七年级语文下学期单元测试（六）及答案

七年级语文下学期单元测试（六）　　 　　一、语言运用（20分）　　1．下列词语中加粗的字注音有误的一项是（2分）（　）　　A．巢穴（cháo）　  瞅一眼（chǒu）  雏（chú）　　　 狩猎（shòu） 　　B．眼睑（jiǎn）　　  呷茶（xiā）   咩（miē）　　  逞能（chěnɡ）　　C． 抽搐（chù）　　  剽悍（biāo）  铰（jiǎo）　　 咆哮（pāo）　　D．畸形（jī）　　　 驯良（xùn）   觑（qù）　　　 眈眈（dān）　　2．下列词语中书写有误的一项是（2分）（　）　　A．头颅　  卑贱　 　 装饰　  犷野　　B．阔绰　　　 庇阴　　　 窥伺　　　 观赡　　C．不羁　　　 劝诱　　　 斑纹　　　 趾爪　　D．栅栏　　　 甜腻　　　 镰刀　　　 捆绑　　3．下列词语解释有误的一项是（2分）（　）　　A．悲怆：非常悲伤　　　 娴熟：熟练　　B．不羁：不受束缚　　　 窥伺：暗中观察情况　　C．疮痍：创伤　　　 遒劲：雄健有力　　D．悲怆：非常悲伤　　　 苍穹：苍天　　4．选词填空。（2分）　　（1）过了一会儿，斑羚群渐渐________下来。（A．平静　B．安静　C．沉静）　　（2）又长又粗的尾巴悠悠地在_ _______。（A．闪动　B．光动　C．拂动）　　（3）它们________着，它们________着，它们________着。（A．奔驰　B ．腾跃　C．行走）　　5．下列说法不正确的一项是（2分）（　）　　A．牛汉，原名史成汉，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。　　B．《马》的作者布封，法国博物学家、作家。主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。　　C．《聊斋志异》是清代著名的文学家蒲松龄写的一部文言短篇小说。“聊斋”是他的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事。所学课文《狼》就出自此书。　　D．冯骥才，现代作家，1977年独自创作长篇历史小说《义和拳》。　　6．下列说法有误的一项是（2分）（　）　　A．《珍珠鸟》一文按时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口相识、熟悉、亲近到相依相伴的关系变化过程。文章中点睛之笔是“信赖，往往创造出美好的境界。”　　B．斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，给人类以深刻的启示，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。　　C．《马》是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文，整篇文章运用对比，使人们对马的习性一目了然。　　D．牛汉的《华南虎》，以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。　　7．选出下面句子中“止”字意思不同于其他三项的一项（　）（2分）　　A．止有剩骨   B．一狼得骨止  C．止露尻尾   D．止增笑耳　　8．选出对下面句子理解正确的项（2分）　　（1）其一犬坐于前（　）　　A．其中一只狼狗坐在前面　　B．其中一只狼像狗一样坐在屠夫面前　　C．那一只狼坐在前面　　D．其中一只狗坐在屠夫前面　　（2）一狼洞其中（　）　　A．一只狼在麦场上挖洞　　B．一只狼钻进洞中　　C．一个狼洞在柴垛之中　　D．另一只狼在柴垛中打洞　　9．写出下边诗句的作者。（2分）　　（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（　　　　）　　（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（　　　　）　　（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。（　　　　）　　10．你班的李军同学，原来学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，他迷上了武侠小说，期中考试成绩滑坡，心里很难过，请你以李军朋友的身份跟他谈谈心 ，把你要说的话写在下面（30~60字）。（2分） 　　二、阅读（40分）　　（一）阅读下文，完成11~16题。　　就在这 时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；……我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面 那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚 的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，__ _______（A．兴奋　B．欢快　C．沉痛）地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。　　试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空________（A．跃起　B．跳起　C．飞起），在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。　　11．给加粗的字注音。（2分）　　那拨（　）　　      坠落（　）　　12．依据上下文解释下面两个词 的意思。