2013-2014学年七年级语文上学期期中考试试题及答案

2013-2014学年七年级语文上学期期中考试试题 新人教版 1. 下列各组词语中加粗字的注音或书写有误的一项是（    ）A．奇崛    寂寥（liáo）    才高八斗     眼花缭乱（liáo）B．苍桑    贬损（biān）    魂牵梦萦     自做主张（zuò）C．褒贬    磐石（pán）     井然有序     一如既往（jì）D．倚靠    罪孽（niè）     温文尔雅     精神抖擞（sǒu）2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（    ）这是一个值得纪念的日子，你＿＿着簇簇绿叶，长高了，粗实了。磐石一样沉重的山崖的阴影，从此被你＿＿在脚下。你＿＿出山涧，迎着蓝天送去了大地的问候。在你的年轮里，第一次＿＿进了光的信息。 A．顶   摔   冲   嵌   B．长   摔   顶    放 C．长   踩   顶   嵌   D．顶   踩   冲    放3. 下列各项中，没有语病的一项是 （    ）A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感再次扩散。B. 教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。C. 开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。D. 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。4. 将“你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（    ）（ A ）到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧! ( B )鸟儿们用一百种声调在唱歌，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。( C )那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?  ( D )二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第5-7题。太湖石　　世人皆知太湖美。碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品——太湖石。太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。　　太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。　　凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。　　李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。没有两块太湖石是完全相像的。有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿 开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中诸峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。咫尺之间，可望而不可即。整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。　　太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又 多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞 相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。　　具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。上海豫园里的“玉玲珑”堪称太湖石之骄子，号称“天下第一石”，这四个特点无一不有，完美之至，它与其他两块太湖石一起被放置在一座白瓦青砖的影壁前，显得错落有致，飘飘欲仙。　　“天下第二石”是苏州留园里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著称。“冠云峰”高三至四米，石顶是一只收翅正待俯冲的“秃鹫”，以蔚蓝的天空为背景；底部是一只伸头张望的“泪龟”，以赭色的土地为底色。整块石头未经人工雕琢，天然自成，栩栩如生。这一幅幅生动的画面，都是大自然最杰出的手笔。　　太湖石像一幅极具神采的水墨画，那份质朴，那份飘逸，是江南园林里 的胜景，是大自然一颗璀璨的明珠。5．文章围绕太湖 石依次介绍了三方面的内容，下面概括不恰当的一项是A．太湖石的形成  B．太湖石的利用  C．太湖石的特点  D．太湖石的形状6．下列有关太湖石的判断不正确的一项是A．太湖石是岩浆喷发后冷却凝固的结果。B．太湖石在明清时期成为私家园林中重要的景观。C．太湖石的精品须具备“瘦、漏、透、丑”的特点。 D．太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。7．下列与文章内容相吻合的一项是A．宋朝著名词人苏轼携好友游“狮子林”，看见姿态万千的“狮子”们，由衷地感叹：“这太湖的石头，仿佛通灵性一样，竟然赋精魂于狮子身上！”B．两小儿在园林中捉迷藏，其一说：“嘿，我看见你了！这里的石头都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”C．雨后初晴，母子俩在园林中仔细欣赏不同造型的石头，儿子说：“妈妈，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”D．一欧洲游客看见留园里的“冠云峰”大声赞叹：“哇，这石头太美丽了，中国的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的艺术品！”三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成第8-10题。晏子使楚  《晏子春秋》晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”8.下列词 语解释不正确的一项是：（    ）A. 晏子将使楚  使：出使     B. 何坐   坐：因犯……罪 C. 叶徒相似     徒：只，仅    D. 圣人非所与熙也   熙：嬉戏，玩耍9.下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是：（   ）例句：晏婴，齐之习辞者也A. 吾欲辱之　            B. 得无楚之水土使民善盗耶　C. 西蜀之去南海　       D. 吾欲之南海10.下列对文章的理解不正确的一项是：（    ）A.