例：王老师，我们几个文学爱好者想筹备创办一个希望文学社，以此来提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，在以后的活动中，希望能得到您的指导和支持。(2分，语言流畅，符合要求即可)（2）例：《西游记》 孙悟空 《三打白骨精》 （3分，符合要求即可)（3）例：梦想在这里起飞，希望在这里实现（2分，符合宣传语的要求即可）二．现代文阅读（一）《温暖的橘子》（15分）8．（2分）我们应该学会珍惜现有的幸福生活。（大意正确即可得2分）9．（4分）小女孩是一个家境贫穷但懂事、孝顺、懂得感恩的孩子。举例略。概括2分，举例2分10．（2分）动作描写。 “迫不及待”“吮吸”等词写出了小女孩对橘子的渴望，家境的贫寒，使读者心生怜爱。）11．（3分）一是感动，为故事中小女孩的懂事、孝顺；/二是同情，为小女孩的贫穷；/三是惭愧，为自己随意扔掉吃剩的橘子。（大意正确即可）12．（3分）能围绕着小女孩懂事、孝顺、知恩图报等品质中的一种或几种品质，结合自己的生活实际谈感悟。 （二）别动世界上最美的那朵花13.因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。14.自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。15.运用夸张手法，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。16.交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。17.示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！三．古诗文阅读（一）《论语》节选18. lún xǐng 19.温习学过的知识，从中可以得到新的理解和体会，凭这一点可以做老师了。 20 .（1）说：“悦”的古字，愉快。 （2）省：检查、反省。 （3）老师传授的知识。21.A 22.比喻君子的风度和才能只有在大难的时候才能显现出来。一个人只有经历磨难，培养意志，方能成就大事。（二）《次北固山下》23．生、入。24．（2分）表达了作者的思乡之情。
微信/支付宝扫码支付