（2分）　　略胜一筹：　　娴熟：　　13．从后面所给词语中为文中空缺处选择恰当词语。（2分）　　14．下面六句话是从原文中省略号处抽出来的，放入原文中排列顺序正确的是（　）（3分）　　①一高一低　　②跳跃的幅度也略有差异　　③这一老一少跳跃的时间稍分先后　　④等于是一前一后　　⑤老斑羚角度稍偏低些　　⑥半大斑羚角度稍偏高些　　A．⑥⑤①③④②       B．②⑥⑤①③④　　C．③④②⑥⑤①       D．③②⑥⑤④①　　15．文中画线句运用了什么修辞手法？（2分） 　　16．读了本段文字，你有何感想？请写出来。（3分） 　　（二）阅读下文，完成17~21题。飞吧，老鹰　　“雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤。”每当唱起这支歌，我就想起与我朝夕相处的鹰。那天放学回家，我惊奇地看见鸟笼里关着一只老鹰。它身上长着浓密的棕黄色羽毛，有钢钩一般的嘴，爪子又尖又长，显得十分威武。只是它右翅膀耷拉着，周围沾满了血。大概是伤口疼痛吧，还一个劲地抖动着。　　原来它是爸爸从山坡上捡回来的。“云云，怎么处理这只老鹰呢？”爸爸问。我想了想说：“还是先给它治好伤再说吧！”说干就干，不一会儿，我们就给老鹰做完了“手术”。爸爸告诉我，他工作忙，以后照料老鹰的任务就全权由我负责了， 我愉快地接受了这个光荣的使命。　　从那以后，我每天都惦记着喂它吃，喂它喝，看着它大口大口地吞咽，我在心里对它说：“老鹰，多吃点儿，吃饱喝足伤口才好得快。等你养好了伤，我再送你到蓝天上飞翔！”　　半个月过去了。经过我的精心照料，老鹰的伤口逐渐长好了，那一对刚劲有力的翅膀又恢复了搏击长空的能力。　　“云云，是不是该送老鹰回家了？”爸爸这么一提醒，我才意识到跟老鹰分别的日子到了，虽然总是希望老鹰能尽量搏击长空，但真正到了分手这一刻，心里总还是有些失落、怅惘。　　星期天早晨，我给老鹰准备了一顿丰盛的早餐，看着它啄食，我的眼泪止不住地流了下来。“云云，该走了。”我默默地和爸爸抬起了笼子出了家门来到郊外，我恋恋不舍地打开门子，老鹰一纵身扑闪着翅膀飞了出来。它在我们上空盘旋了一会儿，然后向远处飞去。　　我默念着：“飞吧，老鹰！自由自在地飞吧！”　　17．从文中摘出描写老鹰外貌的语句。（3分） 　　18．给“吞咽”的“咽”字注上音，并写出另外几个读音。（3分） 　　19．作者跟老鹰分手为什么感觉有些失落和怅惘？（2分） 　　20．老鹰为什么在我的上空盘旋了一会儿才飞去？（2分） 　　21．谈一谈本文表达了作者怎样的思想感情。（3分） 　　（三）阅读下文，完成22~27题。　　①苍鹰________到鹤群上空时，疾速翻身，飕地一声，飞箭似的________进鹤群的图形队伍之中。静静的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，________双翅，________一片混乱。　　②一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。　　③鹤分为四群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成旋涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。　　④苍鹰不知何时已湮没在旋转的鹤群中，踪影全无。　　⑤战斗持续了好长一段时间。苍鹰________壮勇剽悍，________寡不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去，脱离战斗，飞向青天。一瞬间，消失在雁回山的彼方。　　22．给第④、⑤段中加粗的词语注音。（2分）　　湮没（　）（　）　     剽悍（　）（　）　　23．给第①段的横线上填写词语恰当的一项是（　）（2分）　　A．飞闯　  旋转　 　掀起　 陷入　　B．窜冲　　　 飞翔　　　扑打　　  显出　　C．窜闯　　　 飞翔　　　扑打　　　显出　　D．飞冲　　　 旋转　　　扑打　　　陷入　　24．给第⑤段横线上填入关联词语正确的一项是（　）（2分）　　A．即使　也         B．不仅　而且     　　C．虽然　可是       D．尽　也　　25．从全文来看，鹤群为什么会拼命地向苍鹰飞去？（2分） 　　26．壮勇剽悍的苍鹰为什么会脱离战斗？（2分） 　　27．给选文加一个题目。（3分） 　　三、写作（40分）　　28．动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩，生趣盎然，在今天这个日益拥挤的地球村里，动物与人应该享有同样的生存空间，我们人类应善待动物。请以“_______，我的朋友”为题写篇作文。　　要求：①将横线补充完整（可以选填你喜欢的任一动物）　　②字数在500~600字之间。　　  参考答案　　一、1．C　 2．B　 3．D　　4．（1）B　 （2）C　 （3）C　 A　 B　　5．D　 6．C　 7．B　　8．（1）B　 （2）D　　9．（1）李白　 （2）岑参　 （3）赵翼　 10 ．略　　二、（一）11．bō　 zhuì　　12．比较起来，略微好一些。　 熟练。　　13．A　 A　 14．D　 15．比喻　　16．略（言之成理即可）　　（二）17．它身上长着浓密的……显得十分威武　　18．yàn　 yān　 yè　　19．从此再也不能相见，舍不得。　　20．向我们告别，以表感激并还有些恋恋不舍。　　21．对鹰的同情、怜悯、关爱和不舍之情。　　（三）22．yān mò　 piāo hàn　　23．D　 24．C　　25．为了救被鹰抓住的那只鹤。　　26．①寡不敌众；②束手无策；③被鹤群的勇敢震服。　　27．鹤与苍鹰交战　　三、28．略