楚王和他的侍臣们精心策划了一场阴谋，想借侮辱齐国的使臣晏子来打击齐国。B. 晏子“避席”不仅是对楚王的尊重，也是表示自己郑重和严肃的态度。C. 面对楚王的挑衅，晏子义正词严直接驳斥，取得胜利，维护了国家的尊严。D.本文第二段紧扣上文的“习辞 者”三字，叙述晏子用辞令战胜楚王，显示出自己的机智善辩和巧妙得体的外交本领。第Ⅱ卷（非选择题  90分）四、（14分）11.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。（4分。）晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.填空。（共10分，每空2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却话巴山夜雨时。（2）晴空一鹤排云上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）晴川历历汉阳树， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”的意思是＿＿＿＿＿＿，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”用拟人化的手法，表达了诗人李白对朋友的＿＿＿＿＿＿之情。五、（18分）阅读下面的现代文，完成第13-16题。拥你入睡肖复兴⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！” ⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一 边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和 笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现…… ⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那 些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时 要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、 那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去…… ⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字。”亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？……⒁一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《做人与处世》 ，有删改）13．阅 读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（4 分） 14．结合语境，品析文中画线句子,说说它表达了作者什么样的心情。（4 分）因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。 15．读完全文，试着说一下作者拥着儿子入睡时心理感受的变化。（4 分） 16．本文⑺-⑽运用了什么记叙顺序，写出“我”与小时候的儿子浓厚亲情？结合全文，简要分析第⒀段中父亲的“惊喜”和“忧伤”各自的含义。（6分） 六、（8分）根据要求完成17-19题。生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。17．请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。(2分) 18．在调查过程 中，有同学搜集到如下资料。请归纳你在图表中所观察出的结论，并针对这一结论提出一条合理化建议。(4分)  19．新学期开始了，同学们经常相互打听零花钱的多少，甚至出现攀 比消费的趋势。放学后李明约你一起去聚餐，你表示不想去，李明说：“真吝啬，刚才还说家长给了不少零花钱，现在就不肯花钱了。”你觉得花钱还是应该有个目标，有个计划，于是你委婉拒绝了他：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”(2分)三、写作（50分）20. 进入初中以后，我们会发现，除了日常功课的学习这一片天地之外，还有更为广阔各种各样自己的天地。每个人都有属于自己的“另一片天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做我们自己想做的事情。请以“我的另一片天地”为标题，确立一个鲜明的主旨，写一篇作文。（1）认真审题，注意立意的积极向上，选材的价值。（2）注意运用多种表达方式，突出文章主题思想。（3）抒写真情实感，不少于600字。（4）卷面整洁，书写认真。         2013-2014学年度上学期部分学校七年级期中联合测试语 文 试 卷 答 案1.B  2.A  3.A  4.C  5.D  6.A   7.B  8.D  9.B  10.C11. 晏婴是齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？注意判断句式（1分）“辱”（1分）“以”（1分）的翻译，文从字顺（1分）。12. （1）何当共剪西窗烛（2）便引诗情到碧霄（3）芳草萋萋鹦鹉洲    （4）贬官   担忧、关切13. （1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉 结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。（答到两点即可得4分）14. ①这句话运用了比喻的修辞手法，把“小时候的儿子”比作“小鸟”蹦上枝头，形象地表现小时候儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景（2分）；②表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、怅惘的心理（2分）15. （1）受宠若惊：因长大的儿子忽然要“我”搂着入睡而受宠若惊，（2）留恋：回想起儿时儿子与自己的亲昵时光而留恋，（3）珍惜：因儿子长大逐渐会疏远父母而格外珍惜，（4）温馨而矛盾：“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这样的温馨永远也不失去；“矛盾”是既希望儿子茁壮长大，又害怕因儿子的长大而没有了亲密。16．插叙。（2分）“惊喜”的是儿子的长大；“忧伤”的是怕儿子长大与自己疏远。（4分，各点2分）。17.例：你每周的零花钱主要消费在哪些方面？你每天消费多少零花钱？你用钱之前有规划吗？（2分）18.问题：大多数父母对自己孩子的零花钱的去向不太关心。建议：父母不仅要给孩子零花钱，更要关注孩子如何消费他们的零花钱，最好能为孩子提供一些合理使用零花钱的方法。19.李明，我不是吝啬，只是觉得钱再多 也要用到刀刃上，要有规划地使用，我的钱攒着要买我想要的书呢！20．略。