2012-2013学年七年级下学期第一次月考语文试题及答案

2012-2013学年七年级下学期第一次月考语文试题 新人教版（考试时间：90分钟     总分：100分）一、语言积累与运用。（24分）（一）选择题。（ 8分）1.下列加粗字注音完全正确的一项是（    ）A．确凿（záo）   骊歌（lí）   叮嘱（zhǔ）   炽痛（zhì）B．嫉妒（jí）    瞬息（shùn） 澎湃（bài）   哺育（bǔ）C．哽咽（gěng）  懊悔（huǐ）  嗥鸣（háo）   讪笑（shàn）D．亘古（gèn）   污秽（huì）  踱步（dù）    可汗 (kèhán)2. 下列没有错别字的一项是（      ）    A．菜畦   渲闹   臃肿  人声鼎沸      B．懊诲   蝉蜕   丑陋  来势凶凶  C．书塾   崎岖   屏嶂  九曲连环      D．澎湃   祈祷   脑髓  回环曲折3. 下列句子中没有语病的一项是（      ）A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。D．她从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。4. 下列加粗的成语使用有误的一项（     ）A.每当早上8、9点钟时，管葡市场便人声鼎沸，十分热闹。。B.这片森林因为人迹罕至，所以成了各种动物的乐园。。C.妈妈经常教导我，学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教，不耻下问。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。（二）填空题。（10分）6．此夜曲中闻折柳，                              。（《春夜洛城闻笛》李白）7．峨眉山月半轮秋，                                  。（《峨眉山月歌》李白）8.                                ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）9．                                ，云从窗里出。（《山中杂诗》吴均）10. 《木兰诗》中作者刻画木兰矫健英姿的句子是：                ，                 。11．《竹 里 馆》中表达夜静人寂，明月相伴意境的诗是：             ，              12. 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“忧郁的日子里需要镇静：                   ，                      。”（三）名著阅读题。（3分）13.“她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心”。阿廖沙是名著《             》中的主人公。以上材料中的“她”指的是               ，她具有                                          的性格特征。（四）综合性学习（2分）    去年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”，学校开展了以“交通安全在身边”为主题的社会实践活动。作为小组成员，请你完成以下任务。9．根据下面两则材料提供的信息，概括出现阶段交通方面存在的问题。（2分）【材料一】经济持续快速发展，对交通提出了更高的要求。其中道路基础设施不完善是人们关注的话题之一。如：一些道路隔离带开口过多，车辆、行人混行现象严重；一些公路交通安全设施建设不完善，交通信号灯、交通标志、交通标线等必要的交通安全设施严重不足，不能及时对交通参与者进行警示、引导。【材料二】交通安全意识调查统计表调查对象 总数 遵守交通规则 无视信号灯 忽视斑马线  数量 比例 数量 比例 数量 比例行人 1618（人） 782 48.3% 503 31.1% 333 20.6%机动车 3621（辆） 2978 82.2% 183 5.1% 460 12.7% 问题：                                                                          二、阅读题。（36分）（二．文言文阅读（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1．解释加粗的字（4分）⑴日扳仲永环谒于邑人                 ⑵指物作诗立就          ⑶不能称前时之闻                     ⑷泯然众人              3．下列句中停顿有误的一项是(      )    （2分）   A.借旁近／与之，即／书诗四句……   B．其诗以养父母、收族／为意    C.父／利其然也                   D．余闻之也／久4．翻译下列句子（4分）   (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。                                                                          (2) 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。                                                                       5．回答问题(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）                                                                                                                                  (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么 ?（用原文的句子）（2分）                                                                             他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。•••••••    忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。    “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”    但是他哽住了，他说不下去了。    他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”1．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）(1)___________________________________________________________        ________    (2)_____________________________________________________________      ________2．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)_____________________________________________________________________               3．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？______________________________________________________              (2分)4．选文的最后一段用了_____   _、____   __描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(2分)（三）阅读下文，回答问题。（14分）民工父亲的“幸福”李良旭①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。⑤“什么事？你说吧。”⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。○11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”　　○12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。○13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动 。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。○14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”○15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”○16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。○17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。○18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！（原文略有删改）1.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）答：                                                                     2.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分） 3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）答：                                                                         4.第○16段画线句子运用的描写方法是         ，作用是                                                                                     。（3分）5.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（2分）“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”答：                                                                                                                                                         6.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（2分）答：                                                                                                                                                       三、作文。（40分）     以“真情在        中”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如：“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制，自行选词填补。（2）字数600字左右。    参考答案 （三）民工父亲的“幸福”1.（2分）文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。2.（3分）警惕（或冷漠）   感动   敬佩（每框1分）3.（2分）（每个要点1分）⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。⑵烘托“我”愉 悦、兴奋的心情。4.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）5.（3分）示例：⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。               （能答出要点⑴给2分，要点⑵给1分）6.(3分)①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。（1分）②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）（ 只要能扣住“真诚、理解、和谐”答题，表达通顺，即可得满分，否则酌情扣分